幼儿园防疫安全课件大班

幼儿园大班防疫安全课件第一章防疫安全的重要性为什么要防疫病毒传播很快保护大家病毒就像看不见的小怪兽,它们可以在人与人之间快速传播小朋友的身做好防疫不仅是保护自己,更是保护我们身边最亲爱的人当我们每个人体还在成长,免疫系统就像小战士,还不够强大,所以更容易受到病毒的侵都做好防护,就能让病毒无处可藏,让幼儿园变成安全温暖的快乐天地害幼儿免疫力较弱集体生活接触多健康成长第一位需要特别保护传播风险较高看不见的敌人我们一起防,病毒虽然看不见,但我们可以通过正确的方法把它们挡在外面每个小朋友都是勇敢的防疫小战士!病毒是怎么传播的飞沫传播当有人咳嗽、打喷嚏或大声说话时,会从嘴巴和鼻子里飞出很多很小的水珠,这些水珠里可能藏着病毒如果我们离得太近,这些带病毒的小水珠就会飘到我们身上接触传播病毒可以停留在玩具、门把手、桌子等物品表面如果我们用手摸了这些被污染的东西,然后又用手摸自己的嘴巴、鼻子或眼睛,病毒就会趁机进入我们的身体防疫小知识勤洗手正确咳嗽少摸脸部饭前便后、玩耍后、打喷嚏后都要洗手使用肥咳嗽或打喷嚏时,要用手肘内侧遮挡口鼻,而不是我们的眼睛、鼻子和嘴巴是病毒最喜欢的入口皂或洗手液,按照七步洗手法认真搓洗每个角落,用手掌如果用手掌遮挡,病毒会留在手上,容易不随意用手触摸脸部,特别是没洗手的时候,可以至少洗20秒,相当于唱两遍生日歌的时间传播给别人或污染物品大大减少病毒进入身体的机会第二章幼儿园环境防疫管理一个干净、整洁、通风良好的环境是保护小朋友健康的第一道防线让我们看看幼儿园是如何为大家创造安全空间的教室区域划分与人数控制123课桌学习区游戏活动区午休休息区用于集中教学和桌面活动,每张桌子保持适玩具和游戏材料分类摆放,控制同时游戏的小床之间保持安全距离,头部交错摆放,减少当间距,避免小朋友挨得太近人数,让每个孩子有足够的活动空间飞沫传播的可能性每个区域同时活动的小朋友控制在2-3人,既保证了活动质量,又降低了聚集风险老师会引导大家轮流使用各个区域,让每个人都能安全地参与各种活动日常消毒流程上午消毒下午消毒8:00-8:30入园前全面消毒桌椅、玩具、门把手等高频15:00-15:30午休后对床铺、活动区域再次消毒接触物品1234午间消毒离园消毒12:00-12:30午餐后对餐桌、地面进行清洁消毒17:00-17:30全天活动结束后进行深度清洁消毒幼儿园使用符合标准的84消毒液或75%酒精对环境进行消毒桌椅、玩具、地面等不同材质的物品使用相应的消毒方法,确保既有效杀灭病毒,又不损害物品和伤害小朋友消毒时间:每天至少两次全面消毒,重点区域增加频次空气流通与净化自然通风机械通风温度调节教室窗户每天至少开窗通风3次,每次不少于使用空气净化器辅助净化,特别是在雾霾天气在保证通风的同时,注意室内温度适宜,冬天30分钟,让新鲜空气进来,把带病毒的空气排或冬季无法长时间开窗时,帮助减少空气中的开窗时避免小朋友受凉,找到通风与保暖的平出去病毒和细菌衡点流通的新鲜空气能大大降低病毒浓度,减少传播风险小朋友们可以在洁净清新的环境中快乐学习和成长教室消毒场景老师们每天辛勤工作,用专业的消毒方法为我们创造安全卫生的学习环境让我们向老师们说一声谢谢!第三章幼儿个人防护习惯培养良好的个人卫生习惯是防疫的关键从小养成这些好习惯,不仅能保护自己远离疾病,还能让我们终身受益正确佩戴口罩01检查口罩确保口罩完整无破损,找到口罩的正反面和上下方向02佩戴口罩将口罩展开,挂在耳朵上,用手压紧鼻梁处的金属条03调整位置向下拉伸口罩,确保口罩完全遮住口鼻和下巴04避免触摸戴好后不要频繁触摸口罩外侧,如需调整用耳带部分口罩更换时机温馨提示:摘口罩时要拿耳带,不要触摸口罩外•口罩被水或汗液浸湿时侧,摘下后立即洗手,并将口罩放入专用垃圾桶•口罩变形或损坏时•佩戴超过4小时后•口罩被污染或有异味时勤洗手歌教学第一步:湿打开水龙头,把小手冲湿第二步:搓挤洗手液,掌心相对搓一搓第三步:冲用清水把泡泡冲干净第四步:擦用毛巾或纸巾把手擦干七步洗手法口诀内-外-夹-弓-大-立-腕手心搓手心内,手背搓手心外,十指交叉搓夹,弯曲关节搓弓,大拇指转圈搓大,指尖掌心搓立,手腕转圈搓腕配合《洗手歌》,让洗手时间不少于20秒,边唱边洗,既有趣又能确保洗干净记住:勤洗手是预防疾病最简单、最有效的方法!健康饮食与锻炼均衡营养饮食多吃新鲜的蔬菜水果,它们富含维生素和矿物质,能帮助我们的身体变得更强壮,增强免疫力少吃零食和油炸食品,多喝水,让身体保持健康状态第四章疫情期间的日常行为规范在特殊时期,我们需要调整一些日常行为,养成新的好习惯这些看似简单的小改变,能为我们的健康筑起一道坚固的防护墙避免聚集与保持距离排队保持距离分散游戏排队洗手、取餐、上厕所时,与前面的玩游戏时不要所有人挤在一起,选择需小朋友保持一米距离,大约是伸出双臂要保持距离的游戏可以玩击鼓传花的长度可以在地上贴上可爱的小脚、老鹰捉小鸡等有间距的游戏,既安印标记,帮助我们记住正确的距离全又有趣新的问候方式暂时不握手、不拥抱,可以用挥手、点头、碰肘等方式向小伙伴问好虽然不能亲密接触,但我们的友谊不会因此减少!记住一米线:一米的距离既能让我们正常交流,又能有效防止病毒传播,是安全距离的黄金标准发现身体不适怎么办做好防护及时告知感觉不舒服时,主动戴上口罩,避免与其他小朋友近距离接触,防止可能的如果感到头晕、发热、咳嗽、肚子疼或身体不舒服,要立刻告诉老师或传染在等待家长或就医时,在指定区域安静休息爸爸妈妈,不要隐瞒早发现、早处理,才能快速康复居家观察及时就医生病期间要在家好好休息,不要来幼儿园,这样既能让自己快点好起来,也听从老师和家长的安排,配合体温检测和其他检查如果需要去医院,要避免把疾病传染给其他小朋友康复后由医生开具证明才能返园积极配合医生,按时吃药,好好休息,争取早日康复家园共防疫家长的责任•每天早晨在家为孩子测量体温•观察孩子的精神状态和身体状况•如实填写健康监测卡•发现异常及时报告并就医•配合幼儿园的各项防疫措施入园晨检异常处理保健老师测量体温,检查口腔、手部,询问健康状况体温异常或有症状,联系家长接回就医,暂缓入园体温正常体温低于

37.3℃,无咳嗽等症状,方可进入教室家园携手,共同守护孩子的健康家长与幼儿园的密切配合,是构建防疫安全网的重要环节让我们一起努力,为孩子创造最安全的成长环境!第五章突发公共卫生事件应急预案虽然我们希望永远用不到应急预案,但做好充分准备是对每个孩子负责的表现完善的应急机制能确保在特殊情况下迅速、有序地应对,最大限度保护师生安全疫情监测与报告机制日常观察健康记录教师全天密切关注每位幼儿的健康状态、精神面貌和行为表现详细记录晨检午检数据,建立每位幼儿的健康档案异常识别快速上报发现发热、咳嗽、腹泻等异常症状,立即启动应急程序第一时间向园长和卫生部门报告,不瞒报、不漏报、不迟报应急隔离措施立即隔离1将疑似病例儿童迅速转移至专用隔离观察室,与其他儿童完全分开,避免接触专人看护2安排经验丰富的保健老师或班主任全程陪护,安抚儿童情绪,密切观察病情变化通知家长3立即电话联系家长,详细说明情况,要求家长尽快到园接孩子前往医疗机构就诊医疗转诊4如家长无法及时赶到或病情需要,直接拨打120或联系就近医院,确保及时救治追踪随访5保持与家长的沟通,了解就医情况和诊断结果,做好记录并及时向上级部门报告隔离观察室配备:体温计、口罩、免洗洗手液、呕吐应急包、一次性床单、消毒用品等应急物资,确保随时可用环境紧急消毒全面消毒区域封闭使用高效消毒剂对封闭区域进行彻底消毒,不留死角立即封闭疑似病例活动过的所有区域,禁止人员进出开窗通风消毒后充分通风换气,至少30分钟,降低空气中病毒浓度扩大范围对全园公共区域增加消毒频次,提升整体防护级别检查验收专业人员检查消毒质量,确认达标后方可解除封闭消毒重点区域消毒注意事项•教室内所有桌椅、玩具、教具•消毒人员穿戴防护装备•卫生间的马桶、水龙头、门把手•严格按照消毒液配比标准•楼梯扶手、走廊栏杆•作用时间不少于30分钟•食堂餐桌、餐具•消毒后做好记录存档•户外大型玩具设施第六章健康教育与心理疏导防疫不仅是身体的防护,更需要心理的关怀通过有趣的教育方式和温暖的情感支持,帮助孩子们正确认识疫情,消除恐惧,建立积极乐观的心态通过故事和游戏让幼儿理解防疫角色扮演游戏防疫故事时间健康小先锋角色扮演让孩子们化身医生、《病毒小怪兽去哪儿了》《勇敢的免疫小战护士、防疫员,在游戏中学习防护知识通过士》等生动有趣的绘本故事,用拟人化的方式模拟场景,孩子们体验洗手、测体温、消毒等讲述病毒传播和防护知识孩子们在跟随故防疫流程,在快乐中掌握防护技能事主人公冒险的过程中,自然而然地理解防疫道理防疫知识问答互动老师:小朋友们,咳嗽的时候应该怎么做呀孩子:用手肘遮住口鼻!老师:太棒了!那我们什么时候要洗手呢孩子:饭前便后、玩耍后都要洗手!通过问答游戏、防疫儿歌、手工制作防疫小报等多样化活动,让抽象的防疫知识变得具体可感,激发孩子们的参与热情和学习兴趣缓解幼儿焦虑情绪科学讲解,消除恐惧用孩子能理解的简单语言解释疫情,强调病毒是可以被战胜的,我们有很多方法保护自己避免使用恐吓性语言,让孩子知道只要做好防护就是安全的鼓励表达,倾听心声创造安全温暖的氛围,鼓励孩子说出自己的感受和担忧老师耐心倾听,认真回应,帮助孩子梳理情绪,给予情感支持和安慰保持日常规律正面积极引导家园共同关注尽量维持正常的作息和活动安排,稳定的生活节奏能给多讲正面的抗疫故事,表扬孩子做得好的地方,用积极与家长保持密切沟通,了解孩子在家表现,共同关注孩孩子安全感,减少因环境变化带来的焦虑的态度影响孩子,帮助他们建立信心子心理状态,发现问题及时干预老师,我有点害怕病毒别怕,宝贝你看,我们每天都认真洗手,戴好口罩,病毒小怪兽就进不来了你做得很棒,是个勇敢的防疫小卫士!第七章常见传染病预防知识除了新冠疫情,幼儿园还需要预防多种常见传染病了解这些疾病的特点和预防方法,能够全面保护孩子们的健康秋冬季流感、手足口病预防流行性感冒手足口病主要症状:突发高热、咳嗽、咽痛、全身酸痛、乏力传播途径:飞沫传播和接触传播,传染性强高发季节:秋冬季节,气温变化大时主要症状:手、足、口腔等部位出现小疱疹或溃疡,发热传播途径:粪-口途径、接触传播、飞沫传播高发季节:春夏季,5岁以下儿童多发个人卫生避免接触勤洗手,特别是便后、饭前不共用毛巾、水杯等个人物品咳嗽打喷嚏时用纸巾或手肘遮挡尽量少去人群密集场所,避免与患病儿童接触发现班上有小朋友生病,保持适当距离诺如病毒预防小贴士饮食卫生最重要诺如病毒主要通过污染的食物和水传播,因此饮食卫生至关重要不吃生冷食物,水果要清洗干净或削皮海鲜、贝类必须煮熟煮透才能食用不喝生水,只喝煮沸后的开水或瓶装水✋洗手是关键防护诺如病毒也可以通过接触传播,因此洗手非常重要便后、饭前、接触公共物品后都要认真洗手使用肥皂和流动水洗手至少20秒,确保手部彻底清洁生病时居家隔离诺如病毒感染者具有很强的传染性如果出现恶心、呕吐、腹泻、腹痛等症状,要立即告诉家长和老师,居家休息不来幼儿园症状消失后还需再观察48小时,确认完全康复才能返园,防止传染给其他小朋友彻底清洁消毒诺如病毒对常规消毒剂有一定抵抗力,需要使用含氯消毒液进行消毒如果有小朋友在园内呕吐,要立即按照规范流程清理消毒,防止病毒扩散家长在家也要注意做好清洁消毒工作24-482-310+潜伏期小时病程天排毒期天感染后通常在1-2天内发病大多数患者症状持续2-3天可自愈康复后仍可排毒10天以上,需警惕健康成长,从防疫做起勤洗手戴口罩睡得香保距离多锻炼吃得好每个小朋友都是防疫小卫士!通过今天的学习,我们知道了如何保护自己和他人让我们把这些好习惯坚持下去,每天都做一个健康、快乐、负责任的防疫小卫士!亲爱的小朋友们,防疫不是一件可怕的事情,而是我们学会爱护自己、关心他人的好机会当我们认真洗手、正确戴口罩、保持距离时,我们就是在守护自己的健康,也在守护小伙伴和家人的安全让我们携手并肩,用学到的防疫知识,共同创造一个安全、温馨、快乐的幼儿园生活记住,健康是最宝贵的财富,而你们,就是守护这份财富的小英雄!✨。