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灯光11【备课资料包】生平简介王愿坚（1929年生）当代作家山东省诸城人幼年在家乡读书，1944年到抗日根据地参加革命工作，次年参加八路军解放战争期间，在华东野战军第三纵队的报社任编辑和记着1952年调《解放军文艺》任编辑1956年至1966年，参加革命回忆录《星火燎原》的编辑工作主要作品短篇小说《党费》《粮食的故事》《七根火柴》《普通劳动者》《足迹》《路标》以及电影文学剧本《闪闪的红星》（与陆柱国合写）【教学目标】
1.正确、流利、有感情地朗读课文
2.读懂课文，理解革命先烈对未来的憧憬和为此作出的牺牲，懂得今天的幸福生活来之不易【教学重难点】体会郝副营长生前所说的话，从而感受今天生活来之不易【教学准备】自学生字新词【教学过程】第一课时
一、谈话导入新课
1.同学们你们在哪见过灯光？在灯光下你有何感受？
2.今天我们学习一篇题为“灯光”的课文（板书课题）相信你读后一定会对灯光有新的认识
二、初读课文，整体感知
1.自由轻声读课文，要求做到正确、流利
2.指名读课文，检查读书情况
3.默读课文，思考
①课文讲了一件怎样的事？
②“多好啊！”这句话在文中出现几次？是谁在什么情况下说的？动笔画一画有关语句，可在相关地方做简单批注
三、同学交流，读写结合
1.围绕自学内容，同学间交流自己读文章感受（可从内容上交流，也可从表达方法交流）读好郝副营长的话
2.课件出示郝副营长和我的对话，同学自读、指读，体会此时对“多好啊！”这句话理解
3.教师依据学生汇报，重点引导学生，注意课堂动态生成“多好啊”在文中出现三次，为了“多好啊”的幸福生活，郝副营长是怎么做的，画一画读一读有关句子，你从中体会到什么？（今天的幸福生活来之不易）
4.读完此文，我和同学们一样深深被郝副营长那种为了让孩子们能在灯光下学习而英雄献身的精神深深感动了，此时此刻你想对郝副营长或同学们说点什么呢？赶快拿起笔把它记录在课文插图旁
四、领悟表达，课外拓展
1.快速浏览课文，说说课文在表达上有什么特点？
2.好书推荐我们课下可阅读王愿坚短篇小说《七根火柴》《粮食的故事》【板书设计】现在郛:丁光整现在“多好啊”一引起回忆%占智「＞又想起---------------战斗前T深情地憧憬I幸福生活来之不易］战斗中一点燃了书本战斗后T壮烈地牺牲【教学评价方案】达标测评1-参评人数（）项目内容达标人数达标率注表内【人数】为达标人数•教学反思2学生参与程度教学目标达成度经验积累问题分析改进措施。
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