《AutoCAD 2024中文版机械设计项目教学案例教程》课程标准

《AutoCAD2024中文版机械设计项目教学案例教程》课程标准课程名称AutoCAD2024中文版机械设计项目教学案例教程课程代码N10084适用专业:计算机专业大学本科课程类型专业拓展总学时60讲课学时|实验学时35学分［

一、课程概述

（一）课程的地位和作用该课程是计算机专业的重要课程，《AutoCAD2024中文版机械设计项目教学案例教程》作为培养工程技术人员所必需的一门课，在培养学生现代设计能力和创新能力方面发挥着重要作用本课程包括熟悉AutoCAD基本操作、绘制简单机械图形、绘制复杂机械图形、标注机械图形、灵活运用辅助绘图工具、轴系类零件设计、齿轮类零件设计、箱体和箱盖设计、减速箱装配图设计等内容全书解说翔实，图文并茂，语言简洁，思路清晰同时指导学生采用正确的学习方法，培养他们的空间思维能力，提高学生的创新意识和综合素养，并为后续的学习准备必要的知识，为学习机械工程技术打下扎实基础

（二）课程设计思路本课程根据计算机方向专业人才培养方案相关要求，课程内容主要以最新的AutoCAD2024版本为演示平台，采用设计实例加知识点讲解模式，以帮助学生在实例操作过程中牢固地掌握软件功能，提高机械工程设计实践技能，结合大量实例详细讲解AutoCAD2024知识要点，让学生在学习案例的过程中潜移默化地掌握AutoCAD2024软件操作技巧，同时培养机械工程设计实践能力，为学生以后的实际工作做好技术储备—培养目标

（一）总体目标通过本课程学习，学生能够理解和掌握AutoCAD2024中文版机械设计项目教学案例教程有关知识，并初步具备运用所掌握的知识与分析实例所得的经验对产品进行AutoCAD2024中文版机械设计项目教学案例教程的能力通过工学结合、校企合作的基于工作任务的学习活动，培养学生具有良好职业道德、专业技能水平、可持续发展能力，初步形成一定的学习能力和课程实践能力，并培养学生诚实、守信、负责、善于沟通和合作的团队意识，及其重质量、守规范和安全意识，提高学生的职业能力，并通过理论、实践相融合的教学方式，边讲边学、边学边做、做中学、学中做，把学生培养成为具有良好职业道德的高技能型人才

（二）具体目标

1、知识体系目标1）使学生能够系统地学习AutoCAD2024绘图的有关基本知识；2）使学生能够系统地学习各种简单机械图形绘制的相关知识；3）使学生能够系统地学习各种复杂机械图形绘制的相关知识；4）使学生能够系统地学习标注机械图形的相关知识；

2、能力目标1）能够熟练地掌握AutoCAD软件，灵活运用辅助绘图工具；并能够掌握轴套类零件图的具体绘制方法；2）能够熟练地使用AutoCAD软件，掌握轮类零件图的具体绘制方法；并能够掌握齿轮泵前后盖和泵体零件图的具体绘制方法；3）能够熟练地使用AutoCAD软件完成装配图的具体绘制方法，提高机械装配图的绘图速度和效率

3、素质目标1）能够把理论知识与应用性较强实例有机结合起来，培养学生的专业实践能力同时使学生对专业知识职业能力有深入的理解，尤其使学生对计算机辅助设计与制造产品的理念与实际技能有明显提高；2）通过知识教学的过程培养学生爱岗敬业与团队合作的基本素质

三、课程教学内容

（一）课程教学安排内容排序、要求及学时分配见下表课程主要内容学重点、难知识、能力、教学方式教学时点素质要求（教学方场地法、教学手段）重点设讲授与实了解操作界面项目一设置操作环境置操作基本布局；操理实体化教室环境；管理熟悉文件管熟悉管理文件文件理方法；学会讲授与实操理实体化教室AutoCAD基各种基本输难点模拟讲授与实操理实体化教室查看零件图细节3试题入操作方式；本操作与上机实掌握显示控制讲授与实操理实体化教室绘制一条线段验操作讲授与实操理实体化教室模拟试题与上机实验重点了解直线类讲授与实操理实体化教室项目二绘制螺栓绘制螺命令；了解圆绘制简单机栓；绘制挡类图形命令；讲授与实操理实体化教室绘制挡圈圈熟悉平面图械图形难点模拟形命令；熟悉讲授与实理实体化教室绘制圆头平键试题图案填充命操与上机实令；掌握多段讲授与实理实体化教室绘制定距环验线、样条曲线操7命令讲授与实操理实体化教室绘制螺母讲授与实理实体化教室绘制螺丝刀操讲授与实理实体化教室绘制泵轴操模拟试题与上机实验重点了解复制类讲授与实操理实体化教室项目三绘制卡盘绘制卡命令；了解改8盘；变位置类命讲授与实理实体化教绘制复杂机绘制弹簧绘制弹令；熟悉改变操室簧几何特性类命讲授与实操理实体化教室绘制轴承端盖械图形难点模拟令；掌握绘制试题与上各种复杂机械讲授与实操理实体化教室绘制凸轮机实验图形讲授与实操理实体化教室绘制曲柄讲授与实操理实体化教室绘制螺钉讲授与实操理实体化教室绘制齿轮轴套讲授与实操理实体化教室绘制绘制扳手模拟试题与上机实验重占•标注了解文字标注讲授与实操理实体化教室标注技术要求项目四技术要求；方法；熟悉图绘制机械表应用；掌握讲授与实操理实体化教室标注机械图绘制机械制图A3样板图制图A3样尺寸标注方形板图法讲授与实操理实体化教室标注曲柄尺寸6难点模拟试题与上讲授与实操理实体化教室标注齿轮轴套尺寸机实验讲授与实操理实体化教室模拟试题与上机实验了解图块相关讲授与实操理实体化教室标注花键轴表面粗糙度项目五操作；灵活应用设计中心；讲授与实操理实体化教室灵活运用辅绘制球阀装配图重点标注熟悉工具选项助绘图工具花键轴表板讲授与实操理实体化教建立紧固件工具选项板6面粗糙度；室绘制球阀讲授与实操理实体化教室模拟试题与上机实验装配图难点模拟试题与上机实验重点传动讲授与实操理实体化教室项目六传动轴设计轴设计；了解轴套类零轴系类零件轴承设计件图的具体绘讲授与实操理实体化教室轴承设计6难点模拟制方法；灵活设计试题应用各种讲授与实操理实体化教室轴承座设计AutoCAD与上机实命令；提高电讲授与实理实体化教室模拟试题与上机实验验气绘图的速度操和效率重点圆柱熟悉齿轮类零讲授与实项目七圆柱齿轮设计齿轮件图的具操理实体化教室设计；圆柱体绘制方法；讲授与实齿轮类零件圆柱齿轮轴设计齿轮灵活应用各操理实体化教室设计轴设计种AutoCAD讲授与实操理实体化教室10腹板式带轮设计难点模命令；提高机拟试题与械绘图的速度讲授与实操理实体化教室模拟试题与上机实验上机实验和效率重点减掌握齿轮泵前理实体化教项目八减速器箱盖设计速器箱后盖和泵讲授与实操室盖设计；体零件图的具讲授与实箱体和箱盖减速器箱体设计减速器体绘制方操理实体化教室设计箱体设计法；灵活应用讲授与实操理实体化教室模拟试题与上机实验5各种难点模AutoCAD命拟试题令；提高机械与上机绘图的速度实验和效率重点减掌握装配图的项目九减速箱装配速箱装具体绘制讲授与实操理实体化教室酉己方法；灵活应讲授与实减速箱装配模拟试题与上机实验难点模用各种操理实体化教室图设计拟试题AutoCAD命6与上机令；提高机械实验装配图的绘图速度和效率

四、课程实施建议

（一）教材的选用及编写建议教材的选用《AutoCAD2024中文版机械设计项目教学案例教程》，作者:何志昌；出版时间2024年1月|；出版社人民邮电出版社建议《AutoCAD2024中文版机械设计项目教学案例教程》是一本详细介绍AutoCAD2024使用方法和操作技巧的AutoCAD教程、也是一本AutoCAD2024视频教程全书共9章，包括熟悉AutoCAD基本操作、绘制简单机械图形、绘制复杂机械图形、标注机械图形、灵活应用辅助绘图工具、轴系类零件设计、齿轮类零件设计、箱体和箱盖、减速箱装配图设计等在讲解过程中，每个重要知识点均配有实例讲解，可以提高学生的动手能力，并加深对知识点的理解

（二）教学参考资料推荐

[1].田立忠，胡仁喜编著.《AutoCAD2011中文版机械设计标准实例教程（第2版）》[M].北京科学出版社，

2011.

[2].黄志刚，胡仁喜等著.《AutoCAD2012中文版机械设计标准实例教程（案例应用篇）》[M].北京科学出版社，

2012.

[3].高嵩峰，胡仁喜，李明等编著.《AutoCAD2014中文版机械设计标准教程》[M].北京科学出版社，

2015.[

41.CAD/CAM/CAE技术联盟编著.《AutoCAD2015中文版机械设计实例教程阶》[M].北京清华大学出版社，

2016.

[5].天工在线编著.《中文版AutoCAD2022机械设计从入门到精通用》[M].北京中国水利水电出版社，

2022.

（三）主要教学方法建议将课程思政元素融入课程教学内容；要理实一体化、呈现视频化、资源数字化、交流网络化

（四）其他教学资源配置为了方便广大读者更加形象直观地学习此书，随书配备电子教学包，包含全书实例操作过程讲解MP4文件和实例源文件，以及额外赠送的教学案例视频与相应源文件，总教学时长达600分钟为配合教师授课需要，本书还准备了教学大纲、课程标准、电子教案、授课PPT、模拟试题及答案等授课资料包请广大读者登录华信教育资源网（www.hxedu.com.cn）注册后免费下载，也可联系QQ群743943591进行咨询或答疑

（五）课程教学团队建议教学团队建设建设一支过硬的教师队伍，要求实践指导教师参加过全国通用的岗位技能培训或者大型企业有关智能制造的专项培训I,使其在技能上至少有中级以上岗位等级水平或职业资格水平，通过强化专业技能来提高理论教师的实践能力，造就一支高水平的“双师型”师资队伍

五、考核评价标准采取平时考勤40%+项目过程考核30%+考试30%的考核评价标准。