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课间安全教育课件第一章课间安全的重要性课间安全为何如此关键？事故高发时段生命健康保障校园秩序维护课间是校园伤害事故的高发时段，学生活动保障课间安全，就是保护每位学生的生命健良好的课间安全秩序，能够营造和谐的校园频繁，容易发生意外统计数据显示，超过康每一个孩子都是家庭的希望，学校有责氛围，让学生在轻松愉快的环境中休息和交60%的校园安全事故发生在课间休息时间任为学生提供安全的学习环境流，为下一节课做好准备课间安全事故的典型案例案例一奔跑摔伤案例二拥挤推搡某校一名学生在课间休息时，在走廊上某校在下课铃声响起后，大量学生同时快速奔跑，不慎滑倒摔伤，导致右臂骨涌向楼梯口，发生拥挤推搡，导致多名折，住院治疗两周，影响了正常学习学生摔倒，造成不同程度的擦伤和磕碰事故原因走廊地面湿滑，学生奔跑速度过快，未注意脚下安全事故原因学生安全意识薄弱，未能有序排队，盲目拥挤教训课间在走廊内应慢行，注意地面情况，避免奔跑打闹教训上下楼梯要有序排队，不推搡，保持适当距离课间安全的目标0102提高安全意识掌握行为规范通过系统的安全教育，让每位学生认识到课间安全的重要性，从思想上重学习并熟练掌握正确的课间活动规范，包括上下楼梯、走廊行走、操场活视安全问题，将安全意识内化于心动等各个场景的安全守则，做到知行合一0304预防意外伤害培养自护能力通过规范行为和提高警觉性，有效预防和减少课间意外伤害的发生，营造培养学生的自我保护能力和应急处理技能，让学生在面对突发情况时能够安全、和谐的校园环境冷静应对，保护自己和他人的安全安全从细节开始有序排队、靠右行走、不推不挤——这些看似简单的行为规范，正是保障课间安全的基石让我们从每一个细节做起，将安全意识融入日常行为第二章课间常见安全隐患识别课间常见的安全隐患是预防事故的关键本章将详细介绍校园内容易被忽视的安全风险点，帮助同学们提高警惕，远离危险只有了解危险在哪里，才能有效地避开它们课间奔跑与拥挤奔跑的危害•在走廊、楼梯等狭窄空间奔跑，极易滑倒摔伤•快速奔跑时视野受限，容易与他人发生碰撞•地面湿滑或有障碍物时，摔倒风险成倍增加•可能撞到墙角、门框等硬物，造成严重伤害拥挤的风险•人群拥挤时容易发生推搡、挤压事故•在楼梯口拥挤可能导致踩踏事件•拥挤环境下一旦有人摔倒，后果严重•物品掉落可能引发连锁反应安全提示课间休息时间充足，无需奔跑赶路慢走几步，安全百步楼梯安全隐患不靠右行走的危险弯腰系鞋带的风险楼梯是双向通行区域，如果不靠右行走，容易与对面来的同学发生碰在楼梯上弯腰系鞋带或捡拾掉落物品，会阻挡后面同学的通行，极易撞特别是在转角处，视线受阻，碰撞风险更高靠右行走不仅是文被撞倒或踩踏正确做法是走到楼梯平台或安全区域后再处理明习惯，更是保护自己和他人的安全准则携带物品不当嬉戏打闹隐患手持过多或过大的物品上下楼梯，会遮挡视线、影响平衡书包应背在楼梯上嬉戏打闹、跳跃台阶，不仅自己容易失足跌落，还可能撞到好，双手尽量保持空闲以便扶扶手，确保安全其他同学，造成群体性伤害事故楼梯是严肃的通行区域，不是游戏场所危险游戏与攀爬攀爬栏杆风险跳跃游戏隐患激烈追逐危害攀爬走廊栏杆、窗台等设施极其危险，一旦失手从高处往下跳、跨越障碍物等危险游戏，可能导课间进行激烈的追逐游戏，在人群密集的环境中坠落，后果不堪设想栏杆的设计高度和强度不致扭伤、骨折甚至更严重的伤害青少年的骨骼风险极高不仅自己可能摔倒受伤，还可能撞伤是为攀爬设计的，存在极大安全隐患尚未完全发育，更容易受伤无辜的其他同学游戏和娱乐是课间休息的重要内容，但必须在安全的前提下进行选择适合的游戏方式和场地，既能享受快乐，又能保障安全校园欺凌与冲突欺凌的形式冲突易发场景语言欺凌辱骂、嘲笑、恶意起外号课间是学生自由活动的时间，也是矛盾冲突的易发时段游戏中的摩擦、言语肢体欺凌推搡、殴打、抢夺物品上的误会、物品的碰撞都可能引发冲社交欺凌孤立、排斥、散布谣言突网络欺凌在网上发布侮辱性言论或图预防与应对片欺凌的危害•遇到欺凌要勇敢说不，及时告诉老师或家长欺凌行为严重影响受害者的身心健康，•不要以暴制暴，避免冲突升级可能导致焦虑、抑郁、自卑等心理问•学会情绪管理，理性处理矛盾题，甚至影响学业表现和人际关系欺凌者自身也会受到道德和法律的惩罚•关心身边同学，共同营造友善环境安全隐患无处不在校园中的每一个角落都可能存在安全隐患只有时刻保持警觉，遵守安全规范，我们才能有效避免事故的发生让我们擦亮眼睛，识别身边的危险因素第三章课间安全行为规范了解了课间的安全隐患后，我们需要掌握具体的安全行为规范这些规范不是对自由的限制，而是对生命的保护让我们学习并践行这些规范，让安全成为一种习惯上下楼梯安全守则靠右行走禁止奔跑上下楼梯时始终保持靠右行走，为对面来的同学留出通道，避免碰在楼梯上绝对不能奔跑、跳跃或推搡，保持平稳的步伐，一步一个撞和拥挤台阶踏实前行扶好扶手有序通行手扶楼梯扶手，保持身体平衡特别是携带物品时，更要注意利用人多时要自觉排队，不推不挤，耐心等待急事也要先确保安全，扶手保障安全切勿盲目抢行楼梯禁止行为特殊情况处理•不在楼梯上停留聊天或玩耍•物品掉落时，先到安全位置再捡拾•不在楼梯上系鞋带或捡拾物品•遇到拥挤时，站稳等待，不要硬挤•不倚靠楼梯栏杆或向外探身•发现地面湿滑，及时提醒他人•不逆向行走或突然掉头•身体不适时，可请求老师协助课间活动安全注意选择合适场地1进行体育活动时，应选择操场、体育馆等专门的运动场地，不在走廊、教室等狭窄空间进行剧烈运动场地开阔、地面平整才能保证安全选择安全游戏2选择适合课间时间和场地条件的游戏项目，避免危险性高、对抗性强的活动简单的游戏同样可以带来快乐，安全永远是第一位的注意周围环境3活动时要注意观察周围环境，避让低年级同学和行动不便的师生要有全局意识，不能只顾自己玩耍而忽视他人安全控制活动强度4课间时间短暂，不宜进行过于激烈的运动，以免出汗过多或过度疲劳影响下节课的学习适度活动，放松身心即可与同学和谐相处文明交往原则使用礼貌用语请、谢谢、对不起应常挂嘴边尊重他人不给同学起侮辱性外号，不嘲笑他人友善待人主动帮助有困难的同学，传递正能量包容理解对同学的小错误要宽容，不斤斤计较矛盾处理方法同学之间难免会有摩擦和误会发生矛盾时，首先要冷静下来，尝试通过沟通解决如果无法自行解决，应及时报告老师，寻求帮助切记绝对不能通过武力解决问题，这样只会让矛盾升级，造成更严重的后果和谐的同学关系是校园安全的重要保障互相尊重、互相关爱，我们的校园生活才会更加美好防范陌生人接近提高警惕意识谨慎交流在校园内遇到不认识的成年人，特别是在偏僻角落或单独相处时，要保持警惕不不要随意与陌生人交谈，不透露个人信息、家庭住址、电话号码等隐私即使对方是所有成年人都值得信任自称是家长的朋友也要谨慎拒绝馈赠及时报告不接受陌生人给予的任何物品，包括食物、玩具、礼物等天上不会掉馅饼，接受如果发现可疑人员在校园内徘徊,或有陌生人试图接近你,要立即告知老师或保安保陌生人的东西可能会带来危险护自己也是保护其他同学常见诱骗手段安全应对策略

1.假冒家长朋友或老师熟人

1.记住真正需要接你的人会通过学校正规渠道

2.谎称家长遇到紧急情况需要接走孩子

2.任何情况下都不能私自离开校园

3.用糖果、玩具等物品诱惑

3.保持与同学在一起，不单独行动

4.以带去好玩的地方为借口

4.遇到纠缠立即大声呼救，向人多处跑

5.利用孩子的同情心编造故事

5.记住可疑人员特征,便于事后描述规范行为，安全第一遵守行为规范不是束缚，而是对自己和他人生命的尊重当每一位同学都能自觉遵守安全规范，我们的校园就会成为真正的安全港湾第四章课间安全应急处理尽管我们做好了预防措施，但意外仍可能发生掌握正确的应急处理方法，能够在关键时刻减少伤害、挽救生命这一章节将教会大家如何在突发情况下保持冷静、科学应对受伤时的正确处理立即停止活动简单处置一旦感觉身体不适或受伤，立即停止当前活动，坐下或躺下在等待专业救助时，可以进行简单的自救按压止血、冷敷休息继续活动可能加重伤势，造成二次伤害消肿、保持伤口清洁但不要随意移动受伤部位，特别是怀疑骨折时1234寻求帮助配合治疗第一时间告知身边的老师或同学，不要隐瞒伤情如果疼痛老师或校医到场后，要如实描述受伤经过和症状，积极配合剧烈或出血较多，要大声呼救，引起周围人的注意检查和治疗家长到校后，也要详细说明情况常见伤害处理禁忌事项擦伤用清水冲洗伤口，涂抹碘伏消毒•不要揉搓受伤部位,可能加重损伤扭伤停止活动，冷敷受伤部位，抬高患肢•不要随意使用药物,可能引起过敏鼻出血低头前倾，用手指捏住鼻翼两侧•不要强忍疼痛继续活动磕碰肿胀立即冷敷，24小时后可热敷•不要隐瞒伤情或延误治疗突发事故应对保持冷静面对突发事故，首先要保持冷静，不要惊慌失措冷静的头脑才能做出正确的判断和决策深呼吸，提醒自己我可以应对迅速报警根据事故性质，迅速拨打相应的紧急电话火警

119、急救

120、报警110说清楚事故地点、性质和伤亡情况，保持电话畅通等待指示紧急避险在救援到来之前，要采取正确的避险措施火灾时要低姿势前行,用湿毛巾捂住口鼻；地震时要躲在坚固的桌子下；踩踏时要双手抱头保护要害有序撤离听从老师指挥，按照预定路线有序撤离不要拥挤推搡，不要返回险境取物品疏散时要相互帮助，特别要照顾年龄小的同学配合救援救援人员到达现场后，要服从指挥，如实提供信息不要围观、不要干扰救援工作如果自己安全,可以协助维护秩序或照看受伤同学防火防盗防骗知识防火安全防盗知识防骗技巧不携带火柴、打火机等火种进入校园不在校园妥善保管个人财物，贵重物品不带到学校离开提高警惕，不轻信陌生人不点击不明链接，不内焚烧纸张或杂物发现火情立即报告，不要自教室要关好门窗，不给小偷可乘之机不随意透扫描陌生二维码不参与任何形式的网络赌博或行扑救熟记消防通道位置，掌握灭火器使用方露家庭经济状况和贵重物品信息投资接到可疑电话或信息，要与家长、老师核法实•书包、文具盒等随身携带•远离电器设备，不乱拉电线•警惕中奖、免费等诱饵•发现可疑人员及时报告•不在宿舍使用大功率电器•不向陌生人透露个人信息•不把校园卡、钥匙借给他人•看到烟雾立即撤离并报警•遇到诈骗及时报警记住安全无小事，预防是关键养成良好的安全习惯，就能有效避免大部分意外事故的发生演练让安全更有保障定期进行安全演练，能够让我们在真正的危险来临时从容应对认真对待每一次演练，将应急程序牢记于心，关键时刻才能派上用场第五章课间安全互动环节设计理论学习固然重要，但实践体验更能加深印象通过互动环节,我们可以在轻松愉快的氛围中巩固安全知识，提高实际应对能力让我们一起参与进来，让安全教育真正入脑入心安全知识问答12课间安全注意事项危险行为识别问题上下楼梯时应该注意什么？问题下列哪些行为是危险的A.在走廊奔跑B.攀爬栏杆C.在操场踢球D.推搡同学？答案靠右行走，不奔跑不推搡，手扶扶手，有序通行，不在楼梯上停留或玩耍答案A、B、D都是危险行为C在指定场地进行体育活动是安全的34应急电话记忆受伤处理步骤问题遇到火灾、需要急救、发现犯罪行为时应该拨打什么电话？问题同学摔伤后,正确的处理顺序是什么？答案火警119，急救120，报警110拨打时要说清地点和情况答案立即停止活动→寻求老师帮助→简单包扎→避免二次伤害→送医治疗抢答环节小组竞赛老师提出问题后，知道答案的同学举手抢答答对的同学可以获得小奖励,答错也将班级分成若干小组，进行安全知识竞赛通过团队合作，既能巩固知识，又能没关系,重要的是参与和学习增进同学间的友谊角色扮演演练场景设定1选择课间常见的突发状况作为演练场景，如同学在楼梯上摔倒、发现火情、遇到陌生人搭讪等让学生分组扮演不同角色，包括受伤者、施救者、旁观者、老师等情景模拟2按照预设场景进行真实模拟演练学生根据所学知识，展示如何正确应对突发情况老师在旁观察，不要急于纠正，让学生充分展现自己的理解和应对能力问题讨论3演练结束后，组织全班讨论让学生分享自己的感受和发现的问题，共同探讨更好的应对方法通过讨论,学生能够从不同角度思考安全问题经验总结4老师点评演练中的亮点和不足，总结关键要点和注意事项通过反复演练和总结,让正确的应对方法成为学生的本能反应，真正提高实际操作能力角色扮演让安全教育变得生动有趣,通过亲身体验,学生能够更深刻地理解安全知识的重要性，掌握实用的应急技能案例分析讨论案例一楼梯踩踏事故案例二课间游戏受伤事件经过某校放学时，学生蜂拥下楼，在楼梯拐角处发生拥挤，前排事件经过几名学生课间在走廊玩追逐游戏，其中一人快速奔跑时撞上学生摔倒，后面的学生未能及时停下，造成多人受伤的踩踏事故从教室出来的同学，导致两人都受伤，其中一人鼻梁骨折讨论要点讨论要点•事故发生的根本原因是什么？•这个事故本可以如何避免？•如果你在现场，应该如何做？•选择游戏场地时应该考虑什么？•学校可以采取哪些措施预防此类事故？•如何在享受游戏的同时保障安全？•从这个案例中你学到了什么？•事故发生后应该如何处理？学生观点分享小组讨论成果通过分析真实案例,我意识到很多事故其实是可以预防的只要我们多我们小组总结出三点一是要遵守规则，二是要有安全意识，三是要一份警觉，多一份责任心，就能避免悲剧发生学会在危险发生时保护自己和他人安全不是一个人的事，是大家共同的责任安全承诺签名我的安全承诺我郑重承诺，在校园生活中将严格遵守以下安全规范

1.上下楼梯靠右行，不奔跑、不推搡

2.课间活动选择安全场地，避免危险游戏

3.与同学和谐相处，不欺凌、不打闹

4.遵守校园各项安全管理规定

5.发现安全隐患及时报告老师

6.掌握基本的应急自救知识

7.帮助身边的同学提高安全意识我承诺从我做起，从现在做起，让安全成为一种习惯，让校园成为我们共同的安全家园！课间安全小贴士不奔跑不推搡上下楼梯靠右行发现危险及时报告课间时间充足，无需奔跑赶路在走楼梯是双向通行区域，靠右行走是基本保持警觉，及时发现身边的安全隐患廊、楼梯等公共区域保持慢行，与同学规则手扶扶手，脚踏实地，一步一个无论是地面积水、设施损坏，还是可疑保持安全距离，避免碰撞和推搡记台阶不要三步并作两步跨，不要在楼人员，都要第一时间报告老师你的一住慢一点，安全一大步梯上嬉戏打闹个举动，可能避免一场事故安全口诀课间十分钟，安全记心间；走路不奔跑，说话要轻声；上下靠右行，谦让有礼貌；游戏选场地，危险不要碰；发现不安全，及时来报告安全伴我成长课间安全，人人有责亲爱的同学们，通过今天的学习，我们深入了解了课间安全的重要性，认识了常见的安全隐患，掌握了安全行为规范和应急处理方法安全不是一个人的事，而是我们每个人的责任让我们携手并肩，从每一个细节做起，从每一次课间做起，将安全意识融入日常行为，让安全成为一种习惯在我们的共同努力下，校园一定会成为最安全、最温馨的成长乐园100%024/7安全意识事故目标全天守护每位同学都应具备的安全素养我们共同追求的零事故愿景安全意识时刻在线，守护成长安全是生命的基石，责任是安全的灵魂让我们用实际行动，为自己、为同学、为校园筑起一道坚固的安全防线！记住安全伴我成长，平安校园靠大家！。