I Can Help第二课时教案

I CanHelp第二课时教案

一、教学目标与要求

1、能听懂、会说“Are youhelpful athome What can youdoYou rehelpful.”等句型，并能在实际情景中进行运用

2、了解安全知识、环保知识，做“环保小卫士”

3、教学过程Step1Warm up./Revision

1、师生对话TGood morning./Good afternoon.SsGood morning./Good afternoon.TCan yousweep thefloor/cook themealsSsYes./No.

2、Let schant.（上节课自编的chant）Go tothe kitchen.Cook themeals.Go tothe living-room.Sweep thefloor.Go tothe bedroom.Clean thebedroom.Go tothe garden.Water theflowers.Go tothe outside.Empty thetrash.

3、慢动作教师将上一节课的五张卡片藏在一个纸袋里,然后露出卡片的一小部分，让学生猜出相应的词组，慢慢将卡片往上抽，直至学生猜对为止

4、看动作，猜词组教师做动作，学生说出相应的词组，复习上一节课的五个词组

5、做书上Let stry.部分，并让学生看书校对，自我检查一下上一堂课的掌握情况Step2Presentation

1、设置情景导入“高薪聘请小管家”一一用硬板纸制作一块招聘启示，教师是招聘人员，对全班学生进行招聘小管家待遇优厚，但条件也很严的噢！最后，对符合条件的人说“Great!You rehelpful!”SIGood morning/Good afternoon.TGood morning/Good afternoon.Are youhelpful athomeSISure.TWhat can you doSII cansweep thefloor.TGreat!You rehelpful!

2、教师以同样的方式试聘多位“应聘者”后，板出“Are youhelpful athome What can you do Great!You rehelpful!”并带读多次

3、听读Let s talk.

4、分组操练并进行角色朗读

5、讲解C部分Good toknow.部分知识烧饭别忘关煤气，否则是很危险的；洗碗筷要将洗洁精冲净，否则对身体有害；洗衣服易褪色衣服要分开洗；电池污染环境等安全、环保知识，并培养学生做“环保小卫士”的意识Step3Practice活动一毛遂自荐——竞聘上岗目的在情景中运用所学语言，并培养学生的竞争意识过程以四人小组为单元，其中一位同学为招聘人员，其他三位为应聘人员用上所学句型“Are youhelpful athome Whatcanyou do”m helpful.I can….”活动二“风采明星”大赛目的以学生喜爱的竞赛形式激发学生学习并运用语言的兴趣过程让学生展现自我风采，超越自我活动三心有灵犀（最佳搭档）目的熟悉并巩固词汇，同时训练学生的灵活运用所学词汇和句型的能力过程以两人为一小组两位同学必须背对背，一位同学问“Whatcanyoudo”另一位同学做一个动作，问的同学说出这个动作如果说出的动作正好与另一位同学做的动作一致，则说明他们是心有灵犀一点，评选他们为“最佳搭档”活动四小小调查员目的灵活运用所学语言所用句型Whatcanyoudo一I can---.调查表HouseworkName Sweepthefloor CooktheMeals Cleanthebedroom Emptythetrash WashthewindowsStep4Exercise andHomework

1、做本单元配套A Let stalk部分练习

2、听、读Letstaiko

3、向家长或长辈宣传环保意识。