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文本内容:
短文两篇学案学习目标知识目标背诵并翻译课文，掌握相关文言实词；技能目标学习托物言志的写法并尝试在写作中使用；情感目标通过理解作者那种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣，引导学生正确确立自己的志趣追求学习重点多形式的诵读及当堂背诵学习难点托物言志的写法学法指导
1.多形式朗读课文，培养语感；
2.一对一互译课文；
3.以答问形式背诵课文，以达到对课文内容的理解【课中导读】《爱莲说》导读
一、文本解读
1.文章题为《爱莲说》，也就是“说说我对莲花的喜爱，作者究竟喜欢莲花的什么”（请用文章的语句回答）答案示例出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉
2.作者是从哪些方面描写莲花的？又赋予莲花哪些品格？答案示例作者是从生长环境、体态香气、风度气质这些方面来写莲花的作者赋予了莲花高洁质朴、正直芳香的品格
3.莲和菊花、牡丹有什么不同？这三种花相比，各有什么象征意义？答案示例菊花，花之隐逸者牡丹，花之富贵者莲花，花之君子者菊是隐逸者，菊花不在春天与百花争艳，而在群葩凋落的秋季独吐幽芳，就像那些不肯与世俗同流合污而离群索居、隐遁山林的逸民高士牡丹是富贵者，贪图享乐它雍容华贵，绚丽多姿，就像达官显贵和攀附富贵的庸碌之辈莲是君子，高洁典雅它不染尘俗，就像胸怀磊落、行为正直、德声远播的君子
4.作者写对莲花的喜爱，为什么还要写菊花和牡丹？运用了什么写作手法？答案示例“衬托”是指为了突出主要事物，通过描绘类似的事物或反面的、有差别的事物作为陪衬，使被描写的事物的特征更突出、形象更鲜明的一种表达技巧作者在文中先后用菊花、牡丹衬托莲第一次衬托，表明自己喜好的与众不同；第二次衬托，显出了莲的品格高于百花；第三次衬托，以牡丹反衬，以菊花陪衬，突出了莲的品格
5.作者称“莲”是花中的君子，莲的特点与君子的哪些特点相似？
6.怎样理解“莲之爱，同予者何人”？答案示例这是一个反问句一方面照应上文“予独爱莲”，另一方面也透露出作者对人生世事的感叹，慨叹当时与作者志同道合的人少，能做到品行高洁的人少通过作者对“菊”“牡丹”“莲”三种花的态度，表明作者既不愿像陶渊明那样消极避世，又不愿像世人那样追逐功名富贵，他要在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的品德
7.作者借莲的形象来言君子之志，这是一种什么表现手法？抒发了作者怎样的志向？答案示例运用了托物言志的写法作者借莲的形象寄寓了自己不慕名利、洁身自好的操守和感情
二、合作探究说说这两篇短文在语言风格上有什么不同两篇文章都是骈散结合《陋室铭》以骈句为主，句式整齐，节奏分明，音韵和谐;《爱莲说》以散句为主，句式长短相间，错落有致，富于变化
三、本文主题作者赞美莲的优美的形象和高贵品质，说明自己洁身自好的品格，抒发了对追慕富贵的恶浊世风的鄙弃之情
四、随堂练习
（一）根据提示写句子
1.《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是答案示例莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖
2.《爱莲说》中比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是答案示例中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植
3.《爱莲说》中比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是答案示例亭亭净植，可远观而不可亵玩焉
4.《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是答案示例莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖
5.《爱莲说》中最能概括莲的高贵品质的一句话是答案示例莲，花之君子者也
6.用自己的语言概括作者赞扬的莲花的高贵品质答案示例正直、通达、庄重、洁身自好、不与世俗同流合污、清高而美名远扬
7.文中对莲花的描写有什么作用？答案示例通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，进而以花喻人，揭示作者不慕名利，洁身自好的品质
（二）模仿例句，用托物言志的方法造句例句我爱莲花，因为它出淤泥而不染，恰如清高正直，人格高尚的君子
五、课下作业（任选一）
1.仿写《爱莲说》
2.以“爱说”为题，写一篇300字的小作文，点明所爱之物，所托之志【课后导练】
1.《陋室铭》选自《》，作者是（朝代）著名诗人o
2.叫“铭”，后来就成为一种文体，这种文体一般都是用韵的例如《陋室铭》用的就是韵有等字在句末做韵脚，读来琅琅上口
3.《陋室铭》处处紧扣一句来写，最后画龙点睛的句子是o
4.有一句诗说“时人莫小池水浅，浅处无妨有卧龙”《陋室铭》中与这句诗意思相近的句子是o
5.《陋室铭》中写景色之雅的句子是；写交往之雅的句子是;写情趣之雅的句子是
6.《爱莲说》选自《》,作者,是时著名的家，“元公”是他的o
7.《爱莲说》的结构，我们可以概括为一条线索，即以为线索；两个陪衬，即以为莲的总陪衬，以和作为莲的旁衬和反衬；三种类型，即以写三种花来写三种人:
8.《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是;比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是;比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是
9.《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为答案
1.《全唐文》唐代刘禹锡
2.名、灵、馨、青、丁、经、形、亭
3.斯是陋室，惟吾德馨何陋之有
4.水不在深，有龙则灵
5.苔痕上阶绿，草色入帘青；谈笑有鸿儒，往来无白丁；可以调素琴，阅金经
6.《周元公集》周敦颐北宋哲学谥号
7.爱莲草木之花菊花牡丹隐逸者富贵者君子
8.莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植亭亭净植，可远观而不可亵玩焉
9.托物言志，借物抒情。
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