《VI设计》教案 项目五 感受VI设计的魅力

项目五感受设计的魅力课程VI课时6课时270min知识目标1了解本项目涉及的VI设计作品2通过赏析优秀作品，巩固所学知识，加深对VI设计的理解技能目标1能够将理论与实际相结合，从不同角度赏析VI设计作品，提高逻辑思维能力与艺术品鉴能力教学目标2能够博采众长，并灵活运用所学知识设计出具有辨识度的VI作品，提高实践能力素养目标I在完成课堂活动的过程中，提升检索、整理资料的能力2能够积极同他人分享、交流，提升沟通、协作能力3能够不断总结经验教训与自己的不足之处，从而提升个人综合素质教学重点了解本项目涉及的VI设计作品；巩固所学知识，加深对VI设计的理解教学难点从不同角度赏析VI教学重难点设计作品，设计出具有辨识度的VI作品教学方法案例分析法、问答法、讨论法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学过程主要教学内容及步骤考勤【教师】使用APP进行签到【学生】按照老师要求签到【教师】结合多媒体讲述〃重庆某高校教授VI设计课程〃的案例详见教材，并提出问题同学们，假如你们是齐老师的学生，你们会从哪些方面分析这两套作品呢？案例导入【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，介绍中国铁道建筑集团有限公司的VI设计，中国中煤能源集团有限公司的VI设计，以及中国社会保险的VI设计任务一赏析国内优秀作品

一、中国铁道建筑集团有限公司的VI设计【教师】利用多媒体展示〃中国铁建的VI设计部分〃的图片，并进行讲解中国铁道建筑集团有限公司，筒称中国铁建其英文名称为China RailwayConstruction CorporationLimited,简称〃传授新知CRCC〃它是由国务院国有资产监督管理委员会管理的特大型建筑企业，业务涵盖了工程承包、规划设计咨询、投资运宫、房地产开发、工业制造、物资物流、绿色环保、产业金融及其他新兴产业，经营范围遍及全球140多个国家和地区中国铁建的VI设计要素齐全，结构清晰，沉稳大气其中，标志由三部分组成，分别是蓝色地球、红色的公司英文名称简称以及灰色的公司中文名称简称蓝色地球由经线和纬线交织而成，展现出中国铁建的国际视野以及〃编织大地经纬，成就美好未来〃的企业使命；〃CRCC〃4个英文字母组合在一起，形似一辆疾速前进的列车，不仅展现出中国铁建以铁路建设为主营业务，还体现出其锐意进取、勇往直前的精神；〃中国铁建〃4个字工整有力，展示出企业值得信赖的品质……（详见教材）

二、中国中煤能源集团有限公司的VI设计【教师】利用多媒体展示〃中煤集团的VI设计（部分）〃的图片，并进行讲解中国中煤能源集团有限公司,简称〃中国中煤〃或〃中煤集团’，是国务院国有资产监督管理委员会管理的国有重点骨干企业，肩负着保障国家能源安全的重要使命它的主吕业务包括煤炭生产贸易、煤化工、发电、煤矿建设、煤矿装备制造以及相关工程技术服务，涵盖煤炭全产业链中煤集团的VI设计极其丰富，包括标志、标准色、辅助图形，标准字与标志的不同组合形式以及办公用品、环境与导示系统等70余项内容……（详见教材）

三、中国社会保险的VI设计【教师】利用多媒体展示〃中国社会保险的VI设计（部分）”的图片，并进行讲解近年来，为了在全国树立起统一的社保形象，更好地促进社会保障事业的发展，我国多家社保相关单位联合推出了内容细致、数据精确、独具匠心，且适用于各级社保经办机构的VI设计其中，标志整体呈椭圆形，由〃c〃〃S〃T二个英文字母组成，它们分别代表中国China、社会Social和保险Insurance,十分简洁明了；中文标准字采用魏碑体，英文标准字采用方正大黑简体，_者组合在一起，既规整又具有动感,颇具审美价值；标准色为〃社保蓝〃和〃朝阳金〃，既代表了社会保险是一项全心全意为人民服务的福利工程,又象征着我国社会保险事业蒸蒸日上……（详见教材）【教师】利用多媒体展示〃壮乡小栗的VI设计〃图片，并组织学生对其进行赏析,然后提出以下问题壮乡小栗的VI设计有哪些特点？【学生】聆听.观看、思考.回答【教师】总结学生的回答【学生】聆听、思考、理解.记忆【教师】讲述任务背景，组织学生开展〃国内经典VI设计案例分享会〃活动经典案例往往具有创新性和启发性在学习过程中，赏析经典案例具有多种作用一方面可以帮助我们深入理解所学知识，另一方面可以让我们了解不同设计人员的思想、设计方法等，进而从中汲取经验，提升设计实践能力请同学们搜集两个国内的经典VI设计案例并进行赏析，之后，在班级内召开一次分享会【教师】扫码播放〃中国银行VI设计案例赏析和‘中国联通VI设计案例赏析〃微课视频（详见教材），帮助学生了解优秀的VI设计案例

1.搜集案例请同学们通过不同的渠道搜集两个国内的经典VI设计案例需要注意的是，这两个案例要涉及不同的行业任务实施

2.赏析案例请同学们结合所学知识，深入剖析两个案例的结构、创新点、设计方法等，并将这些内容整理成PPT

3.召开分享会

（1）展示与分享在课堂上，由3〜5名同学主动上台展示自己的PPT,并与同学们分享搜集资料、赏析案例的过程，每位同学的分享时间不得超过20min一名同学分享结束后，其他同学可提出各自的见解

（2）总结经验在所有同学展示结束后，同学们可自由发言，总结赏析案例的方法与经验【学生】搜集案例、赏析案例、制作PPT,主动上台展示PPT,并分享赏析过程【教师】评价学生的分享，并进行总结【教师】结合多媒体讲述〃皇家墨尔本理工大学〃的案例详见教材，并提出问题同学们，你们同意小郭的看法吗？请通过不同的渠道搜集资料，谈一谈你们对皇家墨尔本理工大学VI设计的看法吧案例导入【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，介绍扶轮国际Rotary International的VI设计和美国博物馆联盟American Allianceof Museums的VI设计任务二赏析国外优秀作品一■扶轮国际Rotary International的VI设计【教师】利用多媒体展示〃扶轮国际的VI设计部分”的图片，并进行讲解扶轮国际Rotary International在国际上是一个历史悠久的服务性社团组织，由保罗•珀西•哈里斯于1905年在美国芝加哥创立扶轮国际的成员来自各行各业，他们旨在通过参与教育、卫生、经济、环境保护等多个领域的志愿服务活动，为社会发展做出贡献扶轮国际的VI设计内容简洁,且具有极强的现代感以标志为例，它由带有社团名称的齿轮木膜文单词〃Rotary〃组成，直观明了，识别性强值得注意的是，在规范标志的预留空间时，这套VI设计以标志中的大写字母〃R〃为参照物,规定标志四周预留空间的尺寸不得小于的高度，十分灵活、巧妙并且,这套VI设计还提供了扶轮国际标志的简化版，用于标志尺寸小于125mm的场景中或以刺绣方式呈现时……详见教材二.美国博物馆联盟American Allianceof Museums的VI设计传授新知【教师】利用多媒体展示〃美国博物馆联盟的VI设计部分〃的图片，并进行讲解美国博物馆联盟AMERICAN ALLIANCEOF MUSEUMS,AAM是一个成立于1906年的非营利性组织，多年来，它一直致力于为美国的博物馆搭建沟通、交流的桥梁，并为相关人士提供推动博物馆事业发展所需的资源、知识等方面的支持，为美国的博物馆事业做出了重要贡献美国博物馆联盟的VI设计逻辑清晰，简约时尚以标志为例，它由彩色线条交叉组合而成，既具有立体感，又寓意着〃联合、协作〃，给人留下深刻的印象……详见教材【教师】扫码播放〃加拿大格兰比动物园VI设计赏析〃微课视频详见教材，组织学生讨论以下问题加拿大格兰比动物园是当地最受欢迎的景点之一，其VI设计简约生动且充满趣味性请同学们搜集资料，从不同角度赏析加拿大格兰比动物园的VI设计【学生】聆听、搜集.赏析.讨论、举手发言【教师】总结学生的发言【学生】聆听、思考、理解、记忆【教师】讲述任务背景，组织学生开展“国外VI设计案例分享会〃活动任务实施随着我国经济实力的稳步提升，各个企业的国际化程度也在持续加深因此，企业越来越重视其VI设计的国际性在这种形势下，我们要想成为一名优秀的VI设计师，就必须了解国外VI设计的风格、创新点等，不断拓宽自身视野请同学们自由结组，搜集两个国外的VI设计作品，并对其进行深入的分析，之后，在班级内召开一次分享会

1.自由结组，确定分工6~8人自由结成小组，并推选出一名小组长之后，组内展开讨论，确定任务分工

2.选择企业，确定作品选择两家感兴趣的国外企业，以其VI设计作为本次任务的分析对象

3.分析作品1了解企业通过不同的渠道和方式查找资料，了解所选企业的发展历史、经营现状、经营理念、未来目标等基本信息2分析作品从内容、形式、风格等方面入手，分析所选作品的优缺点

4.制作PPT以PPT形式整理企业基本信息与分析结果

5.召开分享会每组派一名代表上台展示本组的PPT,并做出简单的讲解每组用时不得超过30分钟o【学生】分组.分工、选择企业.搜集资料、了解企业、分析作品、制作由小组代表上台展示并进行说PPT,PPT,明【教师】与学生一起评价各组的表现，并进行总结【教师】展示思维导图，并简要总结本节课的要点本节课赏析了中国铁道建筑集团有限公司的VI设计、中国中煤能源集团有限公司的VI设计、中国社会保险的VI设计、扶轮国际Rotary International的VI设计与美国博物馆联盟American Allianceof Museums的VI设计希望大家能够在课下多加复习，掌握所学知识，能够博采众长，并灵活运用所学知识设计出具有辨识度的VI作品，提高实践能力【学生】总结回顾知识点【教师】布置课后作业本课作业布置二维码老师扫描此码，即可进行线上作业布置【学生】完成课后任务教学反思。