2024-2025学年部编版语文七年级下册 20 外国诗两首——假如生活欺骗了你 学案2

外国诗两首一一假如生活欺骗了你学案学习目标

1.有感情地诵读诗歌，品味语言，感受诗歌内容

2.体会诗歌中蕴含的哲理，并理解其现实意义

3.比较两首诗写法的异同

一、自学指导一一预习与交流夯实基础知识任务一字词清单读准忧郁you yu诱人you唯息shun字音忧郁忧伤，愁闷理解向往因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到词语瞬息一眨眼一呼吸的短时间任务二文学常识作者简介普希金1799—1837,俄国诗人，他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和俄罗斯近代文学的奠基人代表诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等背景链接这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里那时，俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝在这样的处境下，诗人仍没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理想，坚信光明必来，正义必胜文学常识哲理诗哲理诗是表现哲学观点、反映哲学道理的诗它是诗人对人生、社会睿智思索和深刻体察的结果，往往用生动的描写、精彩的议论、鲜明的形象等，通过比喻、象征等手法，揭示某种人生感悟、社会哲理，促人联想，启人心扉一般篇幅短小精悍，内容含蓄隽永，意境深远

二、自学指导一一合作与探究任务一理清文章结构本诗的两个部分各表达了怎样的内容第一部分写如果身处逆境，不必悲伤，要耐心等待，快乐的日子一定会到来第二部分写要永远向往美好的未来，当越过艰难困苦之后再回首那段往事时，那过去了的一切便会变得美好起来任务二问题释疑

1.如何理解标题中的“假如”二字？作者把真实的压迫和束缚说成“假如”，表现了他不屈的精神、顽强的意志诗人以饱满乐观的情绪在劝告自己，更是在鼓舞斗争中的其他人

2.假如生活欺骗了你，诗人给了你怎样的叮嘱？不要悲伤，不要心急，需要镇静，相信快乐的日子将会来临，忧郁将会过去

3.你认为“假如生活欺骗了你”一句中的“你”指的是哪些人？“你”指生活中所有不顺利，碰到挫折、困难、身处逆境的人作者写这首诗时正被流放，是自己真实生活的写照

4.怎样理解“假如生活欺骗了你，/不要悲伤，不要心急！”？生活不会总是一帆风顺，人生不如意的事常有，怎么办？面对这个大家都会碰到的问题，诗人的劝说首先是“不要悲伤”，因为悲伤会吞噬一个人的斗志，让人一蹶不振；然后是“不要心急”，因为凡事都有一个过程，风浪的平息需要时间，花朵的绽开更需要时间，焦虑、着急是于事无补的，必须学会忍耐和等待任务三感悟精彩句子细读课文，理解下面句子的含义1忧郁的日子里须要镇静在遭遇困难的时候，我们需要静下心来思考一下自己应该怎样做，而不能气馁2心儿永远向往着未来心里总是存着美好的想象，美好的愿望，表现了一种积极乐观的人生态度3而那过去了的，就会成为亲切的怀恋可从多角度理解一方面，它强调一种积极乐观的人生态度；另一方面，它暗示人生的体验应该是丰富多样的，每种体验都是一笔宝贵的人生财富，都有助于更深刻地理解人生，即使是痛苦的体验任务四把握文章主旨这首诗歌表达了诗人怎样的人生态度？诗中阐明了这样一种积极乐观的人生态度当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼的时候要善于忍耐，一切都会过去，我们一定要永葆积极乐观的心态；生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐的日子终会到来这是一种难能可贵的品质，也是一种面对厄运时积极乐观的崇高境界这也是这首诗能够深受人们喜爱的原因所在。