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紫藤萝瀑布导学案第课时2◎重点:学习本文托物言志的写法学会揣摩文中写景的妙处，品味本文情深意长、隽永如水的语言美【自主学习温故知新】
1.解释下列句中加点词语⑴我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过•♦伫立⑵我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生■的喜悦浸
（3）但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么••••察言观色
2.指出下列句子所使用的表达方式⑴我不由得停住了脚步（）⑵花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵彼此推着挤着，好不活泼热闹!（）
（3）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的（）【问题探究借故生新】任务驱动一品•重点句段♦
（一）修辞手法请从修辞手法角度赏析下列句子
（1）每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的2这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我3忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么二词语运用请从词语运用角度赏析下列句子1紫色的大条幅上,泛着点点银光，就像迸溅的水花・♦2只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长……每一朵紫花中的••••••最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗……花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着••••♦挤着，好不活泼热闹！■【素养检测】
1.“从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极”运用了什么修辞手法有什么作用？
2.任选角度赏析“我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布”一课一法►句子理解五“看一看手法看句子中运用的描写方法、表现手法、修辞手法等二看位置看句子所处的位置，理解时要结合前后语句，根据语境来理解三看关键词由句子中的关键词入手,由词入句进行分析四看主旨文章所有的文句均是为表现主旨服务的，因为可以由句入段，由段入文,结合语境和主旨进行分析五看创作背景和社会背景理解语句有时也要考虑作品的创作背景和社会背景任务驱动二析•写作方法♦
1.“这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝”从写作的角度看，句子运用了什么写作手法有什么作用？
2.本文在写法上主要采用了托物言志（象征）和借景抒情的表现手法，试分析本文是如何运用这些手法的任务驱动三思•拓展思维♦
1.联系背景材料，试说说紫藤萝的命运有什么象征意义学习小助手结合文章的写作背景及目的来回答紫藤萝命运的象征意义
2.宗璞在《紫藤萝瀑布》中感悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”，是在说生命的长河虽有曲折，但永远奔腾向前，表现了作者惜时而行、活力焕发的积极的人生态度这启示我们应如何面对生活中出现的挫折？参考答案自主学习温故知新
1.1长时间地站着2比喻完全处于某种境界或思想活动中⑶观察言语脸色来揣摩对方的心意
2.⑴记叙2描写3议论问题探究借故生新任务驱动一一⑴示例:运用比喻的修辞手法，将盛开的花比作帆，将萼比作舱，形象地描绘出紫藤萝花盛开的形态;又将萼比作忍俊不禁的笑容，写出了盛开的紫藤萝花的情态，更显得其美好可爱，透露出作者对紫藤萝花的喜爱之情2示例:用“浅紫色”写花的芳香，用了通感的修辞手法,使无形的香味化成了可见的“浅紫色”，把嗅觉感受用视觉形象表现出来，具体表现了花香带给作者的那种缥缈轻柔、如梦如幻的感觉3“伶仃”运用拟人的修辞手法,形象地写出了紫藤萝的衰败、憔悴，同时象征人遭到了摧残二⑴示例广迸溅”两字，赋予了花动感，生动地写出了花开的情态，让人感觉到它是跳动的,而不是静止的⑵示例:用“流动”“欢笑”“生长”等词语，化静为动，使静态的花色跃动起来，表现出花的生机盎然“挑逗”运用了拟人的修辞手法，赋予了紫藤萝人的情态，生动形象地写出了紫藤萝花的顽皮和可爱“挨”“接”“推”“挤”这些动词运用了拟人的修辞手法，赋予了紫藤萝花人的动作，生动形象地表现了紫藤萝花的勃勃生机和烂漫情趣同时这些词语表现了生命的顽强和美好【素养检测】
1.示例:运用比喻的修辞手法，将一树盛开的紫藤萝花比作瀑布，形象生动地写出了紫藤萝花气势非凡、灿烂辉煌的样子不仅形象地表现了花之繁密茂盛,也隐含了生命的绵延长远
2.示例:运用比喻、比拟、对比等修辞手法，这些花与人相似，而人类社会也正如花一样由每一部分组成，虽然某些花或某个人会遇到各种各样的不幸,但人类社会照样向前发展，生命的长河是无止境的每个人都是社会主义现代化建设中的一分子，只有每个人都奋发有为，强国大业才能灿烂辉煌任务驱动二L对比、烘托突出紫藤萝的乐观向上和顽强的生命力
3.本文作者借对紫藤萝花不同时期的不同情态进行描写，说明了花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的，人生应该豁达、乐观、奋发进取作者借不同时期的紫藤萝花，象征不同时期人们的不同命运，从而表达自己的感悟任务驱动三
1.紫藤萝的命运，从花儿稀落到毁掉，再到如今繁花似锦，正是十几年来整个国家命运的写照和象征
2.观点一:遇到挫折时应该不怕困难，勇往直前,这样才能取得成功观点二:遇到挫折时，证明这条路已经走不通，应该绕开困难,寻找新的途径，达到自己的目的。
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