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《在奉献中成就精彩人生》教学超七计课题课型授课人课时超・新授课/卜刘一课时底教学—人・重难难，味睚襁眼嵋施M杳摒触■第四单元第三课的内容，本课旨在引导学生领会人生价值的重要性，理点解人生价值的内涵，懂得人生价值是通过劳动创造的，通过对他人和用璃明辆即的人生价值本课共设计两框，由“在劳动中创造人生价r塔悔为糠例摩外麟人生”两框体内容组成，第一框围绕人生价值的创造展开，第铲教学过程►i/uHJ171^11^/撤学L%、/V JI”11-7—L^1口-J》I1J I-L-.「口n八/I j/z、举赢假生环八1F/IY/、i-L-靠藕勖旨珍惜新时代提一L-0献者,自3现人生价值、在踏实奋进避，蹩光彩、在奉献中走向伟大三性下七年级学年开始出顼比校舟列的向我章t口初中阶段导入4:加价值50刘］白勺日1算愉价值，1引-导1学1生j理—解L我/们1要乂尊口重i每JL一q位z劳u动H-者j，T致犬敬奋八斗、者、和口国J供I的—广12M*、Ml怎17J少7ly）火JJALsLZ）言息分析阔舞台J，X在4积/匕极、进v取/\中,更1好/J地1实I现v人1生+价人值—，成/、就—精L彩1OU HJ濯翻飘辨量更大考,鼠超SU脚露墨f熟髓％阔的视野,获得给鳏:嬲漕醯整鬣矗舞编需引此时还4I•豳、点歌需介值的认识比较肤浅、片面,认知能力有待提高，此即密盘需要引导金物的杰出事瞄虢域雅设和发展作出杰出贡献的合，叫f谭的无理窥献错编需僵葭辘蜗蜀霆C:监黜罐在喝用我腼遵思考后回，从IllJ感JSZ髭iiil^酗施傩民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟勺思想优染和引导学，翁频涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念导大”的观念亍合理的生余，求学曾核政治认同:树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的志向道德修确标心养:树立正确的人生观和价值观,追求生命高度,成就健全人格:懂幸福人生要1人生观一素得生命的意义和价值,在奉献中成就精彩人生,责任意识:增强社确立正确任养会责任感,勇于担当,有为人民服务的奉献精神刀、O
（一）个人命运要同国家命运相结合的原因环通过让学生了解材料一“最美奋斗者”一一其美多吉-4+“最美奋斗者”思考为什么称其美多吉为时代楷模？其美多吉的先教师其美多吉立足岗位，奉献社会，彰显了新时代的奋斗精根据材料••-,44O1新神新时代是奋斗者的时代，其美多吉敬业精业，将责任与担当扛在回答进事迹，引导知肩上，将来自党中央的声音、祖国四面八方的邮件送往雪域的各个角学生理解每一教落,用真情奉献为促进当地经济社会发展作出了积极贡献，展现了新个在平凡岗位学时代奋斗者爱国奋斗、为民奋斗的良好风貌，体现了高尚的人生价值上工作的人，材料二时代楷模一一张桂梅都可以通过自9突教师受兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境的影响,青年的己的努力奋斗破人生目标会有不同，职业选也有差异，但只有把自己的小我融入时代，创造人生价重融入祖国和人民的大我之中，与时代同步伐、与人共命运，才能更好值，成就精彩难实现人生价值、升华人生境界离开了祖国需要、人民利益，任何孤人生芳自赏者会陷入越走越窄的狭小天地知识点1:个人命运要同国家命运相结合的原因每个人都有自己的人生追求，也会从事各种不同的工作,但只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中,才能更好地实现人生价值结合材二如何成就精彩人生料，小组O问题组合作，讨1“三百六十行，行行出状元，你知道哪些“行”？⑵你认为哪论探究并一“行”才能实现我们的人生价值？派代表回O材料一《庄子》中说“天下之治方术者多矣，皆以其有为不可答加矣”“天下多得一察焉以自好譬如耳目鼻口，皆有所明，不能相通犹百家众技也，皆有所长，时有所用”o
9.29日在建国75周年前夕表彰获得国家勋章和国家荣誉称号的通过让学生阅模范人物读《庄子》的教师劳动不分高低贵贱，人们在平凡的岗位上也能够创造人生价值经典选段，领在我们的生活中，很多人从事着看似平凡的工作，这是由工作性质决会其引申义，定的其实，任何一项工作都是社会存在和发展的需要一旦真正投即各行各业缺入进去，就会发现在平凡的岗位上也能大有作为，创造出不平凡的业一不可，引导绩，实现人生价值相反，如果轻视平凡岗位，最后真的会难有作为学生明白许多工作都是平凡又有意义的，在知识点2如何成就精彩人生？平凡的岗位上1立足岗位作奉献在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,在奉献辛勤工作才能社会中创造自身价值够实现人生价材料二“00”后小伙马宏达在世界技能大赛为国家争光思考马宏值达实现梦想的过程是否一帆风顺他的经历对我们有什么启发？结合材料教师只有踏实奋进，才能在平凡的岗位上绽放人生的光彩把平凡及教材知的事做细做实，由熟练到精进，由量变到质变，从而实现从平凡到非识回答凡的跨越回溯历史，无数先辈们用持之以恒的奋斗创造了辉煌成就，书写了非凡的人生华章如今，人们要继续发扬苦干实干精神，发扬钉钉子精神，创造非凡的业绩一个具有勤奋态度和忘我精神的人，通过分析现实干一行、爱一行、精一行,就能够作出不平凡的业绩,在现有能力的基生活中先进人础上升华自己的人生价值，绽放人生的光彩物的故事，引知识点2如何成就精彩人生？导学生理解在1立足岗位作奉献在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,在奉献平凡的岗位上社会中创造自身价值结合材料也能实现人生2在踏实奋进中绽放人生的光彩青春是用来奋斗的只有沉下心及教材知价值治学生来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自识回答懂得要在奉献中成就精彩人己的人生华章生材料三南仁东与“天眼”思考他用二十多年时间让中国睁开“天眼”，这样的人生值得吗为什么？教师:要创造有价值的人生就必须从实践出发，弘扬无私奉献的精神，才能更好地实现人生价值升华人生境界新时代的伟大实践为人们实现人生价值提供了有利条件，要把握这一时代机遇同时，个体的主观努力在相当大的程度上决定着人生价值实现的程度要从个体自身条件出发，充分发挥主观能动性,在学习生活中积极进取这就需要正确把时代潮流和历史大势，正确认识国家赋予我们的历史责任和使命，自觉与祖国共奋进、同发展、在为人民群众服务、实现人民群众利益的过程中实现人生价值，使自己的人生大有作为知识点2如何成就精彩人生？
（1）立足岗位作奉献在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,在奉献社会中创造自身价值
（2）在踏实奋进中绽放人生的光彩青春是用来奋斗的只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章
（3）我们要在奉献中走向伟大,成就精彩人生当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起,并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉教师总结奉献，是一种无私的爱奉献者收获的是一种幸福,一种崇高的情感,收获的是他人的尊敬与爱戴同学们,无私的奉献必将结出丰硕的成果奉献将使你的生命更有意义、更有价值,将使你前进的步伐更加铿锵有力，刻下的足迹更加熠熠生辉！课堂练习环
1.“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，节你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？”《雷锋日记》中的这段话启示我们课（）o堂A.把自己的小我融入国家的大我之中，实现人生价值课堂练习有助练B.个人的力量是有限的，所做的事对社会没有影响于检测学习效习C.在平凡的岗位上更容易实现人生价值按照要求果，从而针对巩D.所有岗位都一样，没有必要规划自己的职业生涯完成练性的查缺补固
2.感动中国2023年度人物俞鸿儒潜心研究风洞技术50年，为“爆习漏理轰驱动高焰激波风洞技术”理论奠基；刘玲痢扎根特教讲台，让听障解孩子在有爱的环境中学习开口说话；杨华德让中国的杂交水稻成为布隆迪摆脱贫困与粮食困境的“金钥匙”；孟二梅暴雨灾情面前，以无私大爱克服重重困难，救助滞留乘客；牛樨70多年精心刻画200多个经典银幕形象……他们的事迹启示我们（）
①把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中
②只有获得国家荣誉才能证明实现了人生价值
③踏实奋进，在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章
④人生在奉献中闪耀出伟大的光辉A.
①②④B.
①③④C.
①②③D.
②③④
3.韩某是一名垃圾处理工，他坚守在生活垃圾处置一线，天天和垃圾打交道，二十多年来，难以计数的垃圾从韩某的手中“中转”出去，但从未发生过一例安全生产事故由此可见oA.认真负责就能杜绝工作中出现错误B.在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章C.我们要大力提高资源的利用效率D.这项工作太辛苦，择业时选轻松的工作
4.2023年10月7日，在杭州亚运会霹雳舞决赛中，中国选手刘清漪摘得女子组金牌霹雳舞首次成为亚运会正式比赛项目，刘清漪也是首位获得霹雳舞亚运金牌的中国选手，她说:“感谢祖国给予我这次机会，也感谢自己坚持了下来”上述材料说明o
①只要付出不懈的努力，坚持下来，就能获得亚运会金牌
②人生价值的实现离不开一定的社会客观条件和个人的主观努力
③当代青年施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明
④将个人的命运与国家的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会通过让学生阅闪耀出伟大的光辉读《雷锋日记》A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
②③④和做练习，引
5.结合教材98页《雷锋日记》2024年3月5日，是第61个学雷导学生思考如锋纪念日习近平总书记指出，雷锋是时代的楷模,雷锋精神是水恒何才能更好地某校开展了“传承雷锋精神，做新时代少年”活动，老师要求学生实现自己的价自己选择学雷锋的实践活动形式值，激发学生1你准备以怎样的形式落实老师的要求请写出两种活动形式奉献国家和社会
①；
②O老师在课堂上展示了“共和国勋章”获得者和获得“国家荣誉称号”的情感，强化的几段材料，意味深长地告诉同学们，雷锋精神需要在实践中丰富和责任意识，升发展，我们要在生活中寻找榜样华人生境界⑵在这些榜样人物人物身上，你汲取到哪些成长的精神力量？至少三个角度个人命运要同国家命运每个人都有自己的人生追求，也会从事各种不同
1.奉中的工作，但只有把自己的小我融入时代，融入祖国板相结合的原因，就彩和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值书生设在献计成精{立足岗位作贡献1人在踏实奋进中绽放人生的光彩2在奉献中走向伟大3。
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