2022安全课件

安全教育全景课件2022目录0102校园安全基础知识消防安全实操防溺水、交通安全、防欺凌等核心内容火灾预防、逃生技巧与消防演练0304网络安全防护疫情防控安全防范网络诈骗与隐私保护措施防疫常识与健康防护指南0506交通安全与一盔一带意识形态安全教育出行规范与安全装备使用国家安全观与思想防线构建07安全应急与自救技能总结与行动呼吁实用技能与应急处置方法第一章校园安全基础知识校园是学生学习成长的重要场所,安全是一切教育活动的基石本章将系统介绍校园安全的核心知识，帮助师生识别风险、掌握防护技能，营造安全和谐的学习环境全国中小学安全教育日由来重要里程碑1996年，国家教委等七部委联合发文，确定每年3月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日这一举措标志着我国学生安全教育工作进入系统化、制度化阶段2022年3月28日是第27个全国中小学生安全教育日，主题为普及安全知识，提高避险能力设立目标•显著降低各类伤亡事故发生率•全面提升学生安全防范意识•促进学生身心健康、平安成长•推动全社会关注校园安全校园防溺水安全六不准原则智慧施救方法•不私自下水游泳或戏水发现有人溺水时，应保持冷静，立即呼救并拨打110或120切勿手拉手盲•不擅自与同学结伴游泳目跳水营救，这样极易造成连环溺水•不在无家长带领下游泳事故•不到无安全设施水域游泳正确做法寻找竹竿、绳索等工具，•不到不熟悉的水域游泳或投掷救生圈、泡沫板等漂浮物进行•不盲目下水施救落水者施救在确保自身安全的前提下，才能有效帮助他人警示案例2021年某地发生多起学生溺水事故，其中一起因4名学生手拉手下水救人，导致集体溺亡的悲剧令人痛心这些血的教训提醒我们生命只有一次，防溺水教育刻不容缓校园交通安全须知遵守交通信号骑行年龄规定乘车安全要点红灯停、绿灯行、黄灯等一等过马根据《道路交通安全法》规定未满候车时站在安全区域，上下车时有序路必须走斑马线、天桥或地下通道，12周岁不得骑自行车上路，未满16周排队乘车过程中坐稳扶好，不将头绝不闯红灯注意观察来往车辆，确岁不得骑电动自行车这是对未成年手伸出窗外，不在车内嬉戏打闹，下保安全后快速通过人的法律保护车后等车辆驶离再横过马路校园防欺凌与心理安全识别与应对校园欺凌校园欺凌包括肢体暴力、言语侮辱、社交孤立、网络欺凌等多种形式受害者往往承受巨大的身心伤害，甚至产生严重的心理问题正确应对方式勇敢说不明确表达拒绝态度，不软弱退让及时求助第一时间向老师、家长或警察求助保留证据记录欺凌过程，保存相关聊天记录心理疏导寻求专业心理咨询帮助网络文明行为互联网不是法外之地要拒绝网络暴力，不传播他人隐私，不发表恶意攻击言论尊重他人就是保护自己成功案例某校通过建立防欺凌热线和心理咨询室，及时干预多起欺凌事件，帮助受害学生走出阴影，营造了友善互助的校园氛围校园安全行为规范课间活动安全体育课安全课间休息时有序进出教室，不奔跑推搡，上下楼梯靠右行走特别要体育活动前做好热身准备，听从老师指挥使用体育器材要规范操作，注意楼梯转角处，防止与他人相撞避免在走廊、楼梯等狭窄空间追运动时量力而行，身体不适应立即报告剧烈运动后不要立即大量饮逐打闹，预防踩踏事故发生水或吹冷风实验课安全禁带物品管理实验室是特殊场所，必须严格遵守操作规程穿戴好防护用品，按照严禁携带管制刀具、棍棒、易燃易爆物品、有毒化学品等危险物品进老师演示的步骤操作使用化学药品、电器设备时格外小心，实验结入校园发现同学携带危险物品应及时报告老师，共同维护校园安全束后妥善处理废弃物环境第二章消防安全实操火灾是威胁公共安全的重大灾害之一掌握消防安全知识，提高火场逃生能力，是每个人的必修课本章将系统讲解消防安全的理论与实践技能消防安全基础知识火灾常见原因电气火灾线路老化、超负荷用电、违规使用大功率电器明火管理不当吸烟、使用明火、燃放烟花爆竹易燃物堆积废纸、油漆、酒精等未妥善存放人为疏忽忘记关闭电源、燃气阀门等消防器材识别灭火器常见类型包括干粉灭火器、泡沫灭火器、二氧化碳灭火器使用口诀提、拔、握、压——提起灭火器，拔掉保险销，握住喷管，压下压把对准火源根部喷射消防栓室内消防栓配有水带、水枪，打开栓门，展开水带连接水枪和阀门，打开阀门进行灭火逃生绳高层建筑常备，使用时系好安全结，缓慢下降，双手握紧防止坠落2022年典型案例某高校宿舍因违规使用热得快导致火灾，烧毁物品价值数万元幸无人员伤亡，但教训深刻——消防安全无小事，违规用电害人害己火场逃生自救技巧第一步保持冷静判断发现火灾后不要惊慌失措，迅速观察火势大小、蔓延方向，选择最佳逃生路线切勿贪恋财物，生命安全永远是第一位的第二步低姿匍匐前进火灾产生的浓烟大多聚集在上层空间，下层空气相对清洁采用弯腰或匍匐姿势前进，可有效避免吸入高温有毒烟气，减少窒息危险第三步湿毛巾捂口鼻用湿毛巾、湿衣物折叠数层捂住口鼻，可过滤烟雾中的有毒颗粒，防止烟雾中毒若无湿布，可用干布代替，总比不遮挡要好第四步识别安全出口平时要熟悉建筑内的安全出口位置和疏散路线火灾时按照疏散指示标志迅速撤离，优先选择疏散楼梯，切勿乘坐电梯第五步关门待援如果火势太大无法逃离，应退入房间关闭房门，用湿布条堵塞门缝防止烟气进入在窗口挥舞鲜艳物品或打手电筒发出求救信号，等待消防救援消防演练的重要性提升应急反应能力检验消防设施完好强化安全意识教育通过定期演练，师生可以熟悉逃生路线，掌演练过程可以发现消防设施设备存在的问题，演练是最生动的安全教育课堂通过亲身参握正确的自救互救方法在真实火灾发生时，如灭火器过期、消防栓损坏、疏散通道堵塞与，师生能够切实感受到火灾的危险性，增能够迅速做出正确判断，避免慌乱造成更大等，及时整改隐患，确保关键时刻能够发挥强预防为主、生命至上的安全意识伤亡作用演练中的常见问题与改进•部分师生不够重视，演练时嬉笑打闹→加强纪律要求，强调演练的严肃性•疏散速度过慢,未按规定路线撤离→提前明确分工，设置引导员指挥疏散•演练流于形式，缺乏真实感→设置突发情况模拟，增加演练难度和真实性南方医科大学中心实验室消防培训亮点该校邀请专业消防人员现场指导，使用真实火源进行灭火演练，让师生真正掌握灭火器使用方法同时结合实验室特点，针对化学品火灾等特殊情况制定专项预案，大幅提升了应急处置能力家庭消防安全提示电器使用安全•不私拉乱接电线，不超负荷用电•电器使用完毕及时拔掉插头•发现电线老化、插座松动应立即更换•取暖器周围不放置易燃物品燃气使用规范•使用燃气时保持厨房通风良好•用完燃气立即关闭阀门，做到人走火灭•定期检查燃气管道，发现泄漏立即开窗通风•严禁私自拆改燃气设施火灾报警器安装与维护建议在卧室、客厅、厨房等重点区域安装独立式感烟火灾探测报警器该装置能够在火灾初期发出警报,为逃生争取宝贵时间每月应按动测试按钮检查报警器是否正常工作，每年更换电池，确保关键时刻能够发挥作用第三章网络安全防护随着互联网的普及,网络安全问题日益凸显网络诈骗、信息泄露、网络成瘾等问题严重威胁着青少年的健康成长提高网络安全意识，掌握防护技能，是信息时代的必备素养网络安全现状与挑战123网络诈骗频发个人信息泄露网络沉迷问题2022年网络诈骗案件数量持续攀升，诈骗大数据时代，个人信息具有巨大商业价值，网络游戏、短视频等内容容易让青少年沉迷手段不断翻新常见类型包括刷单诈骗、也成为不法分子觊觎的目标通过钓鱼网站、其中，影响学业和身心健康部分青少年出杀猪盘、冒充公检法、虚假投资理财等恶意软件、社交工程等手段，个人姓名、身现视力下降、睡眠不足、社交障碍等问题，青少年因社会经验不足，成为重点目标群体份证号、手机号、银行账户等敏感信息被非甚至引发家庭矛盾和校园问题法获取和交易《网络安全法》核心内容2017年6月1日起施行的《中华人民共和国网络安全法》，是我国第一部全面规范网络空间安全的基础性法律它明确了网络空间主权原则，规定了网络运营者的安全义务，强化了个人信息保护，为维护国家网络安全提供了法律保障个人信息保护是网络安全的重要组成部分任何组织和个人不得窃取或以其他非法方式获取个人信息，不得非法出售或向他人提供个人信息公民有权要求网络运营者删除其个人信息网络安全防护实用技巧设置强密码识别钓鱼陷阱保护个人信息安全在线支付密码应包含大小写字母、数字和特不点击来历不明的链接和弹窗广告，不在社交媒体过度分享个人信息，网购时选择正规电商平台和第三方殊符号的组合，长度不少于8位不不扫描陌生二维码登录银行、购如身份证号、家庭住址、行程安排支付工具不在公共WiFi下进行支同网站使用不同密码，避免一码走物等网站时，注意核对网址是否正等注册账号时谨慎授权，只提供付操作开启支付软件的指纹、面天下定期更换密码，不将密码告确正规网站通常以https开头并有必要信息定期清理手机应用权限，部识别等安全验证功能发现异常诉他人或写在纸上安全锁标志防止隐私泄露交易立即冻结账户网络安全意识培养培养良好上网习惯合理安排上网时间，避免长时间连续使用电子设备家长可以与孩子约定上网规则，使用家长控制软件限制不良内容鼓励孩子参与线下活动，培养多元兴趣爱好，减少对网络的依赖警惕网络游戏陷阱•不向游戏充值大额资金•拒绝游戏中的代练、低价装备等诱惑•不泄露游戏账号密码•警惕游戏中的交友诈骗识别与抵制网络谣言网络谣言传播速度快、影响范围广，极易造成社会恐慌看到未经证实的信息时，应通过权威渠道核实，做到不信谣、不传谣、不造谣发现谣言可向网络平台举报，维护清朗的网络环境成功防范网络诈骗案例某中学生小李接到客服电话，称其网购商品质量有问题需要退款赔偿对方要求小李提供银行卡号和验证码网络安全法律法规《中华人民共和国网络安全法》主要条款网络主权原则个人信息保护我国网络空间主权不受侵犯，国家有权维护网络安全和秩序明确个人信息收集使用规则，加大对违法行为的处罚力度关键信息基础设施保护网络运营者责任对能源、交通、金融等领域的关键设施实行重点保护网络运营者应履行安全管理义务，保障网络安全稳定运行违法行为及法律后果违法行为法律后果非法侵入计算机系统处三年以下有期徒刑或者拘役，情节严重的处三年以上七年以下有期徒刑网络诈骗根据诈骗金额，处三年以下直至无期徒刑，并处罚金传播淫秽信息处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，情节严重的从重处罚侮辱诽谤他人情节严重的处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，承担民事赔偿责任国家网络安全宣传周自2014年起每年举办,通过展览、论坛、竞赛等多种形式,向公众普及网络安全知识,提升全社会网络安全意识和防护技能第四章疫情防控安全新冠疫情改变了我们的生活方式,科学防疫、保护自己和他人成为每个人的责任本章将介绍疫情防控的核心知识与实用技能,帮助大家做好个人防护疫情形势与防控重点2022奥密克戎变异株特点无症状感染者高比例个人防护三件套传播速度极快，传染性是德尔塔毒株的3-5奥密克戎感染者中，无症状感染者占比科学佩戴口罩在公共场所、密闭空间、倍，潜伏期缩短至2-4天具有更强的免疫高达40%-80%这些隐形传播者没有人员密集场所必须戴口罩保持社交距离逃逸能力，即使接种疫苗仍可能感染，但明显症状却具有传染性，给疫情防控带与他人保持1米以上安全距离注重手卫生疫苗可显著降低重症和死亡风险来巨大挑战，使得核酸筛查和流调溯源勤洗手、不乱摸、用公筷更加重要小时天90%4814疫苗保护率核酸有效期医学观察期完成全程接种可有效预防重症进入公共场所需持有效核酸证明密接人员需集中隔离医学观察正确洗手七步法洗手是预防疾病传播最简单有效的方法世界卫生组织推荐的七步洗手法可以有效清除手部病原微生物，整个过程应持续40-60秒010203内掌心相对，手指并拢相互揉搓外手心对手背，手指交叉沿指缝相互揉搓夹掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓040506弓弯曲手指使关节在另一手掌心揉搓大一手握另一手大拇指旋转揉搓立指尖并拢在另一手掌心揉搓07腕一手握另一手腕部旋转揉搓洗手时机•外出返回后•咳嗽或打喷嚏后•接触公共物品后•餐前便后•接触动物后•接触快递包裹后疫情期间校园防控措施1入校健康监测每日进入校园前进行体温检测，出示健康码和行程卡体温超过

37.3℃或有咳嗽、乏力等症状者不得入校，需及时就医并报告学校2教室环境管理保持教室通风良好，每天开窗通风不少于3次，每次30分钟以上课桌椅、门把手等高频接触物体表面每天消毒至少2次合理设置学生座位，保持安全距离3食堂就餐规范实行错峰就餐、分散就餐制度排队取餐时保持1米距离，就餐时不交谈提倡自备餐具，使用公共餐具时使用公筷公勺就餐完毕立即戴好口罩离开4应急处置流程发现发热等疑似症状学生，立即启动应急预案将学生转移至隔离观察区，通知家长和医疗机构对相关场所进行终末消毒，排查密切接触者，配合疾控部门开展流行病学调查心理健康与疫情防控疫情带来的心理压力长期的疫情防控措施改变了学生的学习和生活方式，带来多方面心理压力焦虑情绪担心自己或家人感染，对疫情发展过度关注学习压力线上教学效果不佳，学业进度受影响社交受限无法正常与同学朋友交往，感到孤独作息紊乱居家时间长，生活不规律，情绪低落心理调适方法保持规律作息按时起床睡觉，坚持适度运动合理获取信息从官方渠道了解疫情，不过度关注负面新闻保持社交联系通过电话、视频与亲友保持沟通培养兴趣爱好阅读、绘画、音乐等有助于调节情绪心理援助成功案例寻求专业帮助心理问题严重时及时咨询心理老师或拨打心理援助热线某校学生小张因疫情居家学习期间出现严重焦虑，学习效率下降，与家长频繁冲突学校心理老师通过线上咨询，帮助小张认识到焦虑产生的原因，教会他正念冥想、腹式呼吸等放松技巧经过6周的心理辅导，小张的焦虑情绪明显缓解，学习状态恢复正常，家庭关系也得到改善这个案例说明，及时的心理干预对疫情期间的学生心理健康至关重要第五章交通安全与一盔一带交通事故是威胁生命安全的主要因素之一正确使用安全头盔和安全带，能在关键时刻挽救生命本章将详细介绍一盔一带安全知识和交通出行规范一盔一带安全常识一盔安全头盔一带安全带骑乘电动自行车、摩托车时，驾驶人和乘坐人员必须正确佩戴安全头盔头盔可以在发生乘坐汽车时，驾驶人和所有乘员都必须规范使用安全带儿童应使用符合其年龄和体重的碰撞时保护头部,大幅降低颅脑损伤的风险儿童安全座椅头盔选择与佩戴安全带正确使用•选择符合国家标准的正规产品•肩带从肩部划过，紧贴胸前•根据头围选择合适尺寸•腰带系在胯部，不能勒住腹部•佩戴时系紧下颚带，保证头盔稳固•不要让安全带扭曲或打结•头盔使用超过5年或受到撞击应更换•后排乘客也必须系安全带倍70%654%头盔保护率死亡率差异伤害减少正确佩戴头盔可降低70%的伤亡风险未系安全带的死亡率是系安全带的6倍儿童安全座椅可减少54%以上的伤害交通安全行为规范步行安全守则走人行道，靠右行走横过道路走斑马线在没有人行道的地方，应靠路边行走，注意来往车辆过马路时左右观察，确认安全后快速通过，不在路中逗留遵守交通信号灯不在路上玩耍嬉戏红灯停、绿灯行，黄灯亮时不抢行听从交警指挥不追逐打闹，不低头看手机，全神贯注注意交通警惕汽车盲区汽车周围存在多个驾驶员视野无法观察到的盲区，是事故多发地带主要盲区包括车头正前方距离车头约

1.5-2米范围车侧A柱车辆两侧前窗与挡风玻璃之间的立柱车身两侧后视镜无法观察的区域车后方尤其是大型车辆，盲区可达十几米安全建议不在停车场玩耍，经过停放车辆时保持2米以上距离，远离大型车辆从车后横过时，等车辆完全停稳并确认司机已发现自己真实救命故事2021年某市发生一起交通事故，一辆轿车与货车相撞轿车严重变形，但车内4人均系了安全带，只受轻伤而另一起类似事故中，乘客未系安全带，被甩出车外当场死亡同样，某外卖骑手因正确佩戴头盔，在被汽车撞倒后头部受到保护，仅受皮外伤而另一名未戴头盔的骑手在类似事故中颅脑重伤，经抢救无效死亡这些对比鲜明的案例再次证明头盔和安全带是生命的保护神，关键时刻能救命!第六章意识形态安全教育意识形态安全是国家安全的重要组成部分培养正确的世界观、人生观、价值观，增强政治鉴别力，是每个公民特别是青年学生的重要责任国家安全观与意识形态安全习近平总体国家安全观核心要义2014年4月15日，习近平总书记首次提出总体国家安全观，强调要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系人民安全政治安全人民安全是国家安全的宗旨坚持中国共产党领导和中国特色社会主义制度文化安全维护意识形态安全和文化主权社会安全维护社会和谐稳定信息安全保障网络空间安全和信息系统安全意识形态安全风险点与防范主要风险点防范措施•历史虚无主义思潮，歪曲党史国史•加强马克思主义理论学习，坚定理想信念•西方普世价值渗透，否定中国道路•提高政治鉴别力，自觉抵制错误思潮•网络谣言泛滥，误导社会舆论•树立正确历史观，尊重历史事实•极端宗教思想传播，危害国家统一•培养媒介素养，理性对待网络信息•饭圈文化异化，影响青少年价值观•积极传播正能量，弘扬社会主义核心价值观学校与社会的安全教育融合1课程思政融合将安全教育融入各学科教学例如，在历史课中讲述国家安全的重要性，在生物课中讲解疫情防控知识，在信息技术课中强化网络安全意识2校园文化建设通过主题班会、安全演讲比赛、应急演练、安全知识竞赛等活动，营造人人讲安全、时时讲安全的校园氛围设置安全文化墙、宣传栏，让安全理念深入人心3家校社协同建立家校安全教育联动机制，通过家长会、安全教育平台等途径，与家长共同关注学生安全邀请公安、消防、交警等专业人员进校园开展讲座和培训4实践基地体验组织学生参观安全教育基地、科技馆、博物馆等场所通过VR体验、模拟场景等沉浸式教学，让学生在实践中掌握安全技能，提升应急处置能力安全教育不是一朝一夕的工作，需要学校、家庭、社会形成合力，构建全方位、立体化的安全教育体系只有将安全意识内化于心、外化于行，才能真正筑牢生命安全防线结语安全从我做起，守护美好未来安全意识是生命的守护神通过本课件的学习，我们系统了解了校园安全、消防安全、网络安全、疫情防控、交通安全和意识形态安全等多个领域的知识与技能安全教育不仅是知识的传授，更是意识的培养和习惯的养成每个人都是安全的第一责任人安全无小事，责任重于山无论是在校园、在家庭，还是在社会，我们都要时刻保持警惕，严格遵守各项安全规范不仅要保护自己，还要关心他人，及时劝阻和制止不安全行为让我们携手共建安全和谐校园与社会安全是一切幸福生活的基础让我们从现在做起，从小事做起，将安全知识转化为实际行动通过我们每个人的努力，共同创造一个安全、和谐、美好的学习、生活和工作环境，守护好宝贵的生命，拥抱美好的未来!️增强安全意识掌握安全技能时刻保持警惕，防患于未然学以致用，关键时刻能自救承担安全责任传播安全理念保护自己，也要关心他人影响身边人，共建安全环境安全第一，预防为主，综合治理——这不仅是安全工作方针，更应成为我们每个人的行动指南生命只有一次，让我们珍爱生命，从我做起，从现在做起，共同守护美好未来!。