《版式设计》教案 第15课 纸上生花——书籍版式设计

纸上生花一书籍版式设计课题课时2课时（90min）知识技能目标1了解书籍版式设计的特征与方法2能够综合运用所学知识完成版式设计任务教学目标素质目标1通过实战练习，深入理解版式设计的原理和技巧，提升专业素养2通过探索不同的设计方案，突破现有的设计思维，培养创新意识教学重难点教学重点书籍版式设计的特征、书籍版式设计的方法、优秀作品赏析教学难点书籍版式设计的特征和方法教学方法情景模拟法、问答法、讨论法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学过程主要教学内容及步骤【教师】使用APP进行签到考勤【学生】按照老师要求签到任务导入【教师】讲述〃绘本带孩子感受世界的精彩〃案例详见教材，并提出问题版式设计对书籍而言有哪些作用【学生】思考、举手回答【教师】通过学生的回答，引入新知，讲解书籍版式设计的特征.书籍版式设计的方法、优秀作品赏析等知识

一、书籍版式设计的特征书籍是传播知识、传承文化的重要工具，同时也是一种常见的商品书籍的版式设计是指在有限的版面中，合理编排书中的文字、图片、表格等内容，从而使书的内容清晰可辨、便于理解，同时外观富有魅力、利于销售因此，书籍的版式设计通常具有下述特征-实用性书籍的版式设计影响着书中信息的传递效果，也影响着读者的阅读体验只有让读者充分理解书籍中的各类信息，才能进一步发挥书籍的娱乐、教化等功能因此，在设计时，我们首先要保证书籍版面的实用性为此，我们要根据传授新知书中的章节目录，合理把控各级标题与正文的字号、字距与行距，必要时还可以设置多个分栏，保证书中信息层次分明、清晰易读此外，我们还要考虑到读者的年龄、职业、民族、地域、文化水平等因素，照顾不同人群的理解水平和阅读习惯，让读者从书中获得切实的裨益二整体性书籍的版式设计不仅涉及文字、图片、色彩等元素的编排，还涉及印刷、裁切和装订等生产环节为了保证这些环节的有序推进，我们必须从整体把握全书并预先制订全面的计划在开始阶段，要尽可能了解全书内容、作者意图、作品风格与读者群体，选择相应的开本、纸张材料、印刷方式与装订方式等，进而以统一的设计风格完成全书的版式设计=独特性让空为族变来泉!随着市场经济与信息技术的快速发展，出版物的数量与种类大幅增加，使得书籍的竞争日益激烈一本书能否取得良好的市场表现，与其版式设计是否具有独特性有着密切关联有些书在内容、材料、工艺等方面都没有瑕疵，却因为难以引起读者的兴趣而陷入无人问津的境地【教师】利用多媒体展示〃富有独特性的书籍版式设计”图片，并进行讲解因此，在设计时，要充分调动创造性思维，用新颖的图文编排、独到的色彩搭配以及特殊的材料工艺来彰显书籍的与众不同，助其在一众竞品中脱颖而出，如图所示

二、书籍版式设计的方法书籍的版式设计主要分为封面设计与内页设计两部分接下来，我们将从这两个部分出发，探讨书籍版式设计的具体方法【教师】扫码播放〃不同类书籍的封面设计特点〃视频详见教材，并提出以下问题不同类书籍的封面设计分别有哪些特点？【学生】观看、思考，举手回答【教师】总结学生的回答-封面版式设计封面是一本书的〃门面〃，也是一本书集中展现自身品质与亮点的重要窗口【教师】利用多媒体展示〃书籍的封面版式设计〃图片，并进行讲解因此，封面的版式设计要具备较强的视觉冲击力，才能给读者留下深刻的第一印象，如图所示以下这些设计方法，有助于我们打造出鲜明又别致的书籍封面

1.突出书名书名是对一本书的高度概括通过书名，读者能够迅速把握书的精髓，了解书的主题、类型与风格，从而判断这本书是否符合自己的兴趣或需求富有悬念的书名还能激起人们的好奇心，增强人们阅读与购买的欲望因此，我们可以将书名放在版面的视觉重心区域，采用加大、加粗字体或其他艺术加工方式，使书名更加醒目、突出

2.强调图片与文字相比，图片具有直观易懂、个性鲜明与视觉冲击力强等特点将图片作为封面的主要视觉元素，能够增强版面的感染力，引发读者的情感共鸣需要注意的是，在选择图片时，要充分考虑书的主题、类型与风格并选择与之相符的图片例如，儿童读物的封面适合采用夸张、鲜艳、充满想象力的图片，而学术著作的封面适合采用现实性较强的图片

3.善用装饰在封面中适当添加花纹、图案等装饰元素，可以增强封面的艺术感与设计感，从而为读者带来视觉享受【教师】利用多媒体展示〃花纹、图案与特殊工艺的结合〃图片，并进行讲解止矽卜，将这些装饰元素与烫金、镭射、模切等印刷工艺相结合，还能使书的外观更加精美、富有质感，如图幅

4.巧用色彩在封面的版式设计中，色彩的运用是相当重要的合理运用色彩，不仅能增强封面的美感，还能起到渲染气氛、传递情感的作用【教师】利用多媒体展示〃色彩鲜艳的封面版式设计”图片，并进行讲解设计师可以利用色彩心理学的原理，借助色彩的明度、纯度、冷暖及其产生的搭配效果，有效激发读者的情感反应，如图所示【教师】随机邀请学生回答以下问题书籍封面的构成部分有哪些？【学生】聆听.思考、回答【教师】总结学生的回答书籍的封面主要由面封、底封、封里、底封里和书脊构成面封又称〃封一〃或〃前封面〃，通常印有书名、作者、出版社等信息，以及相关的图案或图像面封是读者最先看到的部分，对于吸引读者的注意力非常重要底封又称〃封四〃或〃底封面〃，通常印有书的ISBN号、定价、出版社的联系方式等附加信息封里又称〃封二〃，通常印有书的简介、作者介绍、出版社介绍等内容，为读者提供更多相关信息底封里又称〃封三〃，通常印有版权信息、致谢词等内容书脊是连接面封和底封的部分，通常印有书名、作者以及出版社等信息书的厚度决定了书脊的宽度，而较宽的书脊可以有更多的装饰与更精美的设计除了以上几部分，封面还可能包括勒口与护封勒口是封皮延长内折而成的部分，通常印有作者简介、书籍推荐等内容护封则是一种额外的保护层，常见于精装书籍，具有保护作用，同时也是一种重要的书籍宣传手段

（二）内页版式设计【教师】利用多媒体展示〃书籍的内页版式设计〃图片，并进行讲解如果说封面是书籍的〃外壳〃，那么内页便是书籍的〃内核〃书籍的内页通常包括扉页、目录、正文和附录等内容，提供了书籍的绝大部分信息，如图所示因此，内页的版式设计是否合理，直接关系到读者的阅读体验以及信息的传播效果为了设计出美观、实用的书籍内页，我们还需遵循以下设计方法

1.确定开本书籍的开本是指书籍的大小与形态一本书的开本要根据书的类型、容量和功能来确定例如，绘本、画册、摄影集等以图片为主的书适合采用大开本设计，有助于完整呈现图片细节，从而提升读者的观赏体验；而字典、手册、指南等文字较多的书适合采用小开本设计，有助于提升其便携性，方便读者随时查阅

2.确定版心版心又称〃版口〃，是指版面去除四周白边后余下的编排文字和图片的区域由此可见，开本尺寸与白边面积决定了版心的大小，进而决定了版面的容量不仅如此，当版面的天头面积较大，地脚面积较小时，版心的位置就会靠下，给人以严肃、庄重的感受；当版面的地脚面积较大，天头面积较小时，版心的位置就会靠上，给人以轻松、活泼的感受在设计时，我们可以根据书籍的主题、类型与风格来调整版心的大小与位置

3.调整正文正文是一本书的主体部分正文部分的版式设计是否清晰易读，深刻影响着阅读的流畅度与舒适度正文部分的版式设计要紧密贴合该书的内容，例如，教材类书籍通常信息较多，因此正文部分的行距不宜过大，否则会导致信息较为分散，容易增加读者的阅读负担；而散文、小说等休闲类书籍的正文则可以采用较大的字距与行距，从而给读者带来随性、惬意的心理感受

4.设计页眉、页码页眉是指书页版面的顶部区域，其主要作用是显示书名、章节标题等信息页码是标记在每一页中、用以统计面数的数字，其主要作用是梳理全书的前后次序，帮助读者检索特定信息在设计页眉、页码时要以简洁、实用为原则，才能让读者在短时间内找到目标信息在此基础上，我们可以更改页眉、页码的字号、行距与对齐方式，或衬以色块、图案与花纹，从而增强版面的设计感

三、优秀作品赏析《一颗莲子的生命旅程》国画与科普的完美融合《一颗莲子的生命旅程》是一本以莲子生长过程为主题的科普绘本，由中国科普作家协会会员陈莹婷撰写,中国艺术研究院美术系花鸟专业博士花青绘制【教师】利用多媒体展示〃《一颗莲子的生命旅程》的封面版式设计〃图片，并进行讲解这部作品采用了国画的形式，诗意地描绘了莲子从发芽、长叶，到开花、结果，再到重归泥土的生命周期，在向孩子普及自然科学知识的同时，给孩子的心灵带来古典美的滋养，如图所示总体而言，该书的版式设计具有简洁明了的特点【教师】利用多媒体展示〃《一颗莲子的生命旅程》的内页版式设计〃系列图片，并进行讲解版面以图片为主，文字为辅，衬以低纯度的背景色，呈现出清新、自然的视觉效果，如图所示书中的图片采用了中国水墨画的风格，通过流畅的线条与淡雅的色彩表现出荷花的柔美，令版面充满了古典气息设计师以莲子生长的过程为线索，将图片按照曲线视觉流程从左到右进行编排，不仅使版面富有韵律感，也为读者带来了良好的阅读体验止匕外，文字说明与图片内容紧密贴合、相互呼应，让整个版面更加和谐统一【学生】聆听、思考.理解、记忆【教师】总结本课所学纸上生花一书籍版式设计的相关知识，组织学生找出一本版式精美.内容充实的旅游指南，向老师和同学们分享这本书的设计优点，并仿照它进行书籍版式设计翠绿的草地、金黄的落叶、浅蓝的天空、火红的太阳，我们的生活中处处都充满着色彩，这些缤纷的色彩共同组成了我们眼中的美好世界请同学们寻找生活中的色彩并用照片记录下来，然后运用所学知识对照片中的色彩进行分析具体实施步骤如下

1.搜集资料通过线上与线下渠道搜集旅游类书籍，从中挑选一本作为参考对象

2.分析案例3~4人自由成组并开展小组讨论，分析所选书的版式设计特点

3.构思设计课堂实践根据所选书进行深入思考，并结合书籍版式设计的相关知识，初步确定设计方案设计方案应当包括书的封面以及内页设计，目内页的数量不得少于4面

4.实施方案根据设计方案绘制草图，并在草图的基础上反复修改以取得更好的视觉效果

5.展小作品在班级中展示作品并讲述创作过程，由教师和其他同学提出问题和建议【学生】搜集资料，分析案例，构思设计，实施方案，上台展示，并进行说明【教师】与学生一起点评，并提出建议【学生】展开讨论，互相分享心得体会【教师】提出以下问题1书籍版式设计的特征有哪些？课堂检测2内页版式设计需遵循哪些设计方法？【学生】聆听、思考.回答【教师】简要总结本节课的要点课堂小结书籍版式设计的特征、书籍版式设计的方法、优秀作品赏析【学生】总结回顾知识点作业布置【教师】扫码布置课后作业总结本课所学书籍版式设计的特征和方法的相关知识，选择一本书进行赏析并撰写报告【学生】完成课后任务教学反思。