消防安全课教学设计课件

消防安全课教学设计第一章消防安全的重要性火灾的危害严重的人员伤亡根据统计数据，火灾每年在全球范围内造成数以万计的人员伤亡高温、浓烟和有毒气体是造成伤亡的主要原因许多受害者并非直接被火焰烧伤，而是因吸入有毒烟雾窒息死亡巨大的财产损失火灾不仅夺走生命，还会造成难以估量的财产损失房屋、设备、重要文件资料都可能在火灾中化为灰烬，给个人、家庭和社会带来沉重的经济负担环境与社会影响真实案例某校火灾事故回顾事故起因1该校教学楼因电线老化短路引发火灾，火势迅速蔓延至多个教室事故发生在深夜，幸运的是当时校内人员较少2伤亡情况火灾造成2名值班人员受伤，多间教室被烧毁，大量教学设备损坏直接经济损失超过500万元深刻教训3调查发现，学校长期忽视电气线路维护，消防设施老化失效，应急预案不完善，这些都是导致事故扩大的重要原因4改进措施消防安全意识的培养牢记119预防为先119是我国火警电话号码，每个人都培养防火意识，从日常小事做起不必须牢记发现火情时，第一时间拨玩火、安全用电、定期检查安全隐打119报警是最正确的选择患，将火灾消灭在萌芽状态逃生技能掌握火场逃生技巧是保命的关键了解逃生路线，学会正确的逃生方法，关键时刻能够自救互救第二章火灾的成因与预防了解火灾发生的原因是预防火灾的第一步通过学习火灾成因，我们能够有针对性地采取预防措施，从源头上降低火灾风险本章将详细介绍常见的火灾起因以及科学有效的预防方法常见火灾起因123电气火灾违规用火用电易燃易爆物品管理不当电气设备老化、线路超负荷运行是最常见的乱扔烟蒂、违规使用明火、私拉乱接电线等汽油、酒精、液化气等易燃易爆物品存放不火灾原因电线短路、接触不良、电器过热行为都极易引发火灾许多火灾事故都源于当，或在使用过程中操作不规范，都可能导都可能引发火灾在我国，电气火灾占火灾一时的疏忽大意和侥幸心理致火灾甚至爆炸事故总数的30%以上•在床上吸烟•易燃物品随意堆放•电线老化绝缘层破损•使用大功率违规电器•通风不良导致气体积聚•插座超负荷使用•在禁火区域动火•违规储存危险化学品•电器长时间工作过热火灾预防措施01定期安全检查每月至少进行一次电气线路和设备检查，及时发现老化、破损的线路并更换检查插座、开关是否松动，电器是否正常运行02规范用火用电严禁在禁火区域吸烟和动火作业使用明火时要有人看守，用完及时熄灭不在同一插座上连接多个大功率电器03安全使用电器人离开时务必断电，睡前关闭不必要的电器不使用老化、破损的电器电热毯、电炉等高危电器要特别注意使用安全04燃气安全管理使用燃气后及时关闭阀门定期检查燃气管道是否漏气发现燃气泄漏，立即开窗通风，严禁开关电器和使用明火学校消防安全管理规范通道畅通责任制度严禁在楼道、走廊、安全出口堆放杂建立健全消防安全责任制，明确各部物消防通道必须保持畅通，确保紧门、各岗位的消防安全职责校长是急情况下人员能够快速疏散楼梯间消防安全第一责任人，各班级、各部禁止停放自行车或堆放其他物品门负责人是本区域消防安全直接责任人定期检查每周进行消防安全巡查，每月开展全面检查重点检查消防设施是否完好、安全通道是否畅通、用电用火是否规范发现隐患立即整改第三章火灾现场逃生自救火场逃生是一门必修课，掌握正确的逃生方法能够在关键时刻挽救生命本章将详细讲解火场逃生的基本原则、实用技巧以及常见误区，帮助大家在遇到火灾时能够冷静应对，安全逃生火场逃生基本原则保持冷静遇到火灾不要惊慌失措，冷静判断火势大小和蔓延方向，迅速选择最佳逃生路线慌乱只会导致错误决策低姿前进火场浓烟聚集在上层空间，越接近地面空气越清新采用弯腰或匍匐姿势前进，可以避免吸入大量有毒烟雾防烟措施用湿毛巾、湿衣物捂住口鼻，可以有效过滤烟雾和有毒气体如果没有湿毛巾，用干毛巾也比什么都不用强逃生技巧演示身体保护利用厚重的湿衣物、湿被子裹住身体，特别是头部，可以有效防止高温灼伤如果衣物着火，要就地打滚灭火，不要奔跑选择通道绝对不能乘坐电梯逃生！电梯在火灾时可能断电，且容易成为烟囱效应的通道务必选择安全楼梯或消防通道逃生及时报警逃生过程中或逃出后，第一时间拨打119报警清楚说明火灾地点、火势大小、被困人员情况等重要信息等待救援如果无法逃出，应退守到相对安全的房间，关紧门窗，用湿毛巾堵住门缝在窗口挥舞鲜艳衣物或用手电筒发出求救信号火场逃生常见误区❌误区一盲目开窗❌误区二站立直身很多人以为开窗可以排烟散热,实际上这样做会形成对流，为火势提站立行走会吸入大量高温浓烟，导致呼吸道烧伤或一氧化碳中毒火供充足氧气，导致火势迅速蔓延扩大正确做法是关闭门窗，阻止火场中80%的死亡都是由烟雾窒息造成的，而非直接烧伤必须采用低势和烟雾进入姿态前进❌误区三慌乱拥挤❌误区四返回取物逃生时慌乱推搡、争先恐后极易造成踩踏事故历史上多起重大火灾逃出火场后千万不要返回取财物火场情况瞬息万变，返回可能遭遇伤亡事故都与踩踏有关要有序疏散，互相帮助，照顾老弱病残浓烟、高温、坍塌等致命危险生命永远比财物更重要第四章消防器材认识与使用消防器材是扑救初起火灾的重要工具掌握常见消防器材的性能特点和使用方法，能够在火灾初期有效控制火势，防止火灾扩大本章将介绍校园和家庭中常见的消防器材及其正确使用方法常见消防器材介绍干粉灭火器二氧化碳灭火器消防水带与消火栓灭火器材箱适用范围最广的灭火器，可扑救固特别适用于扑救精密仪器、电子设建筑物内的重要消防设施消火栓存放灭火器、消防斧、应急照明等体、液体、气体火灾和带电设备火备、图书档案等火灾灭火后不留通常安装在楼道墙壁内，配有消防器材的专用箱体通常设置在楼灾使用ABC干粉灭火器可有效扑痕迹，对设备无损害但不能用于水带、水枪等设备是扑救建筑火道、走廊等显眼位置，便于紧急情灭初起火灾，是家庭和学校的首选扑救金属火灾灾的主要工具况下快速取用配置灭火器使用步骤提起灭火器1迅速提起灭火器，快速赶到火场注意检查压力表指针是否在绿色区域，确保灭火器处于正常工作状态拔掉安全销2拔掉灭火器手柄上的保险销保险销是防止灭火器误喷的安全装置，使用前必须拔除对准火焰根部3站在上风或侧风位置，距离火源3-5米，将喷嘴对准火焰根部，而不是火焰表面扑灭火焰根部才能有效控制火势按压喷射4用力按下压把，对准火焰根部喷射采用左右扫射的方式，逐步推进，直至火焰完全熄灭重要提示灭火器使用后即使未用完，也需要重新充装建议每年检查一次灭火器，确保其处于可用状态二氧化碳灭火器使用注意⚠️站位要求使用二氧化碳灭火器时，必须站在上风口或侧风口位置二氧化碳比空气重，会沉降在低处，如果站在下风口会吸入过多二氧化碳，导致窒息危险❄️防止冻伤二氧化碳喷出时温度极低（-78℃），会对皮肤造成严重冻伤手部绝对不能接触喷嘴和喷射的二氧化碳应握住喷筒把手或手柄，不要触摸喇叭筒保持距离使用时应距离火源约2米，距离过近容易冻伤，距离过远灭火效果不佳对于精密仪器设备的火灾，可以适当近一些，但也要保持1米以上距离使用禁忌二氧化碳灭火器不能用于扑救金属钠、钾、镁、铝等活泼金属火灾在密闭空间使用后要注意通风，防止二氧化碳浓度过高导致窒息消防栓和消防水带使用演示打开消火栓箱按下或打开消火栓箱门，取出消防水带和水枪检查设备是否完好，水带是否有破损展开水带将消防水带迅速展开，避免扭曲打结一人将水带朝火场方向铺设，另一人连接水源连接水枪和水源将水带一端接口与水枪连接，另一端与消火栓出水口连接确保接口拧紧，防止漏水打开阀门喷水逆时针旋转消火栓阀门手轮，打开水源水枪手握紧水枪，对准火焰根部进行扑救使用消火栓灭火时，至少需要2-3人配合操作一人负责打开阀门控制水流，一人握水枪灭火，一人协助展开水带如果是高楼火灾，可能需要多条水带接力供水灭火后要关闭阀门，将水带晾干后规整放回箱内第五章火灾报警与应急响应及时准确的火灾报警和有序高效的应急响应，是减少火灾损失、保护人员安全的关键本章将详细讲解如何正确报警、如何组织应急疏散，以及在紧急情况下应该采取的正确行动如何正确报警1拨打119发现火情后立即拨打119火警电话拨通后不要紧张，听清接线员的询问，沉着冷静地回答问题2说清地点准确报告火灾发生的详细地址，包括省市区、街道门牌号、建筑名称等如果是偏僻地方，要说明明显标志物3描述火情简要说明起火部位、火势大小、燃烧物质、是否有人员被困等关键信息这些信息有助于消防队做好救援准备4留下联系方式报警要点讲清什么地方、什么东西着火、火势大小、是否有人留下报警人姓名和联系电话，以便消防队了解更多情况或找不到地被困，保持通话畅通直到接线员说可以挂断点时联系报警后派人到路口迎接消防车应急疏散组织听从指挥疏散时要听从现场指挥人员和老师的指挥，不要自行其是按照预定的疏散路线快速有序撤离，不要拥挤推搡保持队形，互相照应互助协作主动协助行动不便的人员，如老人、儿童、残疾人等可以搀扶、背负或使用轮椅等工具帮助他们快速安全撤离体现人道主义精神清点人数到达安全集合点后，各班级或小组负责人要立即清点人数，核对是否所有人员都已安全撤离发现有人未到要立即向指挥部报告报告异常如发现有人员失踪、受伤或其他异常情况，要立即向现场指挥报告提供失踪人员最后出现位置等信息，协助救援人员开展搜救第六章消防安全教育活动设计生动有趣的消防安全教育活动能够让学生在实践中掌握消防知识和技能通过多种形式的互动体验，让消防安全教育深入人心，提高学生的安全意识和自救能力课堂互动环节消防知识抢答赛火灾逃生模拟演练消防器材操作体验以竞赛形式检验学习成果，激发学生参与热在真实场景中演练逃生技能，提升应急反应亲手操作消防器材，掌握实用灭火技能情能力•在专业人员指导下使用灭火器•设置必答题、抢答题、风险题等多种题•模拟教室、宿舍等不同场景的火灾•练习干粉灭火器、二氧化碳灭火器使用型•使用烟雾发生器营造真实环境•学习消防水带连接和水枪操作•内容涵盖火灾预防、逃生技能、器材使•练习低姿爬行、湿毛巾捂鼻等技巧•分组轮流实践，确保每人都会使用用等•计时评分，总结改进不足之处•采用积分制，设置奖品增加趣味性•团队协作答题，培养集体荣誉感消防安全宣传制作消防安全海报组织学生设计制作消防安全主题海报，用艺术形式传播消防知识海报内容可包括火灾预防要点、逃生路线图、灭火器使用方法等优秀作品在校园内展出，营造浓厚的安全氛围组织消防安全主题班会定期召开消防安全主题班会，通过观看火灾案例视频、讨论安全隐患、分享自救经验等形式，增强学生的消防安全意识鼓励学生分享家庭消防安全检查情况开展119消防宣传日活动每年11月9日是全国消防日在这一天组织大型消防安全宣传活动，邀请消防员进校园演示消防技能，开展应急疏散演练，举办消防知识竞赛等，让消防安全深入人心案例分析与讨论教学方法通过真实火灾案例的分析讨论，让学生深刻理解消防安全的重要性，学会从事故中吸取教训案例教学能够增强学生的问题意识和应对能力01选择典型案例选取发生在学校、家庭、公共场所的真实火灾案例，要求案例具有代表性和教育意义02分组深入分析学生分组讨论案例中的火灾成因、处置过程、伤亡原因等，分析哪些环节存在问题，如何能够避免悲剧发生03制定预防策略针对案例中暴露的问题，小组讨论制定火灾预防措施和逃生方案，培养学生的安全意识和应急思维04分享经验体会各组分享讨论成果和自救互救经验，教师点评总结，提炼关键要点，强化学习效果第七章学生消防安全责任与自护消防安全人人有责，学生既是保护对象，也是消防安全的参与者培养学生的消防安全责任意识，掌握自我保护技能，是消防安全教育的重要目标本章将明确学生应知应会的消防安全知识和技能学生应知应会不玩火及时报告严禁玩火柴、打火机等引火物不在易发现火情或消防安全隐患要立即报告老燃物附近放烟花爆竹不携带易燃易爆师或拨打119看到同学玩火要及时劝物品进入校园、宿舍和公共场所了解阻和报告发现消防设施损坏要及时反火的危险性，从小事做起预防火灾映培养主人翁意识，人人争做消防安全小卫士️掌握技能熟记119报警电话和火场逃生要领学会使用灭火器等基本消防器材熟悉学校和家庭的逃生路线和安全出口位置掌握自救互救基本技能，关键时刻能够保护自己和帮助他人家庭消防安全小贴士安装烟雾报警器在卧室、客厅、厨房等关键位置安装烟雾报警器定期检查电池，确保报警器正常工作烟雾报警器能在火灾初期及时预警，为逃生争取宝贵时间家庭用电安全检查定期检查家中电线、插座是否老化破损不私拉乱接电线，不超负荷用电大功率电器要单独使用插座及时更换老化的电器设备，消除用电安全隐患制定家庭逃生计划与家人共同制定火灾逃生计划，确定逃生路线和集合地点每个家庭成员都要熟悉逃生路线，知道如何开启窗户和门锁定期进行家庭消防演练，确保人人会逃生课件总结与知识回顾预防火灾珍爱生命预防胜于救灾，防患于未然掌握防火知识，消除安全隐患，保护生命财产安全消防安全人人有责每个人都是消防安全的责任主体，要时刻保持警惕，从自身做起预防火灾学以致用安全第一将所学消防知识应用到日常生活中，时刻把安全放在首位，养成良好的消防安全习惯通过本课程的学习，我们系统掌握了消防安全的基本知识和技能从火灾的危害和预防，到逃生自救和器材使用，每一个环节都关系到我们的生命安全希望同学们将这些知识牢记心中，并在实际生活中认真践行消防安全无小事，让我们共同努力，创造安全美好的学习生活环境让消防安全成为习惯守护美好生活！119100%0火警电话全员参与零事故目标牢记在心，关键时刻能救消防安全需要每个人的努预防为主，杜绝火灾发生命力消防安全，生命至上让我们携手共建平安校园，用知识和行动守护美好未来！消防安全教育是一项长期而重要的工作呼吁全体师生积极参与消防安全建设，将今天所学的知识运用到实际生活中牢记消防安全知识，提升自我保护能力，相互提醒、共同监督让消防安全成为我们的生活习惯，共同营造安全、和谐、美好的校园环境安全校园，从我做起！。