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文本内容:
邓稼先学案学习目标
1.识记、理解本课的生字词
2.学习本文精心剪裁，巧妙布局的特点
3.体会本文的语言特色，了解长句短句交错使用的作用
4.学习写人物传记
5.学习邓稼先将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀学习重点
1.理清作者的思路，深入理解课文的思想内容
2.了解本文将邓稼先与美国科学家奥本海默对比着写的作用学习难点
1.本文通过对比表现人物的方法
2.在记叙基础上议论、抒情的特点学法指导
1.阅读课文，理解记忆重要注释，利用工具书查找生字词
2.借助注释，资料，理解《吊古战场文》《中国男儿》两个古诗文小段
3.尽可能多搜集邓稼先轶事及图片第二课时
一、文本细读
1.在写邓稼先之前，为什么先概述我国近一百多年以来的历史？答案
（1）作者从中华民族的百年屈辱史入手，意在创设一种宏观而广阔的历史视野中国百年的屈辱，都是清政府的软弱无能、国力的贫弱和科技的落后造成的如今中华人民共和国成立，国力增强了，科技领先则成了改变落后挨打局面的关键
（2）是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出贡献的科学家，是对祖国、对历史的发展产生巨大影响的历史人物
（3）历史和现实两相对比，为邓稼先的出场设定背景，使其品质和胸怀显得大气磅礴，突出邓稼先的功勋
3.勾画出文中对邓稼先进行评价的语句，结合关键词语和具体内容说说，文章表现了邓稼先什么样的气质和人格答案1“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生2邓稼先则是一个最不要引人注目的人物和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人他真诚坦白，从不骄人他没有小心眼儿，一生喜欢“姓”字所代表的品格3他是最有中国农民的朴实气质的人4人们知道他没有私心,人们绝对信任他5邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子6邓稼先是中国共产党的理想党员说一■说
①“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”是指什么？答案邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同，”是一个最不要引人注目的人物”“忠厚平实”“真诚坦白，从不骄人”“没有小心眼，一生喜欢‘纯字所代表的品格”“最有中国农民的朴实气质中国几千年的传统文化讲究人与人之间关系和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实邓稼先汲取了中国传统文化中的优秀部分，并变成了自己的气质品格
②“邓稼先是中国共产党的理想党员”，是指什么？答案“他没有私心，人们绝对相信他”，“文革”中能说服两派群众组织，能说服工宣队、军宣队中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，邓稼先就是把这些奉为自己的行动准则,因此他是理想的党员7稼先为人忠诚纯正,是我最敬爱的挚友他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲8邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的没有彷徨，没有矛盾说一说“如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路这是他的性格与品质”试说说你对这两句话的理解答案为中华民族的崛起，为广大人民的利益，奉献自己的一生，这是邓稼先的人生走这样的人生道路，是邓稼先的性格与品质决定的所以作者说，如果邓稼先再次选择人生的话，还是会这么走这两句话总写出了邓稼先的伟大之处
4.结合前面的分析，想一想作者是通过哪些角度对邓稼先进行评价的，在文中找一找1中华民族的历史大背景下
①甲午战争战败，清政府签订《马关条约》
②德国出兵强占胶州湾
③法国强占广东广州湾
④英国强占山东威海卫与香港新界
⑤1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹
⑥1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹说一说把邓稼先的个人贡献放到历史大背景下评价有什么好处？答案作者在这里是要展现人物生活的历史背景，让邓稼先这位鲜为人知的科学家处于厚重的历史之中，先概述我国近一百多年来的历史，是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变作出巨大贡献的科学家，突出邓稼先是对祖国、对历史的发展产生巨大影响的历史人物同时也表达出一种中国人民站起来了的自豪感2国际视野下邓稼先做事不爱引人注目，性格朴实忠厚，在学术上有着一股“钻”的精神，热爱祖国奥本海默锋芒毕露，性格直爽，敢于直言，不怕得罪人，在学术上同样有着一股“钻空说一说为什么把邓稼先与奥本海默对比来写？答案对比手法有利于突出两个人物的相同点和不同点，更有利于表现邓稼先作为中国科学家的气质和风度，突出了邓稼先的科学精神和奉献品质
5.通过作者对邓稼先的成就及人格的评价，你认为邓稼先是一个怎样的人？谈谈你的感受答案邓稼先是一位功勋卓著的“两弹”元勋；鞠躬尽瘁，死而后已的爱国科学家；勇敢无私，执着追求的纯粹的人……
二、合作探究
1.朗读并翻译《吊古战场文》，说说引用这段的好处译文如下广大呀，广大呀！空旷的沙漠无边无际，辽阔的荒漠不见人烟河水象飘带一样弯曲流动群山像犬牙一样交错在一起幽暗啊！悲惨凄凉，明风悲号，天日昏黄飞蓬折断，百草枯死，寒冷如霜冻的早晨，各种飞鸟无处可栖，在天上乱窜，许多怪兽争斗激烈，失群狂奔亭长告诉我说“这就是古战场啊！常常有失败的一方全军夜里出没在这里，时常能听到鬼哭的声音，每逢天阴的时候，就会听得更加清楚”好处用虚笔描述邓稼先工作环境之恶劣、艰苦，同时也含蓄地将研制“两弹”比作一场麋战，而科学家工作的地方就是不见硝烟的战场讨论文章中的自然环境描写有什么作用？遇到此类问题该如何解答？答案环境本身的特点
①交代故事发生的时间、地点；
②体现时间或情节的变化；
③渲染（营造）氛围环境描写对人物的作用
①烘托人物的心情；
②烘托人物的形象；
③暗示人物的前途命运环境描写对情节的作用
①推动情节发展；
②为下文情节作铺垫；
③埋下伏笔等环境描写对主题的作用
①暗示文章的中心；
②借景抒情，情景交融答题模式一般为本段文字描写了……，渲染（衬托、交代）了……，表现了……注意环境描写的作用有时不是单一的，一定要结合具体的句子分析其作用
2.结尾处引用儿时学到的“‘五四’时代的一首歌”，表达了怎样的情感？中国男儿，中国男儿，要将只手撑天空睡狮千年，睡狮千年，一夫振臂万夫雄长江大河，亚洲之东，峨峨昆仑，翼翼长城，天府之国，取多用宏，皇帝之胄神明种风虎云龙，万国来同，天之娇子吾纵横中国男儿，中国男儿，要将只手撑天空睡狮千年，睡狮千年，一夫振臂万夫雄我有宝刀，慷慨从戎，击楫中流，泱泱大风，决胜疆场，气贯长虹，古今多少奇丈夫碎首黄尘，燕然勒功，至今热血犹殷红答案结尾引用“五四”时代的一首歌，表达了当年中华优秀儿女热爱祖国、振兴民族的奋斗、献身精神，也体现了邓稼先为祖国研制原子弹而艰苦奋斗的崇高精神
三、品味语言
1.说说你对第四部分中的“事后我追想自己为什么会有那样大的感情震荡是为了民族而自豪，还是为了稼先而感到骄傲一一我始终想不清楚”的理解答案朴实的语言中蕴含着作者的深情，如“事后我追想自己为什么会有那样大的感情震荡是为了民族而自豪，还是为了稼先而感到骄傲一一我始终想不清楚”这一句，作者运用两个表示选择关系的设问句，充分表达了自己内心深处的感情震荡，含蓄地告诉读者，作者既为中华民族感到自豪，更为稼先领导国内学者和技术人员独立地设计出中国的原子弹而感到骄傲，语言简练，蕴含丰富
2.理解“粗估’参数的时候……要有勇进的胆识和稳健的判断”这组排比句的内容，体会作者的思想感情答案运用排比句式，突出了邓稼先具有物理的直觉、数学的见地、勇进的胆识和稳健的判断，突出了邓稼先的大将风度作者对邓稼先充满了赞扬、佩服之情
3.“不知道稼先有没有想起……”“也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠……”“不知稼先在关键性的方案上……”，作者为什么再三推测邓稼先当时的心情？答案既写出了当时环境的恶劣，又写出了邓稼先所肩负的使命的重大这一系列推测，实际是对邓稼先所做出的伟大贡献的无比敬佩与热情讴歌，也表现出作者对友人的关心
4.赏析“我不能走”答案语言描写，刻画出邓稼先是一个爱国、执着、果断的人
四、写法探究
1.你认为作者运用了哪些方法刻画人物形象？作者运用这些方法有哪些好处？答案
（1）运用典型事例刻画人物形象
（2）运用对比手法侧面烘托人物
（3）把人物放在广阔的历史背景中表现
2.写作特色
（1）朴实无华、平白流畅的语言风格，结合长短变化的句式安排，使文章蕴含了深厚的情感，极富表现力和感染力
（2）作者采用“横式结构法”，巧立主题式的小标题多角度多侧面地展示了人物的性格和优秀品质，六个部分各有各的重点，同时又连成一个整体
五、课堂练习
1.下列句子组成一段话，排序正确的一项是（C）
①但是，随着时间的流逝，他的事迹将为愈来愈多的人所了解和传颂
②他为这个事业奉献了全部精力，在刚过六十二岁的时候，就过早地离开了我们
③有个英雄群体不计名利、舍生忘死、默默无闻地奋斗了几十年
④人们愈来愈深切地怀念着他，他对祖国的贡献记载史册
⑤中国共产党党员、全国劳动模范、核物理学家邓稼先是其中的一位杰出代表A.
③②①④⑤B.
⑤②③④①C.
③⑤②①④D.
⑤①④③②
2.学习完本文之后，为了表达对邓稼先的敬佩和热爱之情，实验中学七年级
（1）班将要开展“走近邓稼先”的综合性学习活动，请你也来参加
（1）巧联妙对阅读课文，根据上联，对出下联要求下联中含有“邓稼先”三个字上联千载圆梦“神五”英雄杨利伟下联百年回眸“两弹”元勋邓稼先
（2）板报设计从1964年10月16日中国第一颗原子弹爆炸到2017年5月5日中国国产大型客机C919成功首飞，这一系列事件表明我国科技人员在“两弹一星”精神的鼓舞下，在科技攻关上已走在世界前列学校要编辑一期以“打开科技之窗”为主题的校报，请你为校报设计两个具体的栏目示例“两弹”元勋邓稼先；中国“飞天梦”的历程（探索与发现）⑶在线交流假如可以穿越时空，让你去采访邓稼先，请你在广泛收集资料的基础上设计两个问题，你会如何设计？示例
①请您说说在科研方面给您印象最深的事情
②请您对我们中学生说几句激励性的话
六、作业布置本文运用对比的手法，将邓稼先和奥本海默这两位拔尖的人物放在一起进行比较,突出了两人截然不同的性格和为人请你也运用对比的手法，描写你身边的人物，突出他的性格特点，不少于150字【课后导练】阅读《邓稼先一一中国原子弹氢弹之父》，回答问题邓稼先一一中国原子弹氢弹之父邓稼先是中国第一枚原子弹的主攻手，多年来，他为我国的国防事业默默地工作着,不计名利，堪称典范1958年的一天，邓稼先意外地得到一张京剧戏票，送票的同志悄声告诉他钱三强所长要和他聊一聊，邓稼先想不到，这一聊竟会决定他三分之二的生命路程，一副历史的重担压在了他还显稚嫩的肩膀上他被选为研究中国第一枚原子弹的主攻手此后,邓稼先的名字从公开出版物上消失了，群众性的场合再也见不到他的身影，许多亲朋好友都无法寻觅他的踪迹，甚至连他的妻子也不清楚他的具体去向，只知道他在执行一项异常重要的任务除邓稼先外，上级还从几所名牌大学里调来20多个应届毕业生，共同组织研究队伍，他们在邓稼先的带领下，开始了艰难的工作当时正值全国三年自然灾害时期，饥荒遍及全国，邓稼先他们也不例外，有时连饭也不能保证，夜晚还得加班加点工作，肚子饿了，他们就用酱油充饥生活上的苦还好克服，苦在科技攻关上没有世界一流的科学家直接参加，也没有国际专家指点，有的只是青年人的朝气蓬勃、执著追求没有充足的资料，邓稼先就费尽心机地搞到了三本俄文原版书，柯朗特的《超音速与冲击波》,泽尔多维奇的《爆震物理》和戴维森的《中子输出原理》，然而这支队伍中除了邓稼先之外都没有学过核物理,幸好都有俄文基础，因此,不得不采取边读边译边讨论的方式大家围着长桌，逐章逐节地读，读一句，译一句，为译得准确，每个人都可以提出译文的句式，直到弄清楚原文的意思为止邓稼先除了带领大家读书译书外，还要讲课、备课，为同事们指出正确的研究途径他睡觉睡得很少，常常是讲完课，站在黑板前就打起瞌睡来如此这般，像吃烤苞米，一粒一粒地嚼，吃过寒冬，到了春节，他们终于消化了这些书在他们的心里,也多出了几双慧眼，隐约辨识出了通往核武器库秘宫的通道接下来的却是最为困难的数据计算，当时的计算机是每秒仅百次的乌拉尔，还得用手摇，算个除法，得分几步走，要是算个开方，还要查巴罗表八个小时算，八个小时捉摸方案，一个月才能算出一个结果大冷天里，手冻肿了，击键不便；肚子饿了，难转摇把，不得不趁做工间操时，跑到附近的邮电所里抱煤炉取暖由于只有一台手摇式计算机和一台电动计算机，不得不三班倒，上机轮空的，邓稼先就让他们用计算尺和算盘辅助计算可是，忙了大半年，九次运算得到的结果与顾问给出的数据却大相径庭邓稼先纳闷了，究竟是计算方法失误，还是运算不到家？他苦苦地思索着，食不甘味,夜难成眠，像个疲惫至极的向导，明明把队伍带到了目的地，却又怀疑是不是找错了地方后来，他们找到了中国著名的物理学家周光召教授，请他帮忙周光召教授历经数日，潜心验证，最后对他们九次计算的结果做出了肯定的论证邓稼先终于露出了久违的笑容，翌日，他郑重地签署了我国第一颗原子弹总体设计方案1964年10月16日15时是中国历史上最辉煌的时刻，在场的科学家们都听到了那天崩地裂般威猛的轰鸣，只望见那无坚不摧的冲击波奔雷似的卷动沙浪，掀起了漫天尘雾作为效应物的坚固建筑着火了，坍塌了，炮艇被冲走，列车被推翻，斗石遍地，蘑菇红云不断爆裂，隆隆升腾，如同怒耸而起的巨人，投影30公里百米高的铁塔早气化了，蜷缩了，只剩下变细了的几条钢轨，弯曲在化为玻璃体的砾石滩上这是毁灭,也是新生；是战争的演示，也是最有音响效果的和平宣言作为中国第一枚原子弹的主攻手，邓稼先为我国的国防事业作出了巨大的贡献，他的功绩将记载史册
1.文章从生活和科技攻关两方面，写出了邓稼先等研究人员在研制中国第一枚原子弹的过程中，遇到的困难依据选文内容填空作者通过叙述研究人员（概括事件内容）写出了他们生活上的毫无保障;通过无专家指点、无充足资料和反复计算等内容，写出了研究人员在科技攻关方面的O邓稼先等研究人员的（做法），让人们感受到了他们身上所具有的无私奉献的精神品质答案忍饥挨冻举步维艰（或寸步难行）克服困难执着科研
2.结合上下文，根据要求回答问题“如此这般,像吃烤苞米，一粒一粒地嚼，吃过寒冬，到了春节，他们终于消化了这些书”
（1）写出上面句中加点词语在文中指代的内容
（2）从修辞的角度品析这句话的表达效果答案
（1）“如此这般”指代的是邓稼先等研究人员，面对三本俄文原版书，边读边译边讨论；逐章逐节逐句地阅读、翻译和理解22）“像吃烤苞米，一粒一粒地嚼，吃过寒冬，到了春节，他们终于消化了这些书”这句话，运用比喻的修辞方法，生动形象地写出了邓稼先等研究人员，阅读俄文原版书籍认真、细致的做法和由难读难懂到完全明白掌握的艰难过程及喜悦心理
3.“这是毁灭，也是新生；是战争的演示，也是最有音响效果的和平宣言”是从文章中摘录的一句话请结合文中语境，从情感或主题方面谈谈你对这句话的理解答案“毁灭”和“战争的演示”，突出了原子弹所具有的巨大的杀伤力和破坏力；“新生”和“音响效果的和平宣言”，写出了中国的第一枚原子弹的成功发射，是所有中国人的新生，是反对战争、保卫和平的中国人发出的宣言写出了邓稼先等科研人员的伟大功绩，也体现了中国人的自豪与振奋之情。
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