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文本内容:
短文两篇学案学习目标知识目标背诵并翻译课文，掌握相关文言实词；技能目标学习托物言志的写法并尝试在写作中使用；情感目标通过理解作者那种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣，引导学生正确确立自己的志趣追求学习重点多形式的诵读及当堂背诵学习难点托物言志的写法学法指导
1.多形式朗读课文，培养语感；
2.一对一互译课文；
3.以答问形式背诵课文，以达到对课文内容的理解【课前导学】
一、新知认知
1.“陋室”简陋的屋子铭，原来是刻在器物上用来警戒自己或者歌功颂德的文字，在这里是一种文体
2.“说”是古代一种文体，可以记事，也可以议论，都是为了说明一个道理
3.类比是基于两种不同事物或道理间的类似，借助喻体的特征，通过联想来对本体加以修饰描摹的一种文学修辞手法，也是种说理方法
4.衬托为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种“烘云托月”的修辞手法叫衬托运用衬托手法，能突出主体，或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受衬托可分为正衬与反衬正衬用类似的事物衬托所描绘的事物，如用“高的”衬托“更高的”，用“好的”衬托“更好”例子桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情（以桃花潭的水深衬托出跟汪伦的友情更深）反衬用相反或相异的事物衬托所描绘的事物，如用“矮的”衬托“高的”，用“坏的”衬托“好的”
（1）:例子他的年纪小，器量可大（以年纪小衬托器量大）
（2）例子海鸥在大海上飞窜，轰隆隆的雷声把海鸭吓坏了，企鹅胆怯地把肥胖的身躯躲藏在悬崖底下，只有那高傲的海燕,勇敢地、自由自在地在没起白沫的大海上飞翔（以海鸭及企鹅的懦弱衬托出海燕的勇敢）
5.托物言志就是通对事物的描写和叙述，表现自己的志向和意愿托物言志，即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上于是，这个“物”便具有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者如“松、竹、梅”岁寒三友，常用于表示高洁的志向；“泥土”常用于抒发谦逊的情怀；“蜡烛”常用于颂扬无私奉献的精神
二、预习任务
1.朗读两文，读熟为止
2.先口译后笔译课文，注意重点词语
3.思考
（1）《陋室铭》中的陋室到底陋不陋
（2）《爱莲说》主要是表达作者对莲花的喜爱之情，可为什么要把菊和牡丹跟莲放在一起谈论呢
三、预习检测
1.解释下列句中“之”字「水陆草木之花（）之】何陋书有？（）莲之出淤泥而不染（）
2.解释下列句中加点的词
（1）有仙则名（）
（2）校竹之乱耳（）
（3）往来无白丁（）*a
（4）亭亭净植（）■
（5）不蔓不枝（••
（6）可远观而不可亵玩焉（・
3.翻译下列句子
（1）斯是陋室，惟吾德馨
（2）出淤泥而不染，濯清涟而不妖
4.填空
（1）两篇短文所采用的写作手法相同，都是
（2）《陋室铭》表明中心的语句是,写景色之雅的句子是，o O写交往之雅的句子是，写情趣之雅的句子是,
（3）O《爱莲说》中体现莲的高洁品质的千古名句是，
（4）陶渊明独爱菊，表明他的生活态度；世人盛爱牡丹，表明世人的生活态度；周敦颐独爱莲，表明他的生活态度答案
（1）托物言志
（2）惟吾德馨，苔痕上阶绿，草色入帘青谈笑有鸿儒，往来无白丁可以调素琴，阅金经
（3）出淤泥而不染，濯清涟而不妖
（4）追求隐逸；贪慕富贵；不慕名利（洁身自好）【课中导读】《陋室铭》导读
一、内容探究
1.找出能概括全文主旨的一句话（文中哪句话统领全文大意？）答案示例斯是陋室，惟吾德馨
2.作者是否从一开始就写陋室？文章从何入笔？起何作用？答案示例
①运用类比，一方面引出文章的主旨——“惟吾德馨”；另一方面表明，即使是陋室，也有“名”，也有“灵”
②用“山”“水”类比“陋室”,用“龙”“灵”暗喻自己，突出“德馨”
③以有仙之山、有龙之水比喻“陋室”，以引起对陋室的吟咏这种先言他物，以引起所咏之物的方法叫“起兴”
3.文章从哪三个方面写“陋室”的？答案示例苔痕上阶绿，草色入帘青一一环境宁静清幽谈笑有鸿儒，往来无白丁一一交往的人高雅脱俗可以调素琴，阅金经一一日常生活情景情趣雅致
4.你认为这屋子是“陋”还是不“不陋”？答案示例“陋”是针对房子本身的简陋而言，而“不陋”是说主人精神品质高尚“陋”是物质，“不陋”是精神主旨句斯是陋室，惟吾德馨
5.明明是称赞自己的“陋室”，为何结尾又提到“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”？答案示例这是运用类比，意在以古代圣贤自比，表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负
6.作者写“陋室不陋”，表达了怎样的思想感情？答案示例文章通过写“陋室不陋”，表达了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣
7.文章通过写“陋室”来表达思想情感，这是运用的什么写法呢？答案示例托物言志一一借助某种事物来抒发感情物一一陋室对陋室的环境及室主人的日常生活进行描写志一一表达了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣文章主题
二、随堂练习
1.填空本文紧紧扣住“陋室不陋”立意开篇“山不在高，有仙则名水不在深，有龙则灵”隐喻陋室具有“名”、“灵”的性质接着以“”一句统领全篇下文则用“,”写室外环境之幽雅，用“,”写室中人交往之雅，用“，”写室中事的情趣之雅结尾再用“予以强调，表达出室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情怀
2.默写1概括全文主旨的句子是2写出“陋室”环境清幽的句子是3表明主人的生活情趣高雅的句子是4表明了主人不热衷于名利的句子是
三、作业布置仿照《陋室铭》的文体，为我们的教室，为你的书房、课桌、铅笔盒等写一篇《铭》的铭文，可写文言文，也可用现代文要求运用托物言志的写作手法。
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