《大学生就业指导》项目5 签订文书，维护权益

签订文书，维护权益课题课时3课时135min知识目标了解就业协议书的主要内容、签订原则和签订注意事项熟悉就业协议书的解除方式了解就业协议书的违约责任及违约后果熟悉劳动合同的作用与内容掌握劳动合同的订立原则与注意事项了解劳动合同与就业协议书的区别教学目标熟悉大学生就业的基本权益与维护就业权益的途径了解劳动争议的处理方式技能目标能够按规范的程序签订就业协议书能够按照法律规定订立和解除劳动合同素质目标具有法律意识和维权意识，自觉维护自己的合法权益教学重点就业协议书的主要内容、签订原则和签订注意事项，劳动合同的订立原则与注意事项教学难点教学重难点正确运用法律手段维护自身权益教学方法讲授法、案例导入法、问答法、讨论法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学过程主要教学内容及步理设计意图聚第一节课培养学生的组织【教师】使用APP进行签到考勤纪律性，掌握学生【学生】班干部报请假人员及原因的出勤情况通过互动导入，引导学生思考，调【教师】要求学生阅读本章引导案例详见教材并让学生思考、讨论以下问题思考互动导入动学生的主观能动1小敏与企业签订的劳动合同有哪些问题？企业侵犯了小敏的哪些就业权益？性，自然的导入课2大学生应当如何维护自己的就业权益？程【学生】阅读、思考、讨论、举手回答【教师】总结内容，引出课文内容通过教师讲解、一.就业协议书的主要内容播放视频互动等教1大学生的基本情况及意见，包括大学生的姓名、性别、身份证号、专业、学制、学方式，使学生掌毕业时间、学历、联系方式、应聘意见等传授新知握就业协议的主要2用人单位的基本情况及意见，包括单位名称、组织机构代码、单位性质、联系人内容、签订就业协及联系方式、档案接收地、用人单位的签署意见等议书的原则、程序、3学校的基本情况及意见，包括学校名称、联系地址、就业指导负责人、院系和注意事就业工作部门的签署意见，以及其他约定事项四采用法律手段详见教材【教师】随机邀请学生回答以下问题某单位决定录用你并与你签订劳动合同，但是该合同的内容明显不规范，而你很想得到这份工作请思考

①这样的合同到底该不该签？

②如果你打算签订，会怎样与用人单位沟通？【学生】思考、回答

三、劳动争议的处理-劳动争议的含义劳动争议是指劳动关系的当事人之间因执行劳动法律法规和履行劳动合同而发生的纠纷，即劳动者与所在单位之间因劳动关系中的权利义务而发生的纠纷劳动争议的范围包括以下几方面1因确认劳动关系发生的争议2因订立、履行、变更、解除和终止劳动合同发生的争议3因除名、辞退、辞职、离职发生的争议4因工作时间、休息休假、社会保险、福利、培训及劳动保护发生的争议5因劳动报酬、工伤医疗费、经济补偿或者赔偿金等发生的争议6法律法规规定的其他劳动争议二劳动争议的处理方式根据《劳动法》《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》《企业劳动争议协商调解规定》等法律法规，用人单位与劳动者发生劳动争议时，可以采用协商、调解、仲裁、诉讼的方式处理大学生应当掌握劳动争议的处理方式，在发生劳动争议时拿起法律的武器，维护自己的合法权益

1.协商发生劳动争议时，一方当事人可以通过与另一方当事人约见、面谈等方式协商解决劳动者可以要求所在企业工会参与协商，或协助自己与企业进行协商，工会也可以主动参与劳动争议的协商处理，维护劳动者的合法权益劳动者可以委托其他组织或个人作为其代表进行协商一方当事人提出协商要求后，另一方当事人应当积极做出口头或书面回应，若5日内不做出回应，则视为不愿协商协商的期限由当事人书面约定，若在约定的期限内没有达成一致，则视为协商不成当事人可以书面约定延长期限协商达成一致后，应当签订书面和解协议和解协议对双方当事人具有约束力，当事人应当履行

2.调解发生劳动争议后，如果当事人不愿协商、协商不成，或达成和解协议后，一方当事人在约定的期限内不履行和解协议，当事人可以依法向调解组织申请调解调解组织包括企业劳动争议调解委员会，依法设立的基层人民调解组织，在乡镇、街道设立的具有劳动争议调解职能的组织等调解申请可以口头或书面的形式提出，申请内容应当包括申请人基本情况、调解请求、事实与理由等劳动争议的调解应当自受理调解申请之日起15日内结束，双方当事人同意延期的可以延长若在15日内或延长后的期限内未达成调解协议，则视为调解不成经调解达成协议后，双方当事人应当在调解协议书上签名或盖章，调解协议书经调解员签名并加盖调解组织印章后即生效调解协议书对双方当事人具有约束力，当事人应当履行

3.仲裁发生劳动争议后，如果当事人不愿调解、调解不成，或达成调解协议后，一方当事人在约定的期限内不履行调解协议，当事人可以依法向劳动争议仲裁委员会申请仲裁当事人申请劳动争议仲裁后，可以自行与对方当事人和解，若达成和解协议，可以撤回仲裁申请当事人可以亲自或委托代理人参加仲裁活动劳动争议仲裁委员会裁决劳动争议案件实行仲裁庭制仲裁庭在做出裁决前，应当先行调解若双方当事人经调解达成协议，仲裁庭应当制作调解书，调解书由仲裁员签名、加盖劳动争议仲裁委员会印章、经双方当事人签收后，产生法律效力若调解不成，或一方当事人在调解书送达前反悔，仲裁庭应当及时做出裁决仲裁应当自仲裁申请之日起45日内结束，若案情复杂，可以延期，但延长期限不得超过15日若当事人在收到仲裁裁决书后未在规定时间内向人民法院提起诉讼，则裁决书产生法律效力若劳动争议属于追索劳动报酬、工伤医疗费、经济补偿或者赔偿金，且金额不超过当地月最低工资标准12倍的争议，或因执行国家的劳动标准在工作时间、休息休假、社会保险等方面发生的争议，则仲裁裁决为终局裁决，裁决书自做出之日起产生法律效力对于产生法律效力的调解书、裁决书，当事人应当按规定的期限履行若一方当事人逾期不履行，另一方当事人可以向人民法院申请执行若用人单位有证据证明终局裁决存在以下情形，可以自收到裁决书之日起30日内向人民法院申请撤销裁决

①适用法律法规确有错误；

②劳动争议仲裁委员会无管辖权；

③违反法定程序；

④裁决所依据的证据是伪造的；

⑤对方当事人隐瞒了足以影响公正裁决的证据；

⑥仲裁员在仲裁该案时有索贿受贿、徇私舞弊、枉法裁决行为

4.诉讼申请劳动争议仲裁后，若劳动争议仲裁委员会不受理该劳动争议仲裁申请，或者逾期未做出决定，申请人可以向人民法院提起诉讼劳动争议仲裁申请受理后，若劳动争议仲裁委员会逾期未做出仲裁裁决，当事人可以向人民法院提起诉讼劳动争议仲裁委员会做出仲裁裁决后，若当事人对终局裁决以外的仲裁裁决不服，可以自收到仲裁裁决书之日起15日内向人民法院提起诉讼；若劳动者对终局裁决不服，可以自收到仲裁裁决书之日起15日内向人民法院提起诉讼；若终局裁决被人民法院裁定撤销，当事人可以自收到裁定书之日起15日内向人民法院提起诉讼【教师】播放视频做收尾【法务实务・劳动纠纷案例处理思路分享【妍大法律职业分享12】-哗哩哗哩】https://b

23.tv/DLtQ90o【学生】聆听■思考、讨论【学生】聆听.思考.记录【教师】简要总结本节课的要点课堂小结本节课了解了就业协议书的主要内容、签订原则和签订程序；就业协议书的解除方式、违约责总结知识点，任及违约后果；劳动合同的基本内容和签订原则，以及签订劳动合同的注意事项；大学生巩固印象的就业权益、就业权益的法律保障、就业维权的主要途径要求学生掌握就业权益与维护的基础知识，懂得运用法律武器维护自身的合法权益，并增强安全防范意识【学生】理解回顾知识点作业布置通过练习巩固总结本若课课堂内容，绘制思维导图知识本课米用了〃创境激趣、引思明理、体验导行〃的教学模式，深入发掘教材功能，采用案例探究、自学阅读、分析归纳等教学方法，激发学生学习兴趣,注重提高学生的认识分析问题能力，贯彻了贴近学生、贴近教学反思生活、贴近社会的原则，运用恰当的视频案例，突出教学重点，突破教学难点，帮助学生理清知识内部逻辑关系，形式独特，思路清晰，取得较好课堂教学效果124协议条款，即大学生和用人单位约定的有关内容，包括工作岗位、工作地点、工项，以为自己争作期限、户口迁入地、违约责任、协议自动失效条款、协议终止条款，以及违反协议的责取最大利益任和增补条款三方签字后协议即生效，三方都应严格履行协议，一方若违反协议，则应承担相应的违约责任条款增补栏中可补充其他约定事项，与正文条款具有同等效力

二、就业协议书的签订原则—平等协商原则签订就业协议书的三方具有平等的法律地位，任何一方都不能将自己的意志强加给另一方学校不能采用强制手段要求大学生不包括有特殊情况的大学生到指定的单位就业，用人单位不能在签订就业协议书时要求大学生交纳风险金、保证金等二主体合法原则签订就业协议书的当事人必须具备合法的主体资格对大学生来说，具备合法的主体资格是指必须取得毕业资格如果大学生在报到的时候还没有取得毕业资格，那么用人单位可以不予接收而且不需要承担法律责任对用人单位来说，具备合法的主体资格是指必须具备从事各项经营或管理活动的能力，应有录用大学生的计划和自主权，否则大学生有权解除协议，并且无须承担违约责任对学校来说，具备合法的主体资格是指必须拥有合法的办学资格，拥有学生学籍并有权派遣学生学校应根据用人单位的要求如实地向用人单位介绍大学生的在校表现，并将所掌握的用人单位的信息如实地传达给大学生三.就业协议书的签订程序1大学生本人填写基本信息，在就业协议书上以文字的形式签署自己同意到选定的单位工作的意见，同时签署本人的姓名2用人单位在就业协议书上签署同意接收该大学生的文字意见，并签名盖章,同时在就业协议书上注明可以接收大学生档案的机构名称和地址如果用人单位没有人事决定权，则需要报上级主管部门批准并盖章3用人单位或大学生将就业协议书送到学校就业指导中心4大学生所在的院系和学校就业指导中心在就业协议书上签署意见并签字盖章，然后及时将就业协议书返给用人单位和大学生5就业协议书一式三份，学校就业指导中心留存T分，用人单位主管部门留存T分,大学生自留一份【教师】阅读案例〃切勿轻信〃君子协定〃〃详见教材，思考自己面对这种情况时应如何应对【学生】思考、讨论、举手回答四.签订就业协议书时应注意的事项-确认用人单位的主体资格签订就业协议书的当事人具有合法的主体资格是就业协议书具有法律效力的前提无论用人单位是机关、事业单位还是企业，都必须具有录用大学生的自主权如果其本身不具有录用自主权，就必须经过具有录用自主权的上级主管部门批准大学生签约前，一定要先确认用人单位的主体资格二注意与劳动合同相衔接现行的就业协议书属于〃格式合同〃，但大学生、用人单位、学校三方可以根据实际情况在就业协议书的〃备注〃栏补充相应的权利和义务由于就业协议书签订在先，劳动合同签订在后，所以为了避免与用人单位订立劳动合同时发生争议，大学生应提前与用人单位协商服务期限、试用期、工作岗位和工作内容、劳动保护和劳动条件、劳动报酬和福利待遇等，在就业协议书的备注栏写明协商结果，并约定就业时签订的劳动合同中应包括这些内容，以确保就业前签订的就业协议书与就业时签订的劳动合同相衔接

（三）事先约定解约条件一旦签订了就业协议书，当事人就受协议约束，任何一方不得随意解除，否则需要承担违约责任若大学生因升学、出国等情况而不能够履行协议，则可以与用人单位在就业协议书中事先约定解约条件约定的解约条件一旦成立，大学生就可以按照约定解除协议，而且无须承担违约责任，从而避免产生经济损失或者其他争议

（四）明确违约责任及担责方式违约责任是指协议当事人不履行或不完全履行协议规定的义务时所应承担的法律责任违约责任条款是保证协议履行的有效条款大学生与用人单位签订就业协议书时，应在协议内容中详细写明当事人的违约情形、违约后应承担的责任及承担责任的方式

（五）认真审查就业协议书的内容首先，大学生应认真审查就业协议书的内容是否符合国家相关法律和政策的规定；其次，应审查当事人的权利和义务是否对等；最后，应确认除了主协议之外，是否还有补充协议或附件，并认真审查其内容如果需要对就业协议书上的必要条款进行变更，大学生可以与用人单位进行协商，采用补充协议的形式列明就业协议书中未能体现的具体权利和义务，并在就业协议书的备注栏中予以说明备注的内容一定要具体、明确，不能产生歧义【教师】播放视频，为同学补充相关知识【辅导员说必须要签三方协议，不然拿不到毕业证，真的是这样吗？三方协议很重要，一定要找好工作在签「哗哩哗哩】https://b

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五、就业协议书的解除（-）单方解除单方解除包括单方擅自解除和单方依法解除其中，前者属于违约行为，解约方应承担违约责任；后者是指当事人一方以法律规定或协议约定事项为依据解除就业协议书，不属于违约行为

（二）三方解除三方解除是指大学生、用人单位、学校三方经过协商，一致同意解除已签订的就业协议书，使协议失去法律效力由于此类解除是经过三方当事人一致同意的，所以任何一方都不承担法律责任三方解除应在就业计划上报至省级就业主管部门之前进行，若三方解除就业协议书时就业派遣计划已经下达，则学校应经过省级就业主管部门批准后申请办理改派手续

六、违约责任及违约后果【教师】提问〃你知道毕业生违约会出现哪些不良后果吗？“，挑选学生回答后，教师点评，引出课文内容（-）大学生违约大学生违约后，其本人应该承担违约责任并支付违约金大学生违约往往还会造成以下不良后果1对用人单位来说，前期招聘工作投入的人力、物力可能被浪费，或因岗位空缺而使相关工作的进度受到影响2对学校来说，其信用可能受到用人单位的怀疑，进而影响学校和用人单位之间的长期合作关系一旦某所学校出现大量大学生违约的情况，相关用人单位可能在短时间内都不会再愿意接收该校的大学生，这样势必会影响学校今后的就业指导工作止的卜，大学生违约也会使学校就业计划的制订、上报工作受到影响二用人单位违约用人单位违约后，应按照协议条款承担违约责任，因为用人单位违约会给大学生和学校造成一定损失已签约的大学生错过了选择其他用人单位的机会，学校就业计划的制订和上报也会受到影响三学校违约在就业协议书签订和履行过程中，学校主要行使监督审核权学校并不是双向选择中的意向方，所以学校直接违约的可能性非常小如今，许多高校在就业协议书上签字主要起鉴证登记的作用【教师】播放视频【实习/就业违约金不要急着给…-哗哩哗哩】https://b

23.tv/KubXDsS【学生】观看.思考、记录第二节课【教师】提问互动导入实际工作中，劳动者的权益受到侵害的现象时有发生，那么我们如何维护自己的权益呢？今天我们就来共同学习签订劳动合同要维护个人合法权益，首先必须学会签订通过互动导入，合法有效的劳动合同引导学生思考，调【教师】通过大家的发言，引入新的知识点动学生的主观能-劳动合同的作用与内容动性，自然的导入-劳动合同的作用课程

1.明确权利与义务

2.处理劳动争议二劳动合同的内容1用人单位的名称、地址和法定代表人或主要负责人通过讲解，使学2劳动者的姓名、住址和居民身份证或其他有效身份证件号码生了解劳动合同3劳动合同的期限的基本内容和签4工作内容、工作地点、工作时间和休息休假订原则，以及签订5劳动保护、劳动条件和职业危害防护劳动合同的注意6劳动纪律与劳动报酬事项使学生充分7社会保险明确与用人单位传授新知8劳动合同终止的条件、违反劳动合同的责任签订正规劳动合同的重要性，增强9法律法规规定的应当纳入劳动合同的其他事项法治意识，并在职除上述必备条款外，劳动者与用人单位可以在劳动合同中协商约定其他内容，如试用业选择中知法、懂期、培训、保守秘密、补充保险和福利待遇等事项法、用法、树立正二.劳动合同的订立原则与注意事项确责任意识，维护-劳动合同的订立原则自身权益

1.合法首先，订立劳动合同的主体必须合法其次，劳动合同的内容必须合法最后，订立劳动合同的形式必须合法

2.公平劳动合同应当保证用人单位与劳动者之间的公平，劳动合同中体现的双方的权利与义务应当对等劳动合同还应保证不同劳动者之间的公平

3.平等自愿平等是指用人单位与劳动者在订立劳动合同时法律地位平等，没有高低、从属之分，不存在命令和服从、管理和被管理的关系，都有权选择对方，有权就劳动合同相关事项提出自己的意见；自愿是指订立劳动合同应当基于双方的真实意思，任何一方不得把自己的意志强加给另一方，不得以欺诈、胁迫的手段或乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立劳动合同

4.协商一致在订立劳动合同时，用人单位和劳动者都要仔细研究劳动合同的每项内容，针对劳动合同进行充分沟通和协商，解决分歧，达成一致

5.诚实信用在订立劳动合同时，双方都要诚实守信，不得有欺骗、隐瞒行为【教师】案例分享〃不诚信的后果〃（详见教材）【学生】思考、讨论、发言

（二）订立劳动合同的注意事项

1.订立劳动合同的时间用人单位自用工之日起即与劳动者建立劳动关系，若建立劳动关系的同时未订立书面劳动合同，应当自用工之日起1个月内订立书面劳动合同若用人单位自用工之日起超过1个月不满1年未与劳动者订立书面劳动合同，应当向劳动者每月支付双倍的工资；若用人单位自用工之日起满1年不与劳动者订立书面劳动合同，则视为用人单位与劳动者已订立无固定期限劳动合同

2.订立劳动合同的主体在订立劳动合同时，大学生要注意核实合同中的用人单位名称、法定代表人与公章，确定与自己订立合同的是自己入职的用人单位用人单位设立的分支机构若依法取得营业执照或登记证书，则可以作为用人单位与劳动者订立劳动合同；若未依法取得营业执照或登记证书，则可以受用人单位委托与劳动者订立劳动合同

3.试用期若劳动合同期限不满3个月，或订立的是以完成一定工作任务为期限的劳动合同，则不得约定试用期；若劳动合同期限在3个月以上不满1年，则试用期不得超过1个月；若劳动合同期限在1年以上不满3年，则试用期不得超过2个月；若劳动合同期限在3年以上，或订立的是无固定期限劳动合同，则试用期不得超过6个月同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期试用期包含在劳动合同期限内，若劳动合同中仅约定了试用期，则该试用期不成立，试用期限视为劳动合同期限劳动者在试用期内的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或劳动合同约定工资的80%,且不得低于用人单位所在地的最低工资标准

4.服务期若用人单位为劳动者提供专项培训费用，对其进行专业技术培训，用人单位可以与该劳动者订立协议，约定服务期如果劳动者违反服务期约定，应当按照约定向用人单位支付违约金，违约金的数额不得超过用人单位提供的培训费用，用人单位要求劳动者支付的违约金不得超过服务期尚未履行部分所应分摊的培训费用如果劳动合同期满，但服务期尚未到期，劳动合同应当续延至服务期满；双方另有约定的，从其约定【教师】播放视频，引出新知劳动合同的解除观看视频【加油打工人！芳动仲裁案例4—关于解除劳动合同-哗哩哗哩】https://b

23.tv/5ujke8Z【学生】聆听、思考、记录三.劳动合同的变更与解除-劳动合同的变更用人单位与劳动者在订立劳动合同时，无法将全部问题在合同中列明，也无法预测合同履行过程中可能出现的意外情况，因此在必要的时候，应当对劳动合同进行变更，以免造成双方的利益损失《若动合同法》第三十五条规定〃用人单位与若动者协商致，可以变更劳动合同约定的内容变更劳动合同，应当采用书面形式变更后的劳动合同文本由用人单位和劳动者各执T分〃因此，劳动合同变更应当在协商一致的前提下进行根据《最高人民法院关于审理芬动争议案件适用法律问题的解释一》，若用人单位与劳动者协商一致变更劳动合同，虽未米用书面形式，但已经实际履行了口头变更的劳动合同超过1个月，且变更后的劳动合同内容不违反法律、行政法规，不违背公序良俗，则人民法院不支持当事人以未采用书面形式为由主张劳动合同变更无效因此，口头形式进行的劳动合同变更在某些情况下也具有效力二劳动合同的解除当出现劳动合同期满，劳动者开始依法享受基本养老保险待遇，用人单位被依法宣告破产，用人单位被吊销营业执照、责令关闭、撤销等情形时，劳动合同即终止在劳动合同终止之刖，用人单位与劳动者可以在协商一致的刖提下解除劳动合同此外，在某些情形下,用人单位、劳动者也可以单方面解除劳动合同

1.用人单位解除劳动合同若劳动者出现以下情形，用人单位可以无条件解除劳动合同1在试用期间被证明不符合录用条件2严重违反用人单位的规章制度3严重失职，官私舞弊，给用人单位造成重大损害4同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成本单位的工作任务造成严重影响，或经用人单位提出后拒不改正5以欺诈、胁迫的手段或乘人之危，使用人单位在违背真实意思的情况下订立或变更劳动合同，致使若动合同无效6被依法追究刑事责任若出现以下情形，用人单位提前30日以书面形式通知劳动者本人，或额外向若动者支付1个月工资后,可以解除劳动合同1劳动者患病朝E因工负伤，在规定的医疗期满后不能从事原工作，也不能从事由用人单位另行安排的工作2劳动者不能胜任工作，且经过培训或调整工作岗位后，仍不能胜任工作3劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使劳动合同无法履行，且用人单位与劳动者协商后未能就变更劳动合同内容达成协议如果劳动者没有出现用人单位可以无条件解除劳动合同的情形，且出现以下情形，用人单位不得与该劳动者解除劳动合同1从事接触职业病危害作业，且未进行离岗前职业健康检查；疑似患有职业病，在诊断或医学观察期间2在本单位患职业病或因工负伤并被确认丧失或部分丧失劳动能力3患病或非因工负伤，并在规定的医疗期内4在孕期、产期、哺乳期内5在本单位连续工作满15年，且距法定退休年龄不足5年6法律、行政法规规定的其他情形

2.劳动者解除劳动合同劳动者提前30天以书面形式通知用人单位，或在试用期内提前3天通知用人单位，即可解除劳动合同此外，若出现以下情形，劳动者也可以解除劳动合同1用人单位未按照劳动合同约定提供劳动保护或劳动条件2用人单位未及时足额支付劳动报酬3用人单位未依法为劳动者缴纳社会保险费4用人单位的规章制度违反法律法规的规定，损害劳动者权益5用人单位以欺诈、胁迫的手段或乘人之危，使劳动者在违背真实意思的情况下订立或变更劳动合同，致使劳动合同无效6用人单位在劳动合同中免除自己的法定责任、排除劳动者权利，致使劳动合同无效7用人单位违反法律、行政法规的强制性规定，致使劳动合同无效8用人单位以暴力、威胁或非法限制人身自由的手段强迫劳动者劳动9用人单位违章指挥、强令冒险作业危及劳动者人身安全10法律、行政法规规定的劳动者可以解除劳动合同的其他情形若用人单位以暴力、威胁或非法限制人身自由的手段强迫劳动者劳动，或违章指挥、强令冒险作业危及劳动者人身安全，劳动者可以立即解除劳动合同，不需要事先告知用人单位【教师】请同学们观看视频，作为总结《如何正确解除劳动合同》链接地址http://www.bjwjacc.com/upfiles/2WM/l/l/03/daxueshengjiuyezhidao-dmwlzbh/4-l.htm四.劳动合同与就业协议书的区别劳动合同与就业协议书都是在用人单位录用大学生时所订立的书面协议，两者处于就业流程的不同阶段，存在以下几个方面的区别一依据不同劳动者与用人单位就劳动合同发生争议时，应依据《劳动合同法》来处理而双方就就业协议书发生争议时，除了依据协议内容之外，主要依据现有的毕业生就业政策对协议的一般规定来进行处理一主体不同劳动合同是大学生与用人单位确立劳动关系和权利义务的协议，学校不是劳动合同的主体，也不是劳动合同的鉴证方就业协议书是大学生在校时，由大学生与用人单位协商签订、学校参与鉴证的协议—内容不同劳动合同的内容涉及劳动报酬、劳动保护、工作内容、劳动纪律等各个方面就业协议书的主要内容包括大学生的基本情况及愿意到用人单位工作的签署意见、用人单位的基本情况及愿意接收该生的签署意见、学校同意推荐该生并列入就业计划进行派遣的意见，以及关于劳动关系的意向条款，其内容不如劳动合同明确、具体四时间不同一般来说，就业协议书签订在前,劳动合同签订在后，就业协议书的效力在大学生到用人单位报到、用人单位正式接收大学生后自行终止,双方劳动关系的建立以劳动合同的签订为准对于就业协议书中约定的条件，双方应在订立劳动合同时予以确认否则，应当视为当事人对相应权利的自动放弃，劳动合同当事人任何一方不得以就业协议书的条款约束对方五目的不同劳动合同是大学生就业时从事何种工作、享受何种待遇等权利和义务的依据，其宗旨是保护劳动关系当事人的合法权益一旦发生劳动争议，劳动合同就会成为解决劳动争议的重要证据就业协议书是大学生和用人单位对就业意向的初步约定,是制订毕业生就业计划和判断三方履约情况的依据【教师】阅读典型实例，思考总结【学生】阅读.思考、讨论第二节课【教师】播放视频【劳动合同法】躲坑——〃试用期〃1要试多久？工资？被开除怎么办？-哗哩哗通过播放视频，案例导入哩】https://b

23.tv/p3d qKQs吸引学生关注，激【学生】观看.讨论.思考发学生的学习兴趣【教师】总结内容，引出课文内容

一、大学生就业的基本权益通过讲解毕业生大学生在就业过程中除了享有劳动报酬权、劳动保护权、平等就业权等一般权利外，就业的基本权益、还享有以下权利就业权益的自我维-就业信息知情权护、维权求助的途传授新知就业信息知情权是指大学生拥有及时、全面地获取应公开的各种就业信息的权利就径及相关法律等知业信息知情权包括三个方面的含义识，明确作为劳动1信息公开，即任何组织和个人都不得隐瞒、截留就业信息，就业彳言息要全部者享有的权利和应向大学生公布当履行的义务，使2信息及时，即应当及时向大学生公布就业信息，以免就业信息过时，失去利用学生理解了维护合价值法权益必须学习相关法

（3）信息全面，即向大学生公布的就业信息应当是全面、完整的，残缺不全的就律知识、重视劳动业信息会影响大学生对用人单位情况的了解和判断，从而影响其就业合同在维权中的（—）接受就业指导权重要作用、知道大学生有从学校和其他就业指导机构接受就业指导的权利就业指导工作对大学生解决劳动争议的来说意义重大，它会直接影响大学生的职业生涯规划、就业方向选择等基本形式学校就业指导在大学生就业指导中占据重要位置为促进大学生就业，学校应当设立专门机构、开设专门课程、安排专门人员为大学生提供全方位的就业指导服务，包括向大学生宣传国家关于大学生就业的方针、政策，帮助大学生做好职业生涯规划，为大学生提供求职技巧方面的指导，引导大学生准确定位、合理择业等除学校外，大学生还可以从各级政府设立的就业指导机构获得就业指导

（三）就业被推荐权向用人单位推荐大学生是学校大学生就业指导中心的一项重要职责，学校的推荐对用人单位选择大学生起着重要作用大学生享有被学校如实推荐、公正推荐和择优推荐给用人单位的权利学校推荐大学生时应做到以下几个方面

（1）如实推荐，对大学生的在校表现不夸大、不贬低，做到实事求是

（2）公正推荐，根据大学生的在校表现及能力，公平、公开、公正地推荐每一名大学生，使所有大学生都能享受被推荐的权利

（3）择优推荐，在公开、公正的基础上择优推荐大学生，力求人尽其才，激发大学生学习和工作的积极性

（四）择业自主权根据规定，大学生在国家就业方针、政策的指导下可以〃双向选择，自主择业〃，即大学生可以按照自己的意愿就业，有权决定自己是否就业、何时就业、何地就业、从事何种职业等，学校、其他单位和个人均不得干涉

（五）就业知情权大学生在与用人单位签订就业协议书和劳动合同之前，有权了解用人单位的主体资格、规章制度、所提供的工作岗位、劳动条件、劳动报酬等，用人单位应当如实说明，不能回避或故意隐瞒某些职业危害，也不能夸大单位规模和员工待遇

（六）违约求偿权用人单位一旦签订了就业协议书或劳动合同就不能随意违约如果用人单位无故解除就业协议书或违反劳动合同的规定，大学生有权要求用人单位承担违约责任，包括支付违约金、赔偿损失等例如，一些用人单位出于单位改制、经营情况恶化等原因，主动向大学生提出解约；一些用人单位在招聘时提供虚假信息或做出虚假承诺，在大学生到岗后无法履行对大学生的承诺；等等对于这些情况，大学生有权要求用人单位就违约行为进行赔偿

（七）户口档案保存权大学生在择业期内如果没有和用人单位签订就业协议书，也没有因回生源地自主就业、出国等情况而办理人事代理手续，则有权将档案和户口资料暂时保存在学校，学校应当妥善保管大学生的档案和户口资料，且不能向大学生收取费用

二、大学生维护就业权益的途径（-）依靠学校（详见教材）

（二）依靠行政主管部门（详见教材）

（三）借助新闻媒体（详见教材）。