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文本内容:
第讲友谊的真谛11学习目标--------模块导航•模块一思维导图串知识模块二
1、体会友谊的魅力，培养学生正确对待友谊的能力基础知识全梳理模块三教材习
2、能够运用所学知识对友谊作出正确的分析，提高搜集资料、解读资料和解决现题学解题模块四核心考点精准实问题的能力练模块五小试牛刀过关测
3、了解友谊的特质，掌握正确对待友谊的方法模块一思维导图串知识_妣在屯的小三_______得到朋友的理艇和帮助、信任和忠诚、肯定和关心、享受到更多的快乐和温暖,J亲”的天系得到精神上的支持和满足O友谙的美好就在于它可以超越物质条件.家庭背景、学业成绩等，实现灵的沟通与契合.志趣相投、志同道合的友遣，更能够经得住时间的什考么验和是风真雨正的洗的礼友，谊让我们更深刻地体悟人生的美好.接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方我们共同分享，也相互分担，在相处中体睑积极的情感，在交流中共同成长.平等的、双向的怎样正确对待友谊---------我们应当不辜负每一段情谊，让友诘伴随我们成长.＞模块二基础知识全梳理◊
1、什么是真正的友谊
（1）友谊是一种亲密的关系在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心、享受到更多的快乐和温暖,得到精神上的支持和满足
（2）友谊是一种心灵的相遇人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等,实现心灵的沟通与契合志趣相投、志同道合的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼,让我们更深刻地体悟人生的美好
（3）友谊是平等的、双向的接受朋友的帮助,也主动帮助对方；感受朋友的关怀,也主动关怀对方我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长
2、怎样正确对待友谊朋友，见证了我们一起走过的成长历程人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生我们应当不辜负每一段情谊,让友谊伴随我们成长＞模块三教材习题学解题◊教材习题01解题方法谈谈你对上述情乐的看法，并和同学探讨什么是真1友谊是一种亲密的关系正的友谊友谊是一种心灵的相遇2友谊是平等的、双向的……3【答案】友谊是一种亲密的关系在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心、享受到更多的快乐和温暖，得到精神上的支持和满足；友谊是一种心灵的相遇人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合志趣相投、志向道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好；友谊是平等的、双向的接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长教材习题02解题方法、结合自己的经历，谈谈你如何看待“我”心里1友谊是平等的、双向的接受朋友的帮的滋味助，也主动帮助对方；感受朋友的关、帮助朋友，是否意味着自己会受到损失？2怀，也主动关怀对方我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共向成长……【答案】、作为“我”，心里很不是滋味很正常，因为朋友没有体会到我的处境和想法，但1是，“我”也应该换位思考，积极消化这种负面情绪、不是因为友谊是平等的、双向的我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情2感，在交流中共同成长!1!核心考点精准练---------------------------------------------------------------------考点一什么是真正的友谊
1.友谊是人生最宝贵的财富之一，也是古代文人墨客笔下永恒的主题下列古诗句表达的意思与“友谊是一种心灵的相遇”不一致的是A.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶B.海内存知己，天涯若比邻C.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西D.人生贵相知，何必金与钱【答案】A【详解】本题考查友谊的特质BCD“友谊是一种心灵的相遇”说明了朋友之间贵在相知，志同道合、志趣相投“海内存知己，天涯若比邻”“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”“人生贵相知，何必金与钱”都体现了朋友之间的真挚情谊，体现了友谊是一种心灵的相遇，BCD说法正确；A“洛阳亲友如相间，一片冰心在玉壶”表达诗人内心情操的纯洁高净，没有体现友谊是一种心灵的相遇,A错误；本题为逆向选择题，故本题选A
2.“投我以木瓜，报之以琼堀匪报也，永以为好也”该诗句体现了（）A.友谊不能没有原则B.友谊不是一成不变的C.竞争并不必然伤害友谊D.友谊是平等的、双向的【答案】D【详解】本题考查友谊的特质D题文内容意思是你将木瓜投赠我，我拿琼珊作回报不是仅为答谢你，珍重情意永相好，说明接受帮助，也学习帮助对方，感受关怀，也学习关怀对方，这表明友谊是平等双向的，故D符合题意；ABC此三项在题干中均未能体现，故ABC说法不符合题意；故本题选D
3.小新和小微都是校足球队的主力，也是互相欣赏的好朋友平时在学校里，两个人经常会一起讨论学习中的问题，切磋交流球技，也会在生活中互相帮助他们的友谊启示我们（）A.友谊不能没有原则B.友谊是平等的、双向的C.呵护友谊，正确处理冲突D.集体应维护个人的正当利益【答案】B【详解】本题考查友谊的特质的相关知识A题干与友谊不能没有原则无关，故A说法错误；B小新和小微两个人经常会一起讨论学习中的问题，切磋交流球技，也会在生活中互相帮助，这体现友谊是平等的、双向的，故B说法正确；C题干与呵护友谊，正确处理冲突无关，故C不符合题意；D题干与集体应维护个人的正当利益无关，故D不符合题意；故本题选B
4.因为发育迟缓，我的个子比较矮小，当有人拿我个子开玩笑的时候，同桌总是替我“打抱不平数学是同桌的弱项，所以他不会的时候我也会耐心给他讲解久而久之我俩成为非常要好的朋友由此可以看出（）
①友谊是平等的,双向的
②友谊不是一成不变的
③关怀对方就能获得友谊
④礼尚往来友谊才能更长久
①②①④②③③④A.B.C.D.【答案】B【详解】本题考查对友谊的认识
①④依据教材知识，题文中的我和同桌想好帮助，体现了友谊是平等的双向的，接受帮助也要学会帮助对方，表明礼尚往来的友谊才能更长久，故
①④符合题意；
②友谊不是一成不变的，观点正确，但在题文中没有体现，故
②不符合题意；
③关怀对方有利于获得友谊，故
③说法错误；故本题选B
5.下图是一对好朋友之间的对话，这告诉我们（）谢谢你，带A.友谊并不是一成不变的B.友谊是平等的、双向的C.友谊是一种心灵的相遇D.友谊的本质是相互利用【答案】B【详解】本题考查友谊的特质B你帮我讲数学，我带你背古诗，体现出友谊是平等的、双向的，接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀,也学习关怀对方，故B说法正确；AC说法在题干中没有体现，故AC与题意不符；D友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等，故D错误；故本题选B＞模块五小试牛刀过关测----------------------------------------------◊
一、单选题
1.南京航空航天大学某宿舍四名学生志同道合，各有所长，在学习、生活中，相互帮助、相互关怀，最终四人均获得直接攻读博士学位资格这说明（）
①友谊是一种心灵的相遇
②友谊不能没有原则
③广交朋友可以取得成功
④朋友可以互相成就
①②①④A.B.【答案】B【详解】本题考查对友谊的认识
①④依据教材知识，南京航空航天大学某宿舍四名学生志同道合，各有所长，在学习、生活中，相互帮助、相互关怀最终取得成功，表明友谊是一种心灵的相遇，朋友可以相互成就，故
①④说法正确；
②友谊需要讲究原则，故
②说法错误；
③夸大了交友的作用，故
③说法错误；故本题选B
2.友谊是一种心灵的需要，是人生永恒的话题下列诗句表达了友情的是（）A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情B.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来C.床前明月光，疑似地上霜D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天【答案】A【详解】本题考查友谊的知识点A意思是桃花潭水即使深至千尺，也比不上汪伦送我之情，表达了诗人与汪伦的友情，故A说法正确；B寓意是凡事都须艰苦锻炼，不断磨砺，才能取得成功一个人要想在事业上有所成就，就必须准备好迎接各种困难的挑战，丰富自己的实践经验，提高自己的能力，以便达到理想的目标，与友情无关，故B不符合题意；C意思是明亮的月光洒在井上的栏杆上，好像地上泛起了一层白霜，故C不符合题意；D意思是高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间，故D不符合题意；故本题选A
3.“朋而不心，面朋也友而不心，面友也”出自汉代杨雄《法言・学行》，其意思是指与人交友，却不付出真心，那只是表面上的朋友而已这说明（）A.友谊是一成不变的B.友谊是平等的、双向的C.友谊不能没有原则D.友谊是一种心灵的相遇【答案】D【详解】本题考查友谊的特质D题干中与人交友，却不付出真心，那只是表面上的朋友而己，这说明要正确认识友谊友谊是一种心灵的相遇故D符合题意；A友谊不是一成不变的，故A说法错误；BC选项说法正确，但是与题干无关，故BC不符合题意；故本题选Do
4.孔融，东汉文学家；祢衡，东汉辞赋家，年少时就很有文采和辩才建安初年，祢衡到许郡来游学，遇到孔融两个人一见面就感觉意气相投，推心置腹，完全忘记了年龄的隔阂当时孔融已年近
四十、祢衡还不到二十岁，这就是“忘年之交”的典故这说明（）A.友谊并不是一成不变的B.友谊是平等的、双向的C.友谊是一种心灵的相遇D.竞争并不必然伤害友谊【答案】C【详解】本题考查对友谊的认识和理解C材料通过孔融和祢衡的交往经历，说明了友谊是一种心灵的相遇，故c说法正确；ABD说法正确，但在题文中没有体现，故ABD不符合题意；故本题选C
5.“友谊不是偶然的选择，而是志同道合的结果「从意大利著名作家莫拉维亚的这句话中，我们领悟到A.友谊会给人带来快乐，让人向往B.友谊是一种亲密的关系C.友谊要把握好彼此的界限和分寸D.友谊是一种心灵的相遇【答案】D【详解】本题考查友谊的特质D“友谊不是偶然的选择，而是志同道合的结果”说明友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等；志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，故D说法正确；ABC说法与题干句子主旨无瓜，故ABC与题意不符；故本题选D
二、非选择题
1.阅读材料，根据所学知识回答问题材料一友谊是香醇的美酒，让人回味无穷；友谊是温暖怡人的阳光，让人倍感温暖；友谊是涓涓的细流，可以滋润荒漠的心田；友谊是激昂的号角，可以鼓舞奋进的斗志青春的我们渴盼友谊，纯真的我们珍爱友谊，让我们伸出温暖的手，献出火热的心，寻找友谊，维护友谊⑴友谊如此让人向往，你喜欢和具有什么品质的人交朋友？2在寻找友谊的过程中，你发现友谊的特质有哪些？材料二“友谊的小船说翻就翻是一句网络流行话，源于漫画家喃东尼创作的“友谊的小船”“友谊的小船说翻就翻“，其实就是两个朋友之间委婉地表达出“哼！我不想跟你玩了！”其寓意是友谊经不起考验，说变就变3结合所学，请你谈谈我们应该如何正确认识友谊？【答案】1真诚、善良、有上进心、负责人、友好、乐观等⑵
①友谊是一种亲密的关系
②友谊是平等的、双向的
③友谊是一种心灵的相遇⑶
①友谊不是一成不变的
②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度
③友谊不能没有原则
④友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼【详解】
（1）本题要求回答喜欢和具有什么品质的人交朋友，属于开放性试题，言之有理即可
（2）本题考查友谊的特质，可结合教材知识作答
（3）本题考查友谊的澄清，可结合教材知识作答
2.阅读材料，回答下列问题阳阳和雪雪是一对好朋友有一天，阳阳拿雪雪个子矮开玩笑，逗得全班同学哈哈大笑，雪雪很伤心但雪雪没有当面指责阳阳，而是用写信的方式告诉阳阳自己的感受，在信的末尾，雪雪还表示自己会忘记不开心的事，希望今后两人仍然是好朋友阳阳见信后，知道自己错了，主动向雪雪道默，两个人和好如初⑴请根据所学知识回答，友谊的特质有哪些？⑵与友同行，共同成长关于友谊的澄清，我们应该怎样正确认识友谊？【答案】
（1）
①友谊是一种亲密的关系；
②友谊是平等的、双向的；
③友谊是一种心灵的相遇⑵
①友谊不是一成不变的;
②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度;
③友谊不能没有原则【详解】
（1）本题考查友谊的特质，可结合教材知识进行作答
（2）本题考查友谊的澄清，可结合教材知识进行作答。
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