文本内容:
(语文版)三年级语文教案《电脑棋手》S教学目标、通过学习课文,能对电脑产生兴趣,体会使用电脑的乐趣
1、学会本课生字、新词,了解电脑棋手是怎样下棋的
2、掌握默读的方法,提高阅读效率3教学课时二课时第一课时教学目标、学会本课生字并正确书写1>积累词语
2、初读课文,了解内容3教具准备生字卡片教学过程
一、揭示课文题目同学们一定很喜欢儿电脑吧,那你们和电脑下过棋吗?今天我们学习的这篇课文向我们介绍了怎样和电脑下棋,同学们一定会感兴趣的下面就让我们一起读读课文吧!
二、初读课文,学习生字、自由读课文1边读边标出自然段,画出生字、新词、学习会写的字2()自学生字读准字音,分析字形,理解字义1()小组内交流记忆字形的方法2()出示生字卡片,集体认读3()理解词语的意思4望尘莫及、规则、风度等词()扩展词语5()指导书写6重点指导“技”、“矛”、“规”、“虚二学生练习书写、学习会认的字
3、认读多音字4应、着、重、积累词语5从课文中找出你喜欢的词语,抄在本子上
三、默读课文,了解内容、默读课文
1、说说课文的主要内容2
四、作业抄写生字、新词第二课时教学目标、阅读课文,理解内容
1、用自己的话说说“我”与电脑棋手下棋的过程
2、能够结合课内外知识,把自己用电脑的乐趣跟同学进行交流教学过程3
一、默读课文,整体感知、给课文分段,并说说每段的主要内容
1、默读全文2用自己的话说说我和电脑下棋的过程
二、细读课文,理解句子、自读课文1读课文,画出喜欢的语句,并在旁边进行批注1画出不理解的词句
2、小组交流2读自己喜欢的句子,说说为什么喜欢1不理解的语句在小组进行讨论
2、全班交流,师指导3
三、朗读全文,交流体会、朗读全文
1、组织讨论2“我”与电脑下棋为什么能反败为胜?1从“我”反败为胜中,你体会出了什么?2
四、课外廷伸、交流用电脑的乐趣
1、提出在使用电脑中的疑问,师生共同讨论2
五、板书设计电脑棋手进行对话按下键钮照棋谱走一一>败下阵来走出“怪棋”一一>反败为胜。
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