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文本内容:
语文百花园三课型练习课执笔李云亭审核教学目标
1、区别四组声母
2、利用拆字口诀识字
3、建立字、词、句的概念
4、背诵古诗《鹅》
5、培养动手能力及口语表达能力重点难点
1、培养识字的兴趣
2、培养口语表达能力教学过程第一课时
一、区别两组字的不同1出示这两组字，读一读，说说读音有什么不同2原来是声母分不清3那应该怎么读？4自由读，指名读，集体读
二、口诀识字
1、用拆字口诀记字也是一个很好的方法今天我们用这个方法记记自己的姓
2、如果我们姓“干钩”，你们猜我姓什么？于
3、“木子耳东立早双口弓长”又分别是什么字？
4、请班上姓“李、陈、章、张、吕”的同学做游戏同学们问你们姓什么？分别回答“我姓木子李”……
5、两个同学为一组，互相问
三、看图连汉字
1、做游戏“看图连汉字”
2、看书，想想怎样做题先看图，找到与图对应的汉字，用尺子连起来，再读一读要按顺序做，不要丢题
3、集体读
四、照样子，说一说
1、读第
一、二行，看看你有什么发现？1字，可以组成词，词可以组成句子2什么是句子？谁在哪儿干什么？什么是什么？什么怎么样？
2、练习开开门我给爸爸开门刀小刀小刀很锋利
五、背诵古诗
1、学习古诗1传说这首诗是骆宾王七岁时写的自己读一读2指名读3你怎么理解“鹅，鹅，鹅”？这首诗表达了诗人对鹅的喜爱可能诗人看见鹅在戏水，就数一只，两只・也可能是高兴地呼喊“鹅！鹅！鹅！4第二句是描写鹅的样子5
三、四句呢？
2、读读、背背
3、诗人为什么会描写得如此传神、逼真呢？因为他善于观察，善于描写
六、小结强调课后把故事背给家长听
七、检测反馈
1、读一读我我们我们家门口有一棵小树江江南江南是我国的“鱼米之乡”云白云蓝天上飘着几朵白云
2、读读这些字，真有趣日月明鱼羊鲜小大尖人在木旁要休息手在木上采东西室中失火成火灾田间长草幼苗绿用手分物要掰开千口干草多甜蜜第二课时
一、预习检测谁是你的朋友？你为什么选他做朋友？我们人类的朋友是谁？
二、自合探究自由读，利用拼音读正确同桌互相读，然后说说你知道了什么？
三、展示提升
1、指名读，集体读
2、大自然中都有什么？
3、口语交际1）、拿出自贴画，想想如何向同学介绍？2）、用“我贴的是（）我用（）贴”的句式相互交流3）、集体评议，提出建议I
四、小结强调
五、检测反馈
1、说一说我国有很多名胜古迹，找些图片贴在这儿，再做一次小导游，给同学们介绍介绍吧!。
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