2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合实践活动设计：文言文翻译技巧篇）

年小学语文毕业升学考试全真模拟卷2025（语文综合实践活动设计文言文翻译技巧篇）考试时间______分钟总分__________分姓名_________

一、文言文翻译技巧应用要求请根据所学文言文翻译技巧，将下列句子翻译成现代汉语

1.子曰“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

2.《孟子•告子下》曰“得道多助，失道寡助寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之”

3.《庄子・逍遥游》中有云“且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力”

4.《左传•僖公二十五年》记载“吾闻之，一日不见，如三秋兮”

5.《论语•里仁》曰“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”

6.《庄子・养生主》中提到“吾生也有涯，而知也无涯”

7.《孟子•梁惠王上》云“民为贵，社稷次之，君为轻”

8.《左传•僖公二十五年》记载“公曰吾其还也”

9.《论语•雍也》中有云“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”

10.《庄子・养生主》提到“吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆己”

二、文言文实词解释要求请解释下列文言文中的实词

1.”子曰学而时习之，不亦说乎？”中的“说”字是什么意思答案魏武将西征，召诸将/问日“谁可去百万之军，破敌必胜者？”解析本题考查对文言文断句的能力根据句意和语法规则，将句子分成两个部分

2.子日”三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之”答案子日“三人行，必有我师焉/择其善者而从之，/其不善者而改之”解析本题考查对文言文断句的能力根据句意和语法规则，将句子分成三个部分

3.《庄子•逍遥游》日“且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力”答案《庄子•逍遥游》日“且夫水之积也不厚，/则其负大舟也无力”解析本题考查对文言文断句的能力根据句意和语法规则，将句子分成两个部分

4.《左传•僖公二十五年》记载“吾闻之，一日不见，如三秋兮”答案《左传•僖公二十五年》记载“吾闻之，/一日不见，如三秋兮”解析本题考查对文言文断句的能力根据句意和语法规则，将句子分成两个部分

5.《论语•里仁》日“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”答案《论语•里仁》日“见贤思齐焉，/见不贤而内自省也”解析本题考查对文言文断句的能力根据句意和语法规则，将句子分成两个部分

6.《孟子•梁惠王上》云“民为贵，社稷次之，君为轻”答案《孟子•梁惠王上》云“民为贵，/社稷次之，/君为轻”解析本题考查对文言文断句的能力根据句意和语法规则，将句子分成三个部分

7.《庄子・养生主》中提到“吾生也有涯，而知也无涯”答案《庄子・养生主》中提到“吾生也有涯，/而知也无涯”解析本题考查对文言文断句的能力根据句意和语法规则，将句子分成两个部分

8.《左传•僖公二十五年》记载“公曰“吾其还也”答案《左传•僖公二十五年》记载“公曰”吾其还也”解析本题考查对文言文断句的能力根据句意和语法规则，将句子分成两个部分

9.《论语•雍也》中有云“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”答案《论语•雍也》中有云“知之者不如好之者，/好之者不如乐之者”解析本题考查对文言文断句的能力根据句意和语法规则，将句子分成两个部分

10.《庄子・养生主》提到“吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆己”答案《庄子-养生主》提到“吾生也有涯，/而知也无涯，/以有涯随无涯,/殆己”解析本题考查对文言文断句的能力根据句意和语法规则，将句子分成四个部分

四、文言文句子理解

1.子曰学而时习之，不亦说乎？”这句话的意思是答案A.学习之后要及时复习，不是很愉快吗？解析本题考查对文言文句子的理解根据句意，这里的“说”是形容词，表示愉快的心情

2.”《孟子告子下》曰得道多助，失道寡助”这句话的意思是♦答案A.得到正确的道路会有很多帮助，失去正确的道路会很少得到帮助解析本题考查对文言文句子的理解根据句意，这里的“道”是指正确的道路，引申为道德、原则等

3.”《庄子•逍遥游》中有云且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力”这句话的意思是答案A.如果水的积聚不深厚，那么它承载大船就没有力量解析本题考查对文言文句子的理解根据句意，这里的“负”是指承载、负担的意思

4.”《左传・僖公二十五年》记载我听说，一天不见，就像过了三个秋天一样”这句话的意思是答案A.我听说，一天不见，就像过了三个秋天一样解析本题考查对文言文句子的理解根据句意，这里的“兮”是语气词，用来表示感叹或疑问

5.”《论语•里仁》曰见贤思齐焉，见不贤而内自省也”这句话的意思是:答案A.看到有德行的人就想要向他看齐，看到不德行的人就反省自己解析本题考查对文言文句子的理解根据句意，这里的“焉”是语气词，用来表示感叹或疑问

五、文言文阅读理解

1.下列对“北冥有鱼，其名为鳏”这句话的理解，正确的是答案D.北方的大海里有一种鱼，它的名字叫鲸，这种鱼可以变成鸟解析本题考查对文言文句子的理解根据句意，这里的“蛆”是指一种可以变成鸟的鱼

2.下列对“野马也，尘埃也，生物之以息相吹也”这句话的理解，正确的是:答案C.野马和尘埃都是自然现象，它们通过呼吸相互吹拂解析本题考查对文言文句子的理解根据句意，这里的“野马”和“尘埃”都是自然现象，通过呼吸相互吹拂

3.下列对“朝菌不知晦朔，蟾蛀不知春秋”这句话的理解，正确的是答案A.朝菌不知道月亮的圆缺，蝇蛀不知道季节的更替解析本题考查对文言文句子的理解根据句意，这里的“朝菌”和“蠕蛀”分别指不知道月亮的圆缺和季节的更替

4.下列对“至人无己，神人无功，圣人无名”这句话的理解，正确的是答案A.至人没有自己，神人没有功绩，圣人没有名声解析本题考查对文言文句子的理解根据句意，这里的“至人”、“神人”和“圣人”分别指没有自己、没有功绩和没有名声

5.下列对《逍遥游》这篇文章的主题理解，正确的是答案C.文章主要讲述了至人、神人、圣人的境界解析本题考查对文言文阅读理解根据文章内容，主要讲述了至人、神人、圣人的境界

2.”《孟子・告子下》曰得道多助，失道寡助”中的“道”字是什么意思？

3.”《庄子・逍遥游》中有云且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力”中的“负”字是什么意思？

4.”《左传•僖公二十五年》记载‘吾闻之，一日不见，如三秋兮”中的“兮”字是什么意思？

5.”《论语•里仁》曰见贤思齐焉，见不贤而内自省也”中的“焉”字是什么意思？

6.“《庄子•养生主》中提到吾生也有涯，而知也无涯”中的“涯”字是什么意思？

7.”《孟子•梁惠王上》云民为贵，社稷次之，君为轻”中的“贵”字是什么意思？

8.”《左传•僖公二十五年》记载公曰“吾其还也中的“其”字是什么意思？

9.“《论语•雍也》中有云知之者不如好之者，好之者不如乐之者”中的“乐”字是什么意思？

10.“《庄子・养生主》提到吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆己”中的“殆”字是什么意思？

四、文言文断句练习要求请根据文言文的语法规则和句意，将下列句子断句11魏武将西征，召诸将问曰“谁可去百万之军，破敌必胜者？”12子曰“三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之”13《庄子•逍遥游》曰“且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力”14《左传•僖公二十五年》记载“吾闻之，一日不见，如三秋兮”15《论语•里仁》曰“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”16《孟子•梁惠王上》云“民为贵，社稷次之，君为轻”17《庄子・养生主》中提到“吾生也有涯，而知也无涯”18《左传•僖公二十五年》记载“公日吾其还也”19《论语•雍也》中有云“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”

20.《庄子・养生主》提到“吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆己”

五、文言文句子理解要求请根据对文言文句子的理解，选择正确的答案

1.“子日学而时习之，不亦说乎？”这句话的意思是A.学习之后要及时复习，不是很愉快吗？B.学习之后不复习，不是很愉快吗？C.学习之后不思考，不是很愉快吗？D.学习之后不实践，不是很愉快吗？

2.”《孟子•告子下》日得道多助，失道寡助”这句话的意思是A.得到正确的道路会有很多帮助，失去正确的道路会很少得到帮助B.得到正确的道路会很少得到帮助，失去正确的道路会有很多帮助C.得到错误的道路会有很多帮助，失去错误的道路会很少得到帮助D.得到错误的道路会很少得到帮助，失去错误的道路会有很多帮助

3.”《庄子•逍遥游》中有云且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力’”这句话的意思是A.如果水的积聚不深厚，那么它承载大船就没有力量B.如果水的积聚很深厚，那么它承载大船就没有力量C.如果水的积聚不深厚，那么它承载小船就没有力量D.如果水的积聚很深厚，那么它承载小船就没有力量

4.”《左传•僖公二十五年》记载‘吾闻之，一日不见，如三秋兮”这句话的意思是A.我听说，一天不见，就像过了三个秋天一样B.我听说，一天不见，就像过了三个春天一样C.我听说，三天不见，就像过了三个秋天一样D.我听说，三天不见，就像过了三个春天一样

5.”《论语•里仁》曰见贤思齐焉，见不贤而内自省也”这句话的意思是A.看到有德行的人就想要向他看齐，看到不贤的人就反省自己B.看到有德行的人就不想向他看齐，看到不贤的人也不反省自己C.看到有德行的人就想要避开他，看到不贤的人就向他学习D.看到有德行的人就不想避开他，看到不贤的人也不向他学习

六、文言文阅读理解要求阅读下列文言文，回答问题《庄子・逍遥游》北冥有鱼，其名为鲸鲸之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云是鸟也，海运则将徙于南冥南冥者，天池也《齐谐》者，志怪者也《谐》之言曰“鹏之徙于南冥也，水击三千里，技扶摇而上者九万里，去以六月息者也”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟；置杯焉则胶，水浅而舟大也风之积也不厚，则其负大翼也无力故九万里则风斯在下矣，而后乃今将图南,蜩与学鸠笑之，日“我决起而飞，枪榆杨，时则不至而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮之二虫又何知！小知不及大知，小年不及大年奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟾站不知春秋,此小年也楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋此大年也而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣而宋荣子犹然笑之且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣彼其于世，未数数然也虽然，犹有未树也夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反彼于致福者，未数数然也此虽免乎行，犹有所待者也若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉！故日至人无己，神人无功，圣人无名

1.下列对“北冥有鱼，其名为鲸”这句话的理解，正确的是A.北方的大海里有一条鱼，它的名字叫鲸B.北方的大海里有一种鱼，它的名字叫蛆C.北方的大海里有一种鱼，它的名字叫鳏，这种鱼很大D.北方的大海里有一种鱼，它的名字叫鲸，这种鱼可以变成鸟

2.下列对“野马也，尘埃也，生物之以息相吹也”这句话的理解，正确的是:A.野马和尘埃都是生物，它们通过呼吸相互吹拂B.野马和尘埃都是生物，它们通过呼吸相互吹拂，形成风C.野马和尘埃都是自然现象，它们通过呼吸相互吹拂D.野马和尘埃都是自然现象，它们通过呼吸相互吹拂，形成风

3.下列对“朝菌不知晦朔，蟾蛀不知春秋”这句话的理解，正确的是:A.朝菌不知道月亮的圆缺，蟾蛀不知道季节的更替B.朝菌不知道月亮的圆缺，蟾蛀不知道春天的到来C.朝菌不知道月亮的圆缺，蠕蛀不知道夏天的到来D.朝菌不知道月亮的圆缺，蟾蛀不知道秋天的到来

4.下列对“至人无己，神人无功，圣人无名”这句话的理解，正确的是A.至人没有自己，神人没有功绩，圣人没有名声B.至人没有自己，神人没有功绩，圣人没有名字C.至人没有自己，神人没有功名，圣人没有名声D.至人没有自己，神人没有功名，圣人没有名字

5.下列对《逍遥游》这篇文章的主题理解，正确的是A.文章主要讲述了鹏鸟的神奇能力B.文章主要讲述了列子御风而行的故事C.文章主要讲述了至人、神人、圣人的境界D.文章主要讲述了庄子对逍遥境界的追求本次试卷答案如下

一、文言文翻译技巧应用

1.孔子说“学习并且按时复习，不是很愉快吗？有朋友从远方来，不是很快乐吗？别人不了解我，我也不生气，不也是君子吗？”解析本题考查对文言文句子的翻译能力首先要理解句子的整体意思，然后逐字逐句进行翻译，注意保留原文的句式和修辞手法

2.《孟子・告子下》说“得到正确的道路会有很多帮助，失去正确的道路会很少得到帮助帮助很少到了极点，连亲戚都会背叛他；帮助很多到了极点，天下的人都会顺从他”解析本题考查对文言文句子的翻译能力首先要理解句子的整体意思，然后逐字逐句进行翻译，注意保留原文的句式和修辞手法

3.《庄子•逍遥游》中说“而且水的积聚不深厚，那么它承载大船就没有力量”解析本题考查对文言文句子的翻译能力首先要理解句子的整体意思，然后逐字逐句进行翻译，注意保留原文的句式和修辞手法

4.《左传•僖公二十五年》记载“我听说，一天不见，就像过了三个秋天一样”解析本题考查对文言文句子的翻译能力首先要理解句子的整体意思，然后逐字逐句进行翻译，注意保留原文的句式和修辞手法

5.《论语・里仁》说“看到有德行的人就想要向他看齐，看到不德行的人就反省自己”解析本题考查对文言文句子的翻译能力首先要理解句子的整体意思，然后逐字逐句进行翻译，注意保留原文的句式和修辞手法

6.《庄子•养生主》中提到“我们的生命是有限的，而知识是无限的”解析本题考查对文言文句子的翻译能力首先要理解句子的整体意思，然后逐字逐句进行翻译，注意保留原文的句式和修辞手法

7.《孟子•梁惠王上》云“人民最重要，国家其次，君主最轻”解析本题考查对文言文句子的翻译能力首先要理解句子的整体意思，然后逐字逐句进行翻译，注意保留原文的句式和修辞手法

8.《左传•僖公二十五年》记载“国君说我们还是回去吧”解析本题考查对文言文句子的翻译能力首先要理解句子的整体意思，然后逐字逐句进行翻译，注意保留原文的句式和修辞手法

9.《论语•雍也》中有云“知道的人不如喜欢的人，喜欢的人不如乐在其中的人”解析本题考查对文言文句子的翻译能力首先要理解句子的整体意思，然后逐字逐句进行翻译，注意保留原文的句式和修辞手法

10.《庄子•养生主》提到“我们的生命是有限的，而知识是无限的，用有限的生命去追求无限的知识，是会疲惫的”解析本题考查对文言文句子的翻译能力首先要理解句子的整体意思，然后逐字逐句进行翻译，注意保留原文的句式和修辞手法

二、文言文实词解释

1.子曰学而时习之，不亦说乎？”中的“说”字是什么意思？答案愉快解析本题考查对文言文实词的理解根据句意，这里的“说”是形容词，表示愉快的心情

2.”《孟子・告子下》曰得道多助，失道寡助”中的“道”字是什么意思？答案正确的道路解析本题考查对文言文实词的理解根据句意，这里的“道”是指正确的道路，引申为道德、原则等

3.”《庄子•逍遥游》中有云且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力”中的“负”字是什么意思？答案承载解析本题考查对文言文实词的理解根据句意，这里的“负”是指承载、负担的意思

4.”《左传•僖公二十五年》记载‘吾闻之，一日不见，如三秋兮”中的“兮”字是什么意思？答案语气词，相当于“啊”解析本题考查对文言文实词的理解根据句意，这里的“兮”是语气词，用来表示感叹或疑问

5.”《论语•里仁》曰见贤思齐焉，见不贤而内自省也’”中的“焉”字是什么意思？答案语气词，相当于“啊”解析本题考查对文言文实词的理解根据句意，这里的“焉”是语气词，用来表示感叹或疑问

6.”《庄子•养生主》中提到吾生也有涯，而知也无涯”中的“涯”字是什么意思？答案边界、尽头解析本题考查对文言文实词的理解根据句意，这里的“涯”是指边界、尽头的意思

7.”《孟子•梁惠王上》云民为贵，社稷次之，君为轻”中的“贵”字是什么意思？答案重要解析本题考查对文言文实词的理解根据句意，这里的“贵”是指重要的意思

8.”《左传•僖公二十五年》记载公日吾其还也中的“其”字是什么意思？答案代词，表示“我们”解析本题考查对文言文实词的理解根据句意，这里的“其”是代词，表示“我们”

9.“《论语•雍也》中有云知之者不如好之者，好之者不如乐之者”中的“乐”字是什么意思？答案以……为乐解析本题考查对文言文实词的理解根据句意，这里的“乐”是动词，表示以……为乐的意思

10.“《庄子・养生主》提到吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆己”中的“殆”字是什么意思？答案危险、疲乏解析本题考查对文言文实词的理解根据句意，这里的“殆”是形容词，表示危险、疲乏的意思

三、文言文断句练习

11.武将西征，召诸将问日“谁可去百万之军，破敌必胜者？”。