《幼儿园多媒体课件设计与制作案例教程》教案 项目三 幼儿园多媒体课件的文本设计

任务一使用文本课题课时2课时（90min）知识目标1熟悉获取义本素材的方法2掌握在WPS演示中输入义本、设置义本格式与美化义本的方法3熟悉幼儿园多媒体课件文本使用常见问题及其解决方法教学目标能力目标能够根据实际需求在幼J L园多媒体课件中使用义本素质目标增强文化自信，传承汉字文明教学重难点教学重点获取文本素材，输入、设置和美化文本，幼儿园多媒体课彳神文本使用常见问题及解决方法教学难点根据实际需求在幼儿园多媒体课件中使用文本教学方法问答法、讨论法、讲授法、演示法、练习法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学过程主要教学内容及步骤【教师】提出以下问题问题导入文本在幼儿园多媒体课件中有何作用？【学生】聆听、思考.回答【教师】通过学生的回答，导入本节课课题，介绍获取文本素材，输入、设置和美化文本，以及幼儿园多媒体课件中文本使用常见问题及解决方法等知识

一、获取文本素材在实际应用中，可以采用复制的方式从Word文档、网页等中获取文本，也可以利用软件从图片、视频等中提取文本

二、输入文本【教师】提出问题在幻灯片中如何输入文本【学生】聆听、思考.举手回答传授新知【教师】总结学生的回答，并讲解具体内容1利用占位符输入文本2利用文本框输入义本三.设置文本格式【教师】提出问题在WPS演示中可以设置文本的哪些格式？【学生】聆听、思考、举手回答【教师】总结学生的回答，并讲解具体内容.设置文本的字符格式

1.设置文本的段落格式2

四、美化文本美化文本包括设置文本的艺术字样式和占位符或文本框的形状样式五.幼儿园多媒体课件中文本使用常见问题及解决方法文本过多

3..字体与字号选择不当

4.文本颜色搭配不合理5【学生】聆听、理解、记录【教师】播放“为‘叶子的秘密’课件添加文本〃视频，讲解并演示添加文本的具体操作，然后要求学生以小组为单位进行实操课堂实践【学生】观看、聆听.按要求进行实操，先完成的学生帮助本组其他学生完成操作，如遇问题可自行扫码播放“为‘叶子的秘密’课件添加文本〃视频或询问教师【教师】巡堂指导，及时解决学生的问题【教师】组织学生以小组为单位，根据步骤提示，为〃我运动，我快乐〃课件添加文本举一反三【学生】上机操作【教师】巡堂指导，及时解决学生的问题【教师】简要总结本节课的要点获取文本素材输入文本课堂小结设置文本格式美化文本幼儿园多媒体课件中文本使用常见问题及解决方法【学生】总结回顾知识点【教师】布置课后作业1完成项目三项目考核中与本课相关的习题2老师拟施适合的题目让学生线上完成,还可以布置操作题，这些题目都可以自动判分作业布置教师扫码布置作业【学生】完成课后任务教学反思任务二使用特殊文本与符号课题课时2课时90min知识目标1掌握在WPS演小中插入拼音与特殊符号的方法2掌握在WPS演示中插入数学公式的方法教学目标能力目标能够根据实际需求在幼儿园多媒体课件中使用特殊文本与符号素质目标增强文化自信，传承汉字文明教学重点WPS演示中插入拼音、特殊符号与数学公式教学重难点教学难点根据实际需求在幼儿园多媒体课件中使用特殊文本与符号教学方法问答法、讨论法、讲授法、演不法、练习法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学过程主要教学内容及步骤【教师】使用进行签到APP考勤【学生】班干部报请假人员及原因【教师】提出以下问题问题导入在幼儿园多媒体课件中常用的特殊文本与符号有哪些这些特殊文本与符号是如何插入的？【学生】聆听、思考、回答【教师】通过学生的回答，导入本节课课题，介绍在演示中插入拼音.特殊符号与数学公式的方WPS法一.插入拼音与特殊符号【教师】提出问题在WPS演示中插入特殊符号的方法有哪些？传授新知【学生】聆听、思考、举手回答【教师】总结学生的回答，并讲解具体内容1利用〃符号〃下拉列表或〃符号〃对话框插入拼音与特殊符号.

2.利用输入法插入拼音与特殊符号二.插入数学公式【学生】聆听、理解、记录【教师】播放〃为‘学拼音，学算术’课件添加拼音与数学公式〃视频，讲解并演示添加拼音与数学公式的具体操作，然后要求学生以小组为单位进行实操【学生】观看、聆听、按要求进行实操，先完成的学生帮助本组其他学生完成操作，如遇问题可自行扫课堂实践码播放“为‘学拼音，学算术’课件添加拼音与数学公式〃视频或询问教师【教师】巡堂指导，及时解决学生的问题【教师】组织学生以小组为单位，根据步骤提示，为〃乐学拼音与算术”课件添加拼音与数学公式举一反三【学生】上机操作【教师】巡堂指导，及时解决学生的问题

一、保存特殊字体技能提高

二、制作渐变文本【教师】介绍在演示中保存特殊字体.制作渐变字体的技巧WPS【学生】聆听、理解.记录【教师】简要总结本节课的要点插入拼音与特殊符号插入数学公式课堂小结保存特殊字体制作渐变文本【学生】总结回顾知识点【教师】布置课后作业1完成项目三项目考核中与本课相关的习题2老师拟逾适合的题目让学生线上完成,还可以布置操作题,这些题目都可以自动判分作业布置教师扫码布置作业【学生】完成课后任务教学反思。