2025年高考历史对标考点：民族关系与国家关系【含答案】

年高考历史对标考点民族关系与国家关系2025

一、单选题本大题共小题，共分1648明朝册封勒靶首领俺答汗，在西藏设行都指挥使司，在黑龙江流域设奴儿干都司清朝设台湾府，蒙古族地

1.区设盟、旗，新疆设伊犁将军，派驻藏大臣，西南改土归流，设理藩院等明清时期的这些举措（）导致中央集权的弱化奠定中国的疆域版图A.B.体现经济繁荣与局限反映辉煌与挑战并存C.D..清代在内外蒙古、新疆、青海、西藏和东北地区等地设置特别行政区，采取和内地不同的行政管理办2法，例如对内蒙实行盟旗制度，在西南推行改土归流政策这里特别行政区的设置（）有利于统一多民族国家发展进一步加强君主的专制权力A.B.解决了少数民族的叛乱问题极大提高了地方的行政效率C.D..下表是清朝前期部分历史事件的摘录请据此拟定一个契合表格内容的主题（）3年清朝在台湾设府，隶属福建省1684年中俄签订《尼布楚条约》，从法律上确定黑龙江、乌苏里江都是中国领土1689年在明朝的基础上，云贵总督鄂尔泰在西南地区进行更大规模的改土归流1726年清朝在新疆设立伊犁将军，总领军政事务1762年清政府颁布《钦定藏内善后章程》，以法律形式明确和落实了中央政府对西藏地方管辖权1793清朝经略边疆举措具有首创性康雍乾时期君主专制得到加强A.B.清朝统一多民族国家版图奠定清朝前中期的鼎盛与危机交织C.D..汉代画像石保存了大量关于体育题材的资料，如蹴鞠、骑马、射箭、角抵等名将霍去病很喜欢蹴鞠，《汉4书・霍去病传》记载“其在塞外，卒乏粮，或不能自振，而去病尚穿域蹴鞠（开辟场地踢球）”这反映出（）霍去病无视军情满足个人需求汉代体育包含一定的军事需求A.B.汉代盛行刚健的尚武轻文之风军队的体育围绕军事目的展开C.D.,新中国的对外援助覆盖了亚洲、非洲、拉美和南太平洋地区年到年月底,对外经济援助金额达5195019606到亿元人民币年，中国签订的各种对外援助协定总额共计亿元人民币，对外援助支出比重

40.

28197174.25由上一年的上升到这反映了我国

3.5%

5.1%综合国力显著提升融入经济全球化开展全方位外交积极改善外交关系A.B.C.D.【解析】根据材料和所学可知，中国外交由初期的一边倒，发展到后来的无敌国外交，说明的是前三十年与后四十年的外交理念逐渐变化，

①符合题意；受到二战后两极格局形成、瓦解及世界多极化趋势的影响，新中国不断调整外交政策，

②符合题意；新中国的外交政策始终以维护国家利益为主，即始终为维护国家主权、安全、发展利益等目标服务，

③符合题意；以联合国为中心开展外交活动是在世纪年代后，

④错误结合2070上述分析可知，

①②③符合题意，项正确；

④错误，排除项故选项A BCDA.【答案】13A【解析】根据材料和所学知识可知，为了遏制俄罗斯和普鲁士的领土野心，梅特涅联合了英国甚至战败的法国，结成秘密同盟，给俄普的扩张计划打了大大的折扣为了防止普鲁士主导德意志的统一，造成中欧一家独大，梅特涅处心积虑，设计了一个由奥地利主导的松散的德意志邦联为了镇压欧洲日趋猛烈的革命风暴，维护君主专制政体，梅特涅又促成了俄、普、奥地利三个君主国的“神圣同盟”，日后成为了“欧洲宪兵”在这次会议中形成了大国均势原则、大国协商一致原则、以对话协商而非武力冲突解决国际纠纷……凡此种种，至今仍是国际关系中的根本法则，项正确维也纳会议在一定期限内带来了欧洲的和平，A排除项；威斯特伐利亚和会开创了以国际会议解决国际问题的先例，排除项；材料与近代外交制度无关，B C排除项D.【答案】14B【解析】据材料并结合所学知识可知，经过三十年战争，欧洲确立了国家领土主权概念，威斯特伐利亚体系也是建立在新的国家间平衡基础之上的，这反映出威斯特伐利亚体系的建立促进了近代欧洲民族国家的形成，项正确；威斯特伐利亚体系削弱了宗教势力的影响力，排除项；项表述正确，但与材料主旨不符，排除；B AC欧洲均势的国际关系体系是由世纪初维也纳会议及此后签订的一系列条约促成的，与材料主旨不符，排除19项D.【答案】15D【解析】根据材料可知，共产党在少数民族地区实行了一系列政治经济措施，以保障少数民族的权利和权益，促进当地的发展，这有利于增强广大少数民族群众对国家的归属感和认同感，项正确；材料涉及地方制度，D而不是基层自治制度，排除项；A这些做法并不能完全解决民族工作发展中的问题，排除项；B我国少数民族地区不是高度自治，排除项C故选Do本题考查民族区域自治制度，解答本题需要掌握民族区域自治制度本题考查民族区域自治制度，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力.【答案】16D【解析】据材料“真正实行区域自治”，“应当由实行区域自治的民族公民担任”可得出，民族区域自治制度保障人民群众当家做主，项正确；D年宪法已确立民族区域自治制度为我国的基本政治制度，排除项；1954A“消除了民族之间的差异”，说法太绝对，与史实不符，排除项；B政治协商制度满足了民主党派参政的愿望，排除项C故选Do本题考查了我国民族区域自治制度，要求学生阅读史料并结合所学作出回答本题考查了我国民族区域自治制度，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力.【答案】【小题】主要特点产生时间早，历史悠久；治理方式多元；设置专门的官职和机构进行管理；171在继承中不断发展；在边疆采用和内地不同的管理体制（因俗而治）；以笼络安抚为主；注重边疆的“拱卫”作用；在“大一统”观念指导下制定边疆政策【小题】贡献疆域进一步开拓和巩固，奠定了现代中国的版图；因革损益历代得失，积累了宝贵边疆治理2经验；因地制宜治理边疆，推动统一多民族国家巩固和发展；重视民族关系，促进民族交融发展；坚决平定叛乱，加强边疆统治（任答三点即可）【解析】

1.本题考查中国古代边疆治理，要求运用所学分析解读材料信息根据“周朝已开始出现”得出产生时间早,历史悠久;根据“有周边民族事务管理性质的官职,秦朝……唐朝边疆民族的首领”得出治理方式多元;根据“设置属国都尉,具体管辖归附及内属的边疆民族”得出设置专门的官职和机构进行管理;根据历代的发展可得出在继承中不断发展;根据“明朝靠近内地的少数民族统治区减少，明政府直接控制、委派流官的地区增加清朝在边疆全面推行郡县制和修订相关法规,强化边陲管理的同时,还鼓励内地百姓外迁至边疆谋生与开垦”得出在边疆采用和内地不同的管理体制（因俗而治）;根据材料得出以笼络安抚为主;注重边疆的“拱卫”作用;在“大一统”观念指导下制定边疆政策.本题考查清朝在边疆治理上的贡献，要求运用所学分析解读材料信息根据材料二中“清朝的前年,领2150土较明帝国增加了一倍多，并大部分遗留给世纪的后继者，被视为今日中国的疆域”可知，疆域进一步开20拓和巩固，奠定了现代国家的版图；根据材料二中“中国自身历史的一些产物，被积极地移植到边疆地域”等信息可知，清朝因革损益历代得失,积累了宝贵边疆治理经验，因地制宜治理边疆，推动了统一民族国家巩固和发展结合所学知识可知，清朝在边疆治理上的贡献还包括重视民族关系,促进民族交融发展,坚决平定叛乱,加强边疆治理等.【答案】（）主要方式通过战争，安定边疆；设置机构，加强管理；册封爵位，促进友谊；实行和亲，181永结盟好原因唐朝疆域辽阔，周边民族众多；唐朝制度先进，国力强盛；统治者有开明的民族观念（）相同点务实灵活（因地制宜）；在承袭中创新2意义促进了边疆地区开发和民族交融；增强了民族认同感和凝聚力；巩固和发展了统一多民族国家【解析】（）本题考查唐朝民族关系，要求结合所学分析解读材料和回答问题主要方式根据材料“东突厥年，1:629唐太宗派李靖等统兵十万分道出击灭了东突厥；”可分析出唐朝处理民族关系的主要方式是通过战争，安定边疆；根据材料“随后，唐太宗先在东起幽州、西至灵州一带，设立四个都督府，又在今内蒙古地区设定襄、云中两个都督府，下设六个州，以突厥人为刺史管理当地的突厥部落”可分析出设置机构，加强管理；根据材料“突厥衰亡后，唐王朝册封回纥首领为怀仁可汗，回纥由此占据了突厥故地，成为漠北的强国”可分析出册封爵位，促进友谊；根据材料“他多次遣使向唐朝提出联姻需求，后唐太宗将文成公主嫁给他文成公主入藏时带去大量手工艺品和技术、医药书籍等”可分析出实行和亲，永结盟好原因结合所学知识，唐朝疆域辽阔，周边民族众多；唐朝制度先进，国力强盛；统治者有开明的民族观念（）本题考查明清两朝边疆民族政策，要求结合所学分析解读材料和回答问题相同点由材料“明朝推行2多种形式的都司卫所管理制度，”可分析出务实灵活（因地制宜）；根据材料“虽然这些制度相似，但明政府又采取了不同的办法措施……”可分析出在承袭中创新意义根据材料“明朝在边疆地区的经营成效显著，为后来清朝进一步的经营管理奠定了坚实的基础”可分析出促进了边疆地区开发和民族交融；根据材料“清朝针对蒙古民族的特点，采取了满蒙联姻的策略……”并结合所学知识可分析出增强了民族认同感和凝聚力；根据材料“针对人数最多的汉族，清廷提出了‘满汉一家‘满汉一体’的理念，”可分析出巩固和发展了统一多民族国家.【答案】【小题】措施册封少数民族首领；设置羁縻府州；驻守军队；开展多种形式的贸易活动特191点加强中央集权；完善依俗而治；注重民族团结；关注民族间的经济文化联系等【小题】方式边境贸易（互市）；设置机构；少数民族向中原王朝学习；联姻；军事打击；册封首领等2影响增强了民族认同，增强了民族自豪感和自信心；有利于国家统一，有利于多民族国家的巩固；有利于增强民族凝聚力，形成新时代的民族精神，成为民族复兴的精神动力；有利于民族团结、民族平等与社会的和谐发展；为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，为多民族国家的繁荣与发展奠定了基础；经济、文化交流日益密切，思想感情日益加深，民族间的隔阖与偏见逐渐减少【解析】

1.本题主要考查中国古代的民族关系本小题提炼概括材料信息分析作答即可本题主要考查中国古代的民族关系，侧重于考查考生阅读和提取信息、分析和解决问题的能力以及史料实证、时空观念、历史解释的学科素养本题主要考查中国古代的民族关系本小题需要考生掌握中国古代民族交往的方式及影响

2.本题主要考查中国古代的民族关系，侧重于考查考生阅读和提取信息、分析和解决问题的能力以及史料实证、时空观念、历史解释的学科素养.两汉人民创造了灿烂的历史与文化，其中许多杰出人物昂扬进取、不屈不挠的斗志，给后世留下了宝贵的6精神财富，如霍去病“匈奴未灭，无以家为”的壮志，张骞“凿空”的勇气，班超“投笔从戎”“立功绝域”的追求这些事例从一个侧面反映了统一多民族封建国家巩固分封宗法制度的逐渐完善A.B.中华文明的起源多元一体现代中国的版图逐渐定型C.D..护照是公民出入本国国境时，由本国发放的一种证明该公民国籍和身份的合法证件随着时代的发展，我7国的护照制度在不断地发展完善如图是新中国成立至世纪年代护照的实行概况，我国护照制度的调整2080将版中“本护照前75往下列国家和地区有护照为俄文对护照改为中法效”改为“本护照前照，办理量少英文对照往世界各国有效”年至世纪年代末世纪年代世纪年代1949205020702080A.开始突破意识形态的羁绊B.基于国际关系格局演变C.适应了国家战略发展需要D.意在建立新型国际秩序.某学习小组在进行研究性学习时，搜集到如下材料《尼布楚条约》、“册封五世班禅”、“平定喝尔丹8叛乱”，从中可以推断他们的研究主题是清初君主专制的加强清政府对西域的管辖A.B.清初维护统一的措施清朝统治危机的加深C.D..明修元史时，记载东北、西南各民族状况以及历史上中原王朝逐步将该地区纳入大一统政权之下的有关史9事清修明史，尤为重视考察在明朝时诸土司区、藏区、新疆和蒙古纳入统一多民族国家的历史过程这表明明清时期史学研究促进了国家统一进程新的政权继承了前朝版图A.B.统一多民族国家认同得到加强对边疆地区治理逐步强化C.D..康乾二帝常在木兰围场接见蒙古王公，狩猎后举办宴会和表演赵翼曾描述乾隆时的摔跤表演“由来角10觎古所传，百戏中独近戎务技逾蹴空炼脚力，事异拔河供玩具国家重此有深意，所以习劳裕平素君不见教坊子弟也随行，经月不陈默相妒”此处“深意”指耀兵威于异域敦教化以厚风俗寓绥远于讲武倡戏剧以娱万民A.B.C.D.年，欧洲诸国签订《威斯特伐利亚和约》，签约各国主权独立、可选择信奉新教等要求得到罗马

11.1648教皇承认此事件对近代欧洲政治的重要影响是（）促进了欧洲民族国家的形成确立了教权与王权平等的原则A.B.动摇了人们对基督教的信仰根除了天主教派在西欧的势力C.D.年新中国成立以来，外交栉风沐雨，波澜壮阔在《新中国外交年回顾与思考》一文中，将

12.194970新中国年的外交分为七个阶段如图反映新中国的外交（）70外交理念与实践变迁时间年一边倒1949—1958年反帝必反修（修正主义）1959—1968年反对苏联社会帝国主义1969—1978年独立自主和平外交1979—1988年韬光养晦，有所作为1989—1998年坚持和平发展道路1999—2008年积极进取，互联互通2009—2019

①前三十年与后四十年的外交理念逐渐变化

②受国际和国内形势的影响，不断调整外交政策

③始终为维护国家主权、安全、发展利益等目标服务

④始终以联合国为中心开展外交活动

①②③②③④①②④①③④A.B.C.D.年月日，欧洲各国君主沉浸在战胜拿破仑的喜悦中，纷纷派出代表，齐聚维也纳，召开了由奥地

13.1814101利首相梅特涅主持的国际会议，整个会议期间，除讨论《最后总决议案》外，从未正式召开过大会，一切重大问题都是由俄国沙皇亚历山大一世、英国首相卡斯菜尔、奥地利首相梅特涅和普鲁士首相哈登堡在幕后决定，许多决定是在梅特涅书房里“成交的”，被称为“梅特涅书房里的交易”由此可见该会议（）由大国来协调争端带来了欧洲的和平开创国际会议先例确立近代外A.B.C.D.交制度,在三十年战争前期，哈布斯堡王朝占据优势地位，新教联盟的诸国节节败退战争后期，新教联盟成为打14破哈布斯堡王朝专制统治的主要力量通过三十年战争，确立了欧洲国家的领土主权概念，威斯特伐利亚体系也是建立在新的国家间平衡基础之上由此可见，威斯特伐利亚体系的建立（）巩固了教权大于王权的原则促进了近代欧洲民族国家的形成A.B.通过宗教政策协调国际关系建立起欧洲均势的国际关系体系C.D..新中国成立之初，中国共产党创造性地实施了民族区域自治制度，积极疏通民族关系；培养了大批少15数民族干部；还在少数民族地区“慎重稳进”地实行土地改革，制定了针对少数民族地区的财政和税收优惠照顾政策这些做法（）完善了基层群众自治制度解决了民族工作发展中的问题A.B.实现了少数民族高度自治增强了少数民族对国家的认同C.D.年，邓小平同志提出“要使各少数民族聚居的地方真正实行区域自治”；年宪法明确规定民族自

16.19801982治地方的人大常委会主任或副主任、自治区主席和自治州州长以及自治县县长应当由实行区域自治的民族公民担任由此可见，当时民族区域自治制度（）成为社会主义基本政治制度消除了各民族之间的差异A.B.满足了民主党派参政的愿望践行了人民当家做主原则C.D.

二、材料解析题本大题共小题，共分

352.阅读材料，完成下列要求17材料一周朝已开始出现“小行人、象胥、掌客、怀方氏”等具有周边民族事务管理性质的官职，秦朝正式在中央设置管理民族事务的“典客”汉承秦制，汉武帝时期设置属国都尉，具体管辖归附及内属的边疆民族唐朝边疆民族的首领可管理府州的具体事务，但需向唐王朝缴纳贡赋，统于唐王朝的中央政府此外唐王朝还在边陲地区发展屯田、开辟互市贸易、妥善安排边疆民族子弟学习元朝在吐蕃采取“政教合一”政策，在中央设置管理吐蕃事务的帝师和宣政院机构；在元朝兴起之地漠北，设岭北行省，基本行政单位仍是蒙古传统建制，并部署军队，戍守的同时进行屯田明朝靠近内地的少数民族统治区减少，明政府直接控制、委派流官的地区增加清朝在边疆全面推行郡县制和修订相关法规，强化边陲管理的同时，还鼓励内地百姓外迁至边疆谋生与开垦一一摘编自谷家荣、罗明军《中国古代边疆治理历谱识认》材料二在清朝的前年，领土较明帝国增加了一倍多，并大部分遗留给世纪的后继者，被视为今日中国的15020疆域中国自身历史的一些产物，被积极地移植到边疆地域，而作为文明人类社会的典范——摘编自［加］卜正民等《哈佛中国史•最后的中华帝国一一大清》⑴根据材料一，概括中国古代边疆治理的主要特点⑵根据材料二并结合所学知识，说明清朝在边疆治理上的贡献.阅读材料，完成下列要求18材料一名称典型事件（）东突厥年，唐太宗派李靖等统兵十万分道出击打败了东突厥；随后，唐太宗先在1629东起幽州、西至灵州一带，设立了四个都督府，又在今内蒙古地区设定襄、云中两个都督府，下设六个州，以突厥人为刺史管理当地的突厥部落突厥（）西突厥年，唐军降服吐谷浑，后又屡败西突厥，并设安西都护府于龟兹，统领安2635西四镇；唐高宗时，灭西突厥汗国，控制了整个西域地区（）后突厥年，安置在北方的东突厥部众反叛唐朝，一度建立了后突厥汗国政权；3682744年，唐朝与漠北回纥、葛逻禄等联手平定了后突厥汗国年，唐朝在漠北推行府、州制，以回纥部为瀚海都督府，封其首领为怀化大将军兼瀚海都647回纥督突厥衰亡后，唐王朝册封回纥首领为怀仁可汗，回纥由此占据了突厥故地，成为漠北的强国世纪前期，吐蕃赞普松赞干布统一青藏高原他多次遣使向唐朝提出联姻要求，后唐太宗将7文成公主嫁给他文成公主入藏时带去大量手工艺品和技术、医药书籍等年，唐王朝又710吐蕃将金城公主嫁给弃隶缩赞赞普世纪中期，吐蕃与唐会盟，此后，唐蕃之间基本停止了纷争9年，唐玄宗册封皮逻阁为右南王在此之后，南诏向唐王朝除有政治与车事上的父往外，738南诏文化联系亦较为密切渤海唐玄宗统治时期，东北的革未鞫族粟末部强大起来唐玄宗封其首领大祚荣为渤海郡王——整理自启良《中国文明史》材料二明朝推行多种形式的都司卫所管理制度，像东北的女真部、北方的蒙古部、西北关西七卫等羁縻卫所，还在西南和西北设置大量的土司进行管理，虽然这些制度相似，但明政府又采取了不同的办法措施明朝在边疆地区的经营成效显著，为后来清朝进一步的经营管理奠定了坚实的基础针对人数最多的汉族，清廷提出了“满汉一家”“满汉一体”的理念，并凭这一理念得以成功入主中原清朝针对蒙古民族的特点，采取了满蒙联姻的策略，这既有继承传统的“和亲”政策之意，又赋予了联姻在清代特殊的使命和意义，加之蒙古八旗制的推行，清王朝处理与北边游牧民族关系的效果远在明朝之上明代确定下来的卫所制度，在清代被长期沿用，甚至持续到民国时期——摘编自彭勇、张无尽《明清民族事务处理和边疆管理的共同追求》（）根据材料一，概括唐朝处理民族关系的主要方式，并结合所学知识分析其原因1（）根据材料二并结合所学知识，概述明清两朝边疆民族政策的相同点及意义

2.阅读材料，完成下列要求19材料一与先秦羁縻政策比较，汉唐时期的民族羁縻政策不仅在形式上有较大发展，也在某些基本原则上有较大的突破、创新首先，就多民族统一原则来看，汉唐时期大大强化了周边民族对中央政权的隶属地位，作为少数民族的首领，其所担当的职权往往以受内地政权的册封为根据，并直接受汉唐所设的羁縻政策州府官吏的监督或汉唐驻军的控制其次，汉唐的羁縻统治进一步发展与健全了先秦时的“依俗而治”原则“依俗而治”不仅要强调“依俗”，更要在“治”上作文章“依其故俗”只是治理的一种方法，其实是以设立羁縻机构职官及派军队等政治军事管理行为为前提的其三，汉唐的羁縻统治民族政策把协调民族关系、维护民族团结放在了较重要的地位汉设西域都护客观上起到了协调民族关系的作用唐在大漠南北及西域设置的羁縻府州，也有利于防止西北各少数民族之间的相互攻伐最后，汉唐的羁縻统治把加强民族间经济文化联系提上日程汉唐时内地政权与周边民族间开展了多种形式的经济贸易活动——摘编自杨永俊《我国古代民族羁縻统治政策的变迁及其原因探究》材料二宋朝先后与契丹族建立的辽、党项族建立的西夏、女真族建立的金长期并立辽、西夏、金、大理等政权都吸收了中原王朝的政治制度、治理经验和文化即使在局部政权割据、争战状态下，各民族间的交往交流交融也从没有中断过……清朝设立理藩院管理边疆民族事务；通过满蒙联姻，加强对漠南蒙古的控制；通过军事斗争平定漠西蒙古准喝尔部叛乱，土尔扈特部回归祖国，巩固了西北边疆；分别册封五世达赖与五世班禅为“达赖喇嘛”和“班禅额尔德尼”，在青海、西藏地区设西宁办事大臣、驻藏办事大臣；在西南，沿袭土司制度，后来逐渐进行“改土归流”，废除世袭土官，选派有任期的流官进行管理——摘编自选择性必修一《国家制度与社会治理》⑴根据材料一并结合所学知识，概括汉唐时期民族羁縻政策的措施和特点⑵根据材料

一、二并结合所学知识，归纳中国历代各民族之间交往交流交融的主要方式，并说明其历史影响答案和解析.【答案】1B【解析】略.【答案】2A【解析】清代根据少数民族的情况而设定与内地不同的特别行政区，有利于缓和民族矛盾，同时也加强了对少数民族地区的管理，有利于统一多民族国家的发展，故选项；特别行政区是地方行政区划，与加强君主专A制无关，排除项；特别行政区的设置虽然有利于缓和民族矛盾，但并不能解决少数民族的叛乱问题，排除B C项；材料未涉及特别行政区的行政效率问题，排除项D.【答案】3C【解析】【分析】本题考查清代巩固统一的措施，要求运用所学分析解读题干信息【解答】西南“改土归流”虽是在清朝大规模推开的，但却是在明朝就开始了，“首创性”说法不妥，故不选A.Ao材料强调的是康雍乾时期边疆治理与领土界定，君主专制得到加强无法体现，故不选B.B根据材料可知，清朝通过武力征讨、签订条约、设置机构等举措，加强了对边疆地区的统治，奠定了统一多C民族国家的版图，故正确C材料体现出清朝中央政府边疆治理手段多元、依据条约捍卫国家的领土主权，统治危机未涉及，故不选D.Do.【答案】4B【解析】据题意可知，名将霍去病在军中开辟场地组织士兵踢球，这是为了加强士兵的体能训练，说明汉代的体育包含了一定的军事需求，项正确B霍去病开辟场地踢球不一定是为了满足个人需求，排除项；A“盛行……尚武轻文之风”的说法过于夸张，无从体现，排除项；C军队的体育并不全是围绕军事目的展开，排除项D故选项B.【答案】5D【解析】略.【答案】6A【解析】【分析】本题考查汉代统一多民族国家巩固的相关知识，要求运用所学分析解读题干信息【解答】依据题干并结合所学知识，霍去病北击匈奴、张骞通西域及班超经营西域都为统一多民族封建国家巩固作出A.了巨大贡献，故正确A分封宗法制度是在西周时期，故排除

8.B中华文明的起源多元一体是史前文明的特征，故排除C.C清朝时期的中国的版图逐渐定型，故排除D.D.【答案】9C【解析】【分析】本题考查我国护照制度的调整，要求运用所学分析解读题干信息【解答】根据材料“护照是公民出入本国国境时，由本国发放的一种证明该公民国籍和身份的合法证件随着时代的C.发展，我国的护照制度在不断地发展完善”并结合所学可知，中国的护照经历了时代俄文对照到年代中5070法英文对照再到年代前往世界各国有效的变化这反映了我国从建国初期一边到到一条线、一大片再到改80革开放后全方位外交的重大转变外交政策调整拓展了我国外交活动空间，适应了国家战略的发展，故选项C年和平共处五项原则标志着我国外交开始突破意识形态束缚，排除项A.1954A国家的外交政策由国家性质和国家利益决定，而非国际格局演变决定，排除项10B材料反映中国的外交政策的调整，目的是为国内经济政治提供良好的环境，并非建立新型国际秩序，排除C.D项【答案】11C【解析】【分析】本题考查清初维护统一的措施，要求运用所学分析解读题干信息【解答】材料中三件事均非清初加强君主专制的做法，故不选A.Ao清政府对西域的管辖与《尼布楚条约》、册封五世达赖无关，故不选

8.B结合所学知识可知，明确划定中俄东段边界的《尼布楚条约》、册封五世班禅和平定喝尔丹叛乱等史C.实，同为清初维护统一的措施，故正确C“册封五世班禅”、“平定喝尔丹叛乱”等体现的是清朝统一多民族国家的发展，不是清朝统治危机的加D.深，故不选D故选C.【答案】9C【解析】【分析】本题考查明清时期统一多民族国家，要求运用所学分析解读题干信息【解答】据材料“明修元史时，记载东北、西南各民族状况以及历史上中原王朝逐步将该地区纳入大一统政权之下的C.有关史事”可知，记载了对东北、西南各民族的统治情况，清朝修明史时，也“重视考察在明朝时诸土司区、藏区、新疆和蒙古纳入统一多民族国家的历史过程”，反映了在历史发展过程中，边疆少数民族地区逐渐成为大一统王朝的组成部分，在中央政权对这些地区的统治中，这些地区对统一多民族国家的认同也得到加强，故项正确C材料中涉及“明修元史”和“清修明史”都是国家统一之后进行修订，并非这些研究促进了明朝、清初的统A.一，排除项A明朝并没有继承元朝的版图，清朝与明朝的版图也存在不同，排除项B.B材料只是体现了只是体现了大一统的民族认同，没有涉及对边疆地区治理的具体措施，排除项D.D.【答案】10C【解析】据本题材料信息得出主要结论康乾二帝通过狩猎、宴乐、摔跤、拔河等活动，联络蒙古王公，目的在于寓绥远于讲武，项正确；c耀兵威于异域是古代外交而非民族政策的目的，排除项；A敦教化以厚风俗并非清朝前期统治者处理民族关系的“深意”，排除项；B倡戏剧以娱万民与康乾二帝接见蒙古王公，狩猎后举办宴会和表演”等不符，排除项D.【答案】11A【解析】根据题干“签约各国主权独立、可选择信奉新教等要求得到罗马教会的承认”可知，该和约承认各国主权独立，这有利于欧洲民族国家的形成，故项正确题干信息未体现近代欧洲确立了教权与王权平等A的原则，故项错误题干信息不能说明该条约的签订动摇了人们对基督教的信仰，且该说法与史实不符，故B项错误表述绝对化，与史实不符，故项错误C DD。