课件安全教育手抄报

校园安全教育手抄报第一章安全教育的重要性:安全教育的核心意义学生安全意识现状安全教育是保护学生生命安全、预防各类事故发生的重要防线通过系统的安全知识学习,学生能够识别潜在危险,掌握自救互救技能,在紧急情况下做出正确判断和应对安全教育不仅关乎个人,更关系到家庭幸福和社会和谐安全事故触目惊心124768%83%年校园安全事故可预防事故比例意识不足导致2024全国范围内发生的各类校通过安全教育可以有效预因安全意识薄弱而引发的园安全事故总数防的事故占比事故比例安全教育的三大目标提高安全意识掌握自我保护技能培养应急处置能力培养学生对各类安全隐患的识别能力,树立通过实践演练和理论学习,使学生掌握交通安提升学生在突发事件中的冷静判断和快速反安全第一,预防为主的思想理念让学生认全、消防逃生、防灾避险等基本技能能够应能力学会正确使用应急设施,懂得如何报识到安全的重要性,主动学习安全知识,养成在日常生活中运用安全知识保护自己,避免伤警求助,能够在危机时刻采取有效措施自救互良好的安全习惯害发生救第二章交通安全知识:遵守交通规则守护生命安全,交通安全是学生日常生活中最常遇到的安全问题每天上学放学途中,学生都要面对复杂的交通环境遵守交通规则不仅是法律要求,更是对自己和他人生命的尊重010203过马路三看三步走法走人行横道或过街天桥保持警惕快速通过,一看:看左边来车情况二看:看右边来车情况三优先选择有红绿灯的人行横道,遵守信号灯指示过马路时集中注意力,不要玩手机或打闹嬉戏确看:再看左边确认安全若无人行横道,应走过街天桥或地下通道认安全后快速通过,不在马路中间逗留交通安全案例分析真实事故回顾2024年3月,某市一名初中生在上学途中闯红灯横穿马路,被一辆正常行驶的轿车撞倒,造成左腿骨折和多处擦伤,住院治疗两个月才康复事故原因分析•学生急于赶时间,存在侥幸心理•未遵守交通信号灯指示•过马路前未仔细观察来车情况•安全意识淡薄,缺乏危险预判能力深刻教训:任何时候都不能忽视交通安全,生命只有一次,侥幸心理往往导致严重后果宁可迟到几分钟,也要确保安全通行交通安全小贴士12骑车必戴安全头盔乘车务必系安全带骑自行车或电动车时,正确佩戴符合安无论坐在车辆的哪个位置,上车后第一全标准的头盔头盔能在发生碰撞时时间系好安全带安全带是发生交通有效保护头部,降低伤害程度调整好事故时最有效的保护装置,能大幅降低头盔松紧度,确保佩戴舒适牢固伤亡风险提醒家长也要系好安全带3拒绝乘坐超载车辆不乘坐超员的校车、客车或私家车超载车辆制动性能下降,发生事故的概率大幅增加遇到超载情况应及时向老师或家长报告第三章校园安全防护:营造安全和谐的校园环境防止校园欺凌危险行为警示欺凌的识别标志:严禁以下行为:•言语侮辱、嘲笑或威胁•攀爬教学楼窗台、围墙等高处•肢体暴力、推搡或殴打•在校园内玩火或携带易燃物品•故意孤立、排挤同学•在楼梯、走廊追逐打闹•在网络上散布谣言或恶意攻击•私自进入施工区域或危险地带•在实验室违规操作危险器材应对方法:遭遇欺凌时要勇敢说不,及时向老师、家长或学校反映情况保留证据,寻求帮助,不要独自承受这些行为看似无害,实则暗藏危险,可能造成严重伤害事故校园欺凌真实案例案例回顾某小学欺凌事件:2023年10月,某小学五年级学生小明长期遭受同班几名同学的言语侮辱和肢体欺凌欺凌者经常在课间对小明进行嘲笑,并多次推搡、抢夺其物品小明因害怕不敢声张,导致情绪低落,学习成绩下滑,甚至产生厌学情绪事件发现班主任发现小明异常后主动询问,小明终于鼓起勇气说出真相学校处理学校立即调查,对欺凌者进行批评教育,要求家长配合管教心理辅导安排心理老师为小明提供辅导,帮助其恢复自信长效机制建立反欺凌机制,开展全校安全教育活动自我保护建议:遭遇欺凌不要害怕,要勇敢告诉信任的成人记录欺凌过程,保留证据学会自我心理调适,不要因欺凌而否定自己同学之间应互相帮助,共同抵制欺凌行为校园安全行为规范上下楼梯靠右行课间活动安全上下楼梯时保持队列有序,靠右侧通行,不推挤、不奔跑遇到人流课间休息时在指定区域活动,不做危险游戏不在走廊、教室内追较多时耐心等待,避免拥堵抓好扶手,注意脚下台阶,防止踩空摔逐打闹,避免碰撞受伤使用体育器材时遵守规则,做好安全防护倒教室安全注意实验室安全规范不随意移动或攀爬课桌椅,不向窗外抛掷物品正确使用电器设备,进入实验室必须听从老师指导,按规范操作实验器材穿戴好实验发现安全隐患及时报告老师保持教室整洁有序,避免地面湿滑或防护用品,不私自触碰危险化学品实验结束后妥善整理器材,做好杂物绊倒安全检查第四章消防安全知识:防患于未然掌握逃生技能,火灾预防常识火灾逃生原则•不玩火,不携带火种进校园•保持冷静,不要恐慌•不私自使用电器,防止电路过载•用湿毛巾捂住口鼻,降低身体姿势•不在宿舍使用大功率电器•沿安全出口指示标志快速撤离•不堵塞消防通道和安全出口•不乘坐电梯,走安全楼梯•定期检查消防器材是否完好•如被困房间,用湿布堵住门缝•学会识别消防安全标志•到达安全地带后及时清点人数记住:火灾发生时,时间就是生命平时多演练,关键时刻才能从容应对火灾逃生演练流程湿毛巾捂住口鼻听到警报立即行动迅速用水打湿毛巾或衣物,折叠成多层后捂住口鼻这样可以有效过滤有毒烟雾,防火灾警报响起后,立即停止一切活动,保持镇定不要慌乱,不要贪恋财物,生命安全最止吸入性损伤重要到达紧急集合点低姿态沿安全出口撤离撤离到指定的安全集合地点,由老师清点人数如发现有人员未撤离,立即报告,不可弯腰低姿前行,因为烟雾会上升,下方空气相对清新按照安全出口指示标志,有序快擅自返回火场速撤离,不推挤拥堵消防器材认识与使用掌握灭火器操作关键时刻能自救,干粉灭火器泡沫灭火器消防栓使用适用范围:扑救油类、气体、电器火灾适用范围:扑救木材、纸张、纺织品火灾使用方法:操作步骤:注意事项:不能用于扑救电器火灾,泡沫导电

1.打开消防栓箱门会造成触电危险使用时将喷嘴对准火焰,由

1.提起灭火器,摇晃瓶身

2.取出水带,向火源方向展开远及近扫射

2.拔掉安全插销

3.将水带一端接口连接消防栓

3.站在上风位置,距火源3-5米

4.另一端接上水枪

4.握住喷管,按下压把

5.打开消防栓阀门,对准火源喷水

5.对准火焰根部左右扫射提示:消防栓需两人配合操作第五章自然灾害应急知识:认识地震学会自我保护,地震的成因地震的危害地震是地球内部能量突然释放造成的地壳快速震动现象地球表面由建筑物倒塌:造成人员伤亡和财产损失多个板块组成,板块之间相互挤压、碰撞或分离,积累的能量达到一定程次生灾害:引发火灾、水灾、山体滑坡等度时就会突然释放,形成地震波向四周传播,造成地面震动基础设施破坏:道路、桥梁、管道受损心理创伤:给幸存者带来长期心理影响1保持冷静最重要2就近寻找安全空间3震后有序撤离地震发生时不要惊慌失措,冷静判断所处环境,迅速躲到坚固的桌子下、墙角或承重墙附近,地震停止后迅速撤离到空旷地带,远离建筑选择正确的避险方式保护头部和身体重要部位物、树木、电线杆等危险物地震应急避险演练室内避险远离危险区域震后撤离躲避在坚固桌下:迅速钻到课桌、讲台下,双手抓避开窗户和悬挂物:不要靠近窗户、玻璃、吊有序到达安全地带:震动停止后,按照疏散路线快牢桌腿,保护头部如果没有桌子,应蹲在墙角,用灯、书架等物品,这些在震动中容易破碎或倒塌,速撤离到操场等空旷区域不乘电梯,走安全楼双臂护住头部和颈部造成二次伤害梯,注意落物特别提醒:如果地震时在户外,应立即远离建筑物、树木、广告牌等,跑到空旷地带蹲下或趴下在公共场所要听从指挥,不要慌乱拥挤应急包准备清单有备无患,关键时刻救命应急包必备物品饮用水至少准备3天的瓶装水,每人每天2升应急食品饼干、压缩饼干、罐头等易保存食品急救药品包创可贴、纱布、消毒液、常用药品照明工具手电筒、蜡烛、火柴防水包装通讯工具充电宝、收音机、哨子御寒保暖毛毯、防雨布、换洗衣物重要文件身份证复印件、联系方式清单家庭与学校应急联系火警119匪警110急救120第六章网络安全教育:网络世界有风险安全意识要提高,网络诈骗常见类型不良信息识别冒充熟人诈骗:假冒亲友要求转账汇款暴力血腥内容:含有暴力、恐怖画面的视频或图片中奖诈骗:声称中奖需缴纳手续费或税费色情低俗信息:不适合未成年人观看的内容刷单诈骗:以高额回报诱导参与刷单游戏装备诈骗:虚假交易游戏账号或装备虚假谣言:未经证实的夸大或歪曲事实赌博诈骗:网络赌博或非法集资信息虚假购物:超低价商品诱导付款后不发货邪教迷信:宣扬封建迷信和邪教思想保护个人隐私个人隐私包括姓名、住址、电话、学校、家庭情况、身份证号等信息一旦泄露可能被不法分子利用实施诈骗、骚扰甚至更严重的犯罪行为保护措施:不在网上随意填写个人信息,不在社交平台晒家庭住址、行程安排,设置复杂密码并定期更换网络安全案例警示案例学生遭遇网络诈骗:2024年5月,某中学初二学生小李在网上看到刷单赚钱的广告,声称每单可赚50-100元小李添加对方微信后,对方要求先垫付购物款,承诺完成任务后连本带佣金一起返还小李用压岁钱和零花钱先后完成了三单任务,共垫付1200元当他要求返款时,对方以系统故障为由拖延,随后将其拉黑小李才意识到被骗,但为时已晚案件启示•天上不会掉馅饼,轻松高薪多是陷阱•任何要求垫付资金的兼职都不可信•遇到诈骗应立即告诉家长并报警•不要因为贪小便宜而遭受更大损失防范网络沉迷网络沉迷的危害:•影响学习成绩和身体健康•损害视力,导致颈椎问题•减少现实社交,影响人际关系•可能接触不良信息建议:合理安排上网时间,每天不超过2小时培养多样化兴趣爱好,多参加户外活动和体育锻炼网络安全行为规范不添加陌生人1不随意添加陌生人为好友,不接受陌生人的视频或语音邀请网络身份真假难辨,保持警惕是自我保护的第一步不泄露个人信息2不在网上公开家庭住址、电话号码、学校班级等信息不发送个人照片给陌生人,不参与需要填写个人信息的可疑活动不轻信网络信息3对网络上的信息保持理性思考,不轻信、不传播未经证实的信息遇到中奖红包等诱惑时提高警惕不参与网络暴力4不在网上发表攻击、侮辱他人的言论不转发未经核实的负面信息,做文明网民,传播正能量设置强密码5使用字母、数字、符号组合的复杂密码,不同平台使用不同密码定期更换密码,不与他人共享账号第七章食品安全与健康:关注饮食健康远离食品安全隐患,健康饮食习惯培养科学膳食结构:•一日三餐定时定量,不暴饮暴食•多吃蔬菜水果,补充维生素•适量摄入蛋白质,促进生长发育•少吃油炸、高糖、高盐食品•多喝白开水,少喝碳酸饮料良好用餐习惯:•饭前便后洗手,注意个人卫生•在学校食堂或家中用餐•不边走边吃,细嚼慢咽•不浪费粮食,践行光盘行动学校周边食品安全隐患学校附近的小摊贩、流动商贩虽然价格便宜,但往往存在严重的食品安全问题:卫生条件差:加工环境脏乱,缺乏消毒措施原料来源不明:使用劣质油、过期食材三无产品:无生产日期、无质量合格证、无生产厂家添加剂超标:为追求口感过量使用添加剂食品安全事故案例某地学生集体食物中毒事件分析2023年9月,某县小学发生集体食物中毒事件23名学生在校外小店购买并食用辣条等小食品后,陆续出现腹痛、呕吐、腹泻等症状,被紧急送往医院救治事件起因紧急处置学生放学后在校门口流动摊贩处购买三无辣条,该产品卫生条件极差,细菌严重超标学校立即启动应急预案,联系家长,组织车辆将患病学生送医医院开辟绿色通道进行救治1234症状出现调查处理食用后1-2小时,学生陆续出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻等急性肠胃炎症状市场监督部门查封问题食品和摊点,涉事摊贩被依法处理学校加强食品安全教育预防措施中毒应对•不购买校外流动摊贩食品•立即停止食用可疑食品•选择正规商店,查看生产日期•大量饮水,促进排毒•不吃过期、变质食品•及时告知老师或家长•拒绝三无产品•症状严重立即就医第八章防拐骗知识:提高警惕远离危险,常见诱骗手段识别物质诱惑:我有好吃的糖果/新玩具,跟我走吧冒充熟人:我是你爸爸/妈妈的朋友,他们让我来接你寻求帮助:小朋友,你能帮我找我的小狗吗紧急情况:你妈妈生病住院了,我带你去看她权威欺骗:假冒警察、老师等身份骗取信任遇到可疑人员的应对方法保持距离:与陌生人保持至少一臂的安全距离,随时准备逃离坚定拒绝:大声说不,明确拒绝陌生人的要求或邀请立即求助:向周围大人、保安、警察求助,或跑向人多的地方牢记信息:记住可疑人员的体貌特征、衣着、车牌号等及时报告:尽快告诉家长、老师或拨打110报警安全口诀:陌生人,我不理;给东西,不接受;要我走,大声叫;问我话,不回答;拉我手,快逃跑防拐骗真实案例某地儿童被诱拐事件2023年7月,7岁的小芳放学后独自在小区玩耍一名中年妇女主动搭讪,称认识小芳的妈妈,并说妈妈在商场等她,可以带她过去小芳没有防备,跟着陌生人走了所幸小区保安发现异常,及时拦住并报警警方迅速出警,成功解救小芳,抓获人贩子经查,该妇女是惯犯,已作案多起家长防范措施教育孩子不要独自外出,接送孩子要准时与孩子约定接送暗号,委托他人接送必须提前告知孩子告诉孩子家庭住址和父母电话学校防范措施严格执行接送制度,非家长接送需提前申请加强门卫管理,陌生人不得随意进入校园定期开展防拐骗安全教育和演练活动社会防范措施建立社区联防机制,发现可疑人员及时报警加强公共场所监控覆盖提高全民反拐意识,发现被拐儿童及时举报第九章安全行为规范总结:安全意识内化于心安全行为外化于行,遵守交通规则过马路走人行横道,红灯停绿灯行骑车戴头盔,乘车系安全带不在马路上追逐打闹,不翻越护栏遵守交通法规,对自己和他人的生命负责不玩危险游戏不攀爬高处,不在危险区域玩耍不玩火、玩电,不触碰危险物品课间活动注意安全,不做危险动作选择安全的游戏和活动方式,保护自己不受伤害遇紧急情况冷静应对遇到火灾、地震等突发情况时保持冷静,按照平时演练的方法进行避险和逃生及时拨打报警电话,清楚说明地点和情况听从老师和成人指挥,有序撤离到安全地带安全提示:安全无小事,细节定成败养成良好的安全习惯,时刻保持警惕意识,是保护自己的最好方法互动环节安全知识问答:学以致用检验学习成果,问题1发生火灾时,应该乘坐电梯还是走楼梯逃生为什么答案:必须走安全楼梯,不能乘坐电梯因为火灾时电梯可能断电困人,电梯井会产生烟囱效应使烟雾快速上升,非常危险问题2过马路时,即使是绿灯也要做什么动作才能安全通过答案:要左看右看再左看,确认两侧没有来车后才能通过因为有些车辆可能闯红灯或没有及时刹车问题3陌生人给你糖果说要带你去找妈妈,你应该怎么办答案:坚决拒绝,大声说不,立即跑向人多的地方或找警察、老师求助,并尽快联系家长角色扮演活动场景一:火灾逃生场景二:地震避险模拟教室发生火灾,学生分组演练:模拟上课时突发地震,演练:•听到警报后的第一反应•如何快速躲到桌下保护头部•如何正确使用湿毛巾•震动停止后如何撤离•如何有序撤离到安全区•在操场如何选择安全位置•到达集合点后如何清点人数•如何协助受伤同学案例分析讨论以案为鉴深化安全认识,案例一校园欺凌案例二网络诈骗::小明经常被同学嘲笑和排挤,甚至被故意推搡他很害怕但不敢告诉老师和家小红在网上看到免费领取手机的广告,只需要提供姓名、电话和家庭住址就能长获得讨论问题:讨论问题:

1.小明应该怎么办为什么不能沉默

1.小红应该填写个人信息吗为什么

2.如果你是小明的同学,你会怎么做

2.这类信息可能被用来做什么坏事

3.学校和家长应该采取什么措施

3.如何识别网络诈骗和虚假信息学生分组讨论应对策略将学生分成4-6人小组,每组选择一个案例进行深入讨论,分析案例中的问题和风险,制定具体的应对策略和预防措施讨论结束后,每组派代表分享讨论成果讨论要点:鼓励学生从受害者、旁观者、施害者等不同角度思考问题引导学生认识到安全教育不仅关乎自己,也需要大家共同努力培养学生的同理心和社会责任感安全演练活动安排实战演练强化应急能力,第一周火灾疏散演练1:时间:周三上午9:30内容:模拟教学楼三楼发生火灾,全校师生按预定路线撤离重点演练湿毛巾使用、低姿前行、有序撤离、清点人数等环节2第二周:地震避险演练时间:周五下午2:00第三周消防器材使用培训3内容:模拟上课期间突发地震演练室内避险躲桌下、震后撤离、户:外避险等强调保护头部、远离建筑物等要点时间:周四下午3:30内容:消防员到校指导灭火器和消防栓的正确使用方法学生分批实践4第四周综合应急演练:操作,学会基本的灭火技能时间:周二上午10:00内容:综合演练火灾、地震、踩踏等多种突发情况的应对检验前期学习和演练成果,总结经验,改进不足演练注意事项演练评估标准演练过程中要保持严肃认真态度,不嬉笑打闹听从指挥,按规定路线撤反应速度、动作规范性、秩序维持、撤离时间、清点准确性等对表现离如有身体不适要提前报告演练后认真总结,查找问题优秀的班级和个人给予表彰,对存在问题的要重点指导家校合作共筑安全防线家长安全教育指导学校安全管理措施日常教育要点制度建设•结合生活实际讲解安全知识•完善安全管理制度体系•以身作则,为孩子树立榜样•建立安全隐患排查机制•定期检查孩子的安全意识•制定各类应急预案•保持与孩子的良好沟通•明确安全责任分工•关注孩子的情绪和行为变化•定期召开安全工作会议监护职责硬件保障•准时接送孩子上下学•配齐消防器材和应急设施•检查孩子使用的物品安全•完善校园监控系统•监督孩子的上网行为•加强门禁管理•教育孩子远离危险场所•规范食堂卫生管理•与学校保持密切联系•定期检修水电设施家庭日常安全教育和监护,培养孩子的安全意识和习惯学校提供安全教育课程和演练,建立完善的安全管理体系社会营造安全环境,提供公共安全服务和救助安全教育资源推荐拓展学习持续提升安全素养,安全教育视频推荐书籍学习平台《中小学生安全教育》系列《儿童安全百科全书》:图中国安全教育网:权威的安:涵盖交通、消防、防溺水文并茂,内容全面全教育资源平台等主题《安全自救手册》:实用技安全教育平台APP:在线《生命安全教育动画片》:能指导学习和测试生动有趣的动画形式,适合低《远离危险》系列绘本:适应急管理部官网:最新的安年级学生合亲子共读全知识和案例《应急避险实战演练》:真实场景演练,实用性强学习建议:每周利用30分钟时间观看安全教育视频或阅读相关书籍家长可以陪同孩子一起学习,共同讨论安全话题定期参加学校组织的安全教育活动,将知识转化为技能安全伴我成长安全意识从我做起共同营造和谐校园,珍爱生命持续学习生命只有一次,安全重于泰山不断学习安全知识,提升防护能力家校协同勤于实践家庭学校社会共同构建安全环境积极参与安全演练,掌握应急技能养成习惯互助友爱将安全意识内化为日常行为习惯关心同学安全,共同防范风险安全是回家最近的路让我们携手并进,从点滴做起,将安全意识根植于心,让安全行为伴随成长愿每一位同学都能在安全的环境中快乐学习,健康成长!记住:安全教育不是一次性任务,而是终身的必修课让安全成为我们的生活方式,让平安成为我们最美的祝福!。