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文本内容:
木兰诗学案素养目标
1.反复朗读诗歌，体会诗歌刚健明朗、质朴生动的民歌情味
2.把握诗歌中人物形象的特点，感受人物的魅力学法指引互文的修辞手法互文，又叫互辞，是古诗文中常用的修辞手法具体是指上下句或一句话中的前后两部分，看似各说两件事，实则是互相呼应、互相阐发、互相补充的，说的是一件事，即上下文的意思互相交错、互相渗透理解互文时既要“瞻前”也要“顾后”，不能偏执任何一端，也不能割裂开来理解知识导航
1.作品简介《乐府诗集》，北宋郭茂倩编著，全书共100卷，是现存收集乐府歌辞最完备的一部，主要辑录汉魏到唐、五代的乐府歌辞，以及先秦至唐末的歌谣，共5000多首它涉及内容广泛，各类有总序，每曲有题解书中所收录的《木兰诗》与《孔雀东南飞》被后人合称为“乐府双璧”
2.相关链接1郭茂倩1041—1099,字德粲，郸州须城今山东东平人郭茂倩熟知音律，善篆隶，才气非凡，编有《乐府诗集》2“乐府”本是官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采辑诗歌民谣，以供朝廷祭祀、宴飨时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失我国的采诗制度有着悠久的历史，南北朝皆相沿袭萧梁时，社会上已经把“乐府”从官署的名称转变为诗体其中既有文人诗歌，又有民间歌谣，亦即凡是合于乐、能够歌唱的诗歌，统统称为“乐府”
3.背景介绍《木兰诗》中的战事，当发生于北魏与柔然之间柔然是北方游牧民族大国，与北魏曾发生过多次战争而最主要的战场，正是黑山、燕然山一带据《北史》记载，429年，北魏太武帝北伐柔然，便是“车驾出东道，向黑山”，“北度燕然山，南北三千里”一般认为，这首诗是北魏与柔然战争中民间创作的作品，在长期流传过程中，有后代文人润色的痕迹，但基本上保存了民歌的特色基础练习
1.直接型默写1不闻机杼声，唯闻女叹息2朔气传金柝，寒光照铁衣3当窗理云鬓，对镜帖花黄4昨夜见军帖，可汗大点兵5旦辞爷娘去,暮至黑山头6东市买骏马，西市买鞍鞫，南市买辔头，北市买长鞭7阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊
2.理解型默写1表现木兰深明大义、代父从军的句子是:阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征2诗中运用夸张手法描写木兰奔赴战场的矫健英姿的句子是万里赴戎机，关山度若飞3写木兰辞官不就，突出她不图功名利禄的高尚品格的句子是木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡4描写木兰战功显赫的句子是策勋十二转，赏赐百千强5描写木兰艰苦的军旅生涯的句子是朔气传金柝，寒光照铁衣6表现木兰从军后战争的旷日持久以及战斗的激烈悲壮的句子是将军百战死，壮士十年归7成语“扑朔迷离”源于《木兰诗》中的“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离课文精读
1.下列各项中加点词语意思相同的一项是A3分A.旦辞爷娘去/通宵达旦B.关山度若飞/崔九堂前几度闻••••C.赏赐百千强/强颜欢笑D.著我旧时裳/臭名昭著•••♦【解析】A.早晨；B.越过/次，回；C.有余/勉强；D.穿/显著
2.下列对《木兰诗》内容的理解，有误的一项是B3分A.这首诗选自北宋郭茂倩编著的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌B.“朔气传金柝，寒光照铁衣”描写边塞夜景，表现了军旅生活的单调、无聊C.“当窗理云鬓，对镜帖花黄”两句，运用互文手法，表现了木兰归家后急切地想找回女儿家感觉的兴奋之情D.这首诗对木兰从军的缘由、离别、辞官和还家都写得比较详细，对军旅生活却写得比较简略【解析】“朔气传金柝，寒光照铁衣”两句从听觉和视觉的角度描写边塞军营的艰苦生活，突出北方天气的严寒，衬托出木兰的勇敢、坚强，“表现了军旅生活的单调、无聊”表述有误
3.请分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达效果（3分）这两句诗不仅写出了伙伴们惊讶的神态，还从侧面表现了木兰的聪明和机智
4.千百年来，木兰的形象一直深受人们喜爱读完课文后，你认为原因是什么？木兰的哪些品格最让你感动？（4分）
①原因木兰这一形象既富有传奇色彩,又真切动人木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帽英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿她勤劳善良、坚毅勇敢、淳厚质朴、机敏活泼、关爱亲人、报效国家，不慕高官厚禄，热爱和平生活所以，木兰的形象一直深受人们喜爱
②示例木兰孝敬父母、勇于担当的品格最让我感动木兰是一个有血有肉、关爱双亲、多愁善感的普通人，同时她又敢于担当，义无反顾地奔赴战场，立下赫赫战功，身上有一股英雄豪气1言之有理即口I）拓展阅读木兰者，古时一民间女子也少习骑，长而益精值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行因其父以老病不能行木兰乃易男装市鞍马代父从军溯黄河，度■黑山，转战驱驰，凡十有二年，数建奇功嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信
1.解释文中加点词语的意思（2分）
（1）长而益精（长大）
（2）度黑山（越过，翻越，跨过）・♦
2.请用给文中画线的句子断句（3分）因其父以老病不能行/木兰乃易男装/市鞍马/代父从军
3.“男子可为之事女子未必不可为”是全文的主旨《木兰诗》中与此句含义相似的句子是“双兔傍地走，安能辨我是雄雌（2分）【参考译文】木兰是古时候的一名民间女子（她）从小练习骑马，随着年龄的增长技术不断精深正碰到可汗征兵，她父亲的名字也在名册上，和同村的许多年轻人都被编入出征的队伍她的父亲因年老多病而不能胜任，木兰便女扮男装，买了骏马和马鞍，替父亲出征逆黄河而上，越过黑山，骑马转战共十二年，屡建奇功哈！男子能做的事情女子未必不能做，我看到木兰从军的事情后就更加相信这个道理了素养提升学校开展以“走近身边的文化遗产”为主题的实践活动，请你参加（8分）
1.为营造活动气氛，请你为此次活动拟写一则宣传标语（2分）示例文化遗产步步寻，民族精神代代传
2.我国是一个历史悠久的文明古国，到处蕴藏着宝贵的文化遗产，到处流传着古老的传说，请写出你所了解的一个传说或民间故事（2分）示例女蜗补天——在很久很久以前，水神共工与火神祝融不和，两人经常交战一次，共工被打败了，气得用头去撞不周山，导致天塌地陷，天河之水注入人间，百姓流离失所女婚看到如此巨大的灾难，不忍生灵受灾，于是炼出五色石，补好了天空,她又砍下神鳖的四只足来支撑四极，百姓得以重新过上安居乐业的生活
3.《木兰诗》具有浓郁的民歌特色请根据下面的内容，归纳出民歌的特点（不少于两个）（4分）
①词典解释民歌是民间口头流传的诗歌或歌曲，多不知作者姓名
②四川民歌《太阳出来喜洋洋》太阳出来（啰儿），喜洋洋作欧啷啰），挑起扁担（啷啷扯光扯），上山岗a欧啰啰）手里拿把（啰儿），开山斧a欧啷啰），不怕虎豹（啷啷扯光扯），和豺狼a欧啰啰）4爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊5雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？我的探究结果——民歌的特点
①语言口语化；
②内容生活化；
③句式有韵律；
④比喻通俗化一。
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