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文本内容:
老山界学案学习目标
1.了解本文所写事件的历史背景，把握文本主要内容
2.学习课文按时间变化和地点转移安排材料的方法，赏析文中精彩生动的语词句
3.学习红军不怕困难、以苦为乐的革命乐观主义精神学习重难点
1.按时间变化和地点转移安排文章的层次（重点）
2.生动的描写对表达中心意思的作用（三处景物描写）（难点）学法指导
1.按记叙的六要素和时间顺序、地点转移记叙事情的方法来阅读课文
2.结合单元目标，对文中的精彩语句、生动的描写适当地做一些批注
3.在阅读时，注意本课用景物描写烘托人物的写法【课前导学】
一、预习任务
1.老山界是红军长征翻越的第一座难走的山“难”体现在哪几方面？对困难，红军战士以什么态度面对，是如何克服的，体现了红军战士的什么精神？
2.作者说“这是我生平没见过的奇观”，“奇”在哪里？
3.重点读23段，对于半夜醒来的描写，试着从描写的顺序及运用的修辞方面来加以举例分析
二、新知认知
1.景物描写的作用
①表现景物的特点；
②交待事件发生的时间（季节）和地点；
③渲染环境气氛；
④烘托人物心理|预示人物命运|衬托人物性格；
⑤为下文作铺垫推动故事情节发展；
⑥深化主旨
2.写景方法
①精准用词；
②巧用修辞；
③运用感官；
④情景交融
3.以动衬静以动衬静是写作的一种手法是一种对比的方式以动态的景物来反衬静态的景象烘托出一种更宁静的环境的一种表现手法写寂静，可以以静写静，也可以以声写静这篇课文既说“寂静”，又说“耳朵里有不可捉摸的声响”，正是以声写静恰恰因为静极了，才听到一般听不到的声音；恰恰因为听到了一般听不到的声音，才说明实在是静极了
三、预习检测
1.给下列加点的字注音点缀（）呜咽（）酣然入梦（）・♦♦咀嚼（）盛饭（）落得很远（）•••
2.根据你对课文的理解，从句中括号内选择最恰当的词语，填到句中空缺的横线上（
①她拿出仅有的A.一点B.一袋C.一碗）米，放在房中间木头架成的一个灶上煮粥（
②她的房子和篱笆都是枯竹编成的，我们A.害怕B.担心C.生怕）有人拆下来当火把点，就写了几条标语，用米汤贴在外面显眼的地方（
③肚子很饿，气力不够，但是必须A.凭着B.鼓着C.靠着）勇气前进（
④难翻的老山界被我们这样A.沉重B.笨重C.繁重）的队伍战胜了
3.选出与加点词含义相同的词所在的句子
①准会疼死人（）■A.不准他来B.钟走得不准C.以此为准D.这几道题十分钟准能做••♦♦好
②我已经落得很远了A.反而落个不是B.这里落了两个字C.谁也不愿落在后面D.他们两个落•••♦伍了答案
①②③④①②
1.zhui yehan juecheng la
2.A CB B
3.D C【课中导读】第一课时
一、整体感知L听读或快速阅读，请用一句话概括本文内容答案红军长征途中翻越老山界
2.记叙一件事，文章结构一般如何安排？答案交代起因，记叙经过，说明结果
3.写文章首先得有条有理、顺序清楚本文以什么为顺序呢答案时间变化、地点转移
4.在文中勾画出表明时间、地点的词句（填表）了解事情经过填表说明红军翻越老山界的经过段落时间变化地点转移记叙内容文章主旨2-11节当天下午至天黑山沟一山也同瑶民的攀谈表现红军不怕区12-23节天黑后至黎明前山脚一山旭难、艰苦奋斗不坚爬山的艰苦以及强意志和革6乐观在雷公岩前露宿主义精神24-31节雷公岩一L攀越雷公岩次日黎明至下午两）多顶32-33节登上山顶以后山顶一山卜下山的情景•方法指导我们概括事件内容时，一定要抓住事件的六要素，即时间、地点、人物、起因、经过、结果时间从第一天的下午到次日的下午地点长征路上老山界的山脚下和老山界的整个山路中人物红军某部的干部和战士起因红车总部决定翻越老山界（］）（）经过红军战士历经艰险翻山2-33（）结果红军取得了翻山的胜利
335.理清文章层次结构（学生文中标记）文章按时间顺序，分为三个部分来记叙红军翻越老山界的经过（第一部分1自然段）概括介绍老山界，点明它的地理位置和山高，摆出困难（第二部分2自然段到33段）翻越老山界的经过（第一层2一11）山脚访瑶家「
①在之”字拐的路上;
②山腰露宿；（）第二层12—33红军翻越老山界
③攀登雷公岩
④继续登山，到达山顶；
⑤山顶所思（）第三部分34写作者的感受
6.这篇文章是按时间的变化和地点的转移安排层次的，这样写有何作用？答案一是材料按时间顺序安排十分恰当什么时间，什么地点，什么事情，一层一层说下去，一清二楚，文章脉络十分清楚二是逐层写明时间的变化和地点的转移，使叙事和描写都合情合理例如，假设不写天黑的时间，那么火把的描写也就显得奇怪了三是有些事情起初不明白，后来才明白，接时间顺序写，前设悬念，后面解释，有扣人心弦的效果例如，沿着山沟向上走的时候，不知道前面为什么走不动，使人疑惑不解，猜想这老山界一定非同一般，特别难爬，读到后面证实了，这座山的确特别的陡峭
7.“老山界是我们长征中所过的第一座难走的山”“难走”到底“难”在哪里？从文中找到依据，谈谈你的看法‘走路难（山路险峻，悬崖峭壁）■睡觉难（路窄不平，寒气逼人）事［吃饭难（粮食奇缺，肚子饥饿）处境难（敌人追击，设备笨重）精神不怕困难、英勇顽强的乐观精神
8.文章主要记叙翻山的艰难，首尾两段说了这个意思没有呢？答案首段“30里”，写出了山之高、翻越之难，为下文的叙述和描写埋下伏笔尾段提到金沙江、大渡河、雪山、草地，表现了红军长征途中有无数艰难险阻，其困难程度都远远超过了老山界
9.作者在文中细致的描写了翻越老山界的艰难，可是在最后一段，作者又说“老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很”作者这样写的目的是什么？答案课文最后说翻越老山界的困难”还是小得很”，是与整个长征中遇到的困难比较而言的，更加突出地表现了红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和长征胜利的来之不易
二、小结本课毛主席说过“红军不怕远征难，万水千山只等闲J不错的，红军为了取得长征的胜利，不怕艰难险阻，用革命的乐观主义精神克服了爬越老山界的困难作者采用顺叙的方法，按时间变化、地点转移来安排层次，使文章顺当，脉络清晰，叙事和描写相结合
三、随堂练习（）（）（）（）A.瑶民ydo歇脚XI军阀fd缴租jiaoB.苛捐（ke）欺侮（wti）攀谈（pGn）煮粥（zhou）
1.加粗字注音完全正确的一项是（B）C盛饭sheng峭壁（qiao）骨碌（gu）咀嚼（ju6）（）D.点缀zhui澎湃bdi疲倦juan倾斜qing）
2.下列语句中加点词语的含义理解有误的一项是（DA.满望可以多走一段，可是走不了几步，又要停下来（十分希望）B.我们就跟瑶民攀谈起来（闲谈）C.我们谈到红军，谈到苛捐杂税，谈到她住在这里的生活情形（指繁重的捐税）D.极洪大的又是极细切的（比喻声音细微亲切）
3.判断下列句子的对错，正确的画“，错误的画“X”（）1《老山界》按时间顺序记叙了一昼夜内发生的事情,真实、生动地叙述了党领导下的工农红军翻越）老山界的全过程（V（）2“我们决定要爬一座三十里高的瑶山，地图上叫越城岭,土名叫老山界”文章开头就点出“三）十里高”，说明山势高峻，暗示翻越艰难（V（）3《老山界》中有不少篇幅写红军战士与瑶民攀谈的情节,这和课文的中心事件“翻越老山界”联系不大（X）
4.这篇记叙文采取（顺叙、倒叙、插叙）的叙事方法，按推移和转换安排层次，条理清晰。
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