《高校学生就业与创业指导》教案 模块一 就业形势与政策

《高校学生就业与创业指导》教案课时分配表章序课程内容课时备注1模块一就业形势与政策22模块二就业准备63模块三就业流程64模块四求职材料准备45模块五求职技巧66模块六权益保护47模块七创业准备48模块八创业实践4合计36模块一就业形势与政策课题课时2课时90min知识目标1了解大学生就业的总体形势，以及大学生就业的影响因素2熟悉大学生就业的基本政策教学目标素质目标1树立正确的就业观念2具备实事求是的优秀品质,开拓创新，实现价值教学重难点教学重点什么是就业、大学生就业的总体形势、大学生就业的影响因素、大学生就业的基本政策、就业政策概述教学难点树立正确的就业观念教学方法情景模拟法、问答法、讨论法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学过程主要教学内容及步骤【教师】使用APP进行签到考勤【学生】班干部报请假人员及原因【教师】自我介绍，与学生简单互动，介绍课程定位、内容安排、考核要求等【学生】聆听、互动新课预热【学生】讲述我国高校学生就业与创业的现状和发展趋势，强调学习本课程的意义【学生】聆听、思考.理解【教师】讲述“最难就业季”案例详见教材，并提出问题1为什么会出现〃最难就业季〃？案例导入2那么面对严峻的就业形势，大学生应该如何应对？【学生】聆听.思考.回答【教师】通过学生的回答，引入新知，讲解什么是就业、大学生就业的总体形势、大学生就业的影响因素.就业政策概述.以及大学生就业的基本政策等知识情景一就业形势一.什么是就业就业是指具有劳动能力的人在法定劳动年龄内，依法从事某种有报酬的社会经济活动根据这一定义，就业应同时满足以下三个基本条件一是,在法定劳动年龄内,并具有劳动能力；_是，所从事的传授新知是某种合法的社会经济活动；二是，从事这一社会经济活动可求得相应的报酬就业是民生之本，是经济社会持续发展和人民生活水平提高的关键第一，就业是人们获得报酬，得以谋生的基本手段第一,就业是个人融入社会、使自身得以全面发展的途径第三，就业是经济发展和社会进步的重要前提……详见教材

二、大学生就业的总体形势就业形势能够反映一段时间内就业市场的整体走势，如果大学生在就业前能有针对性地了解就业形势，调整就业目标和就业策略，那么将十分利于实现充分就业目前，我国大学生面临的就业形势主要体现在以下两方面（-）就业人数总量大一方面，自我国高校1999年实施扩招以来，毕业生数量逐年增长据人力资源和社会保障部统计，2005年全国普通高校毕业生人数达到338万人,2010年达到631万人,2015年达749万人,2020年达874万人，2021年达909万人，2022年达1076万人,2023年达到1158万人，2024年预计将达到1179万人，毕业生人数呈现逐年攀升的势头另一方面，大量留学生回国就业，中专、职高、技校等毕业生也集中进入就业市场此外，还有一部分人因为市场调控、政策调整等，需要再就业

（二）就业结构性矛盾突出〃就业难〃与〃招人难〃并存，不同专业间、不同行业间和不同地区间用人需求差异较大，热门专业聚集度和热门需求集中性较高【教师】组织学生以小组为单位，围绕以下话题开展讨论请大家想一想，我国大学生所面临的就业形势除上述两方面外，还体现在哪些方面呢？【学生】聆听、思考、讨论、小组代表回答【教师】总结学生的回答【教师】扫码播放〃就业形势严峻，该如何破局？视频（详见教材），并提出以下问题面对如此严峻的就业形势，应该如何做呢？【学生】观看.思考、举手回答【教师】总结学生回答三.大学生就业的影响因素（-）经济压力传导就业市场国内外经济形势瞬息万变，结构性矛盾对大学生就业产生了较大影响2022年发生的若干大事件，将从技术、结构、规则等各个层面深刻影响着未来较长时期世界经济走势和经济全球化进程国内外经济增速趋缓，将对大学生就业产生一定影响我国经济发展速度放缓和结构调整，客观上会对大学生就业结构产生影响，同时也会对就业总体规模产生挤压效应，从而影响大学生就业

（二）我国供给侧结构性改革的深化党的二十大报告提出着力推进高质量发展，推动构建新发展格局，实施供给侧结构性改革，制定一系列具有全局性意义的区域重大战略当前，部分用人单位在人才选择和聘用上经常存在重学历、重经验和轻诚信等的情况，用人单位的要求与大学生的能力素质产生错位，导致大学生在就业选择中存在一定的障碍，进而引发大学生就业难问题，主要表现如下

（1）经验障碍……（详见教材）

（2）人才高消费……（详见教材）

（3）暗箱操作……（详见教材）

（三）高校教育体制的不足高校行政化管理体制制约了其本应快速发展的步伐，管理层与行政级别挂钩的制度存在一定的弊端，领导人的主要精力似乎都用在了行政级别的晋升上，考虑如何做学问的则凤毛麟角这严重影响了高校的发展和创新，主要表现如下

（1）专业设置与市场需求脱节……（详见教材）

（2）管理体制不合理……（详见教材）

（3）就业指导服务体系滞后……（详见教材）

（四）大学生自身的因素大学生错误的就业观念带来的就业障碍大学生在就业观念方面过于传统、陈旧，存在就业观念误区首先，大学生的能力素质不够……（详见教材）其次，大学生自身定位的偏颇……（详见教材）最后，诚信问题是近年来影响大学生就业的一个重要因素……（详见教材）【课堂互动】【教师】说一说，大学生还存在哪些错误的就业观念？【学生】聆听、思考.回答

1.就业期望值过高，服务基层意识淡薄一些大学生〃找不到理想的用人单位〃，而同时有许多基层一线的用人单位急需人才但又招不到大学生这就反映出大学生求高薪、求舒适、求名气的心态仍然较为普遍目前，一些大学生并不以事业发展为重，而是希望能到大城市、大机关、大企业工作，并且希望就业单位名声好、工作条件好、生活待遇好甚至离家比较近等还有一些大学生想留在大城市、沿海开放城市工作，这就导致处在边远地区、中小城市、艰苦行业的基层一线的中小型企业人才紧缺这些地区和用人单位非常希望能接收大学生，现实却没有多少大学生愿意到这些地方去,即便是去了也容易流失虽然国家为了鼓励大学生去基层工作，出台了〃三支一扶〃等一系列政策，但部分大学生服务基层的意识仍然比较淡薄，不愿意去基层这样必然会造成众多大学生为一个〃较优越〃的岗位而开展激烈竞争，从而使不少大学生错失择业良机因此，大学生应正确认识到在新经济趋势下人才需求市场活跃的地区，将会迎来新的就业机遇

2.高等教育普及化，就业观念还未更新近年来，我国高等教育规模不断扩大，已建成世界最大规模高等教育体系，在学总人数达4655万人，高等教育毛入学率从2012年的30%，提高至2023年的

60.2%,高等教育已经进入普及化发展阶段从大众化高等教育转变为普及化高等教育，意味着我国在不断满足人民群众对高等教育需求方面迈出了坚实一步同时，这也对大学生的就业观念提出了新的要求高校的教育已经从培养高精尖人才转变为培养应用型人才，从满足国家的需要转变为兼顾满足国家、社会和个人的需要高校对人才的培养，往往偏重于专业知识教育，而忽略了大学生的潜能挖掘和职业能力培养大学生在就业过程中，理想成分大于现实形势，对就业政策、就业市场认识不足，对自身就业定位不够准确大学生人数增长与理想就业岗位增长不相匹配，这必然会带来就业的激烈竞争如今，用人单位对大学生的敬业精神、职业道德、思想道德觉悟和能力素质水平都提出了越来越高的要求不少用人单位已经开始持宁缺毋滥的态度来接收大学生因此，学生干部、学生党员和具备优秀综合素质、卓越动手能力、敬业精神，以及拥有各种特长的大学生将越来越受欢迎

3.就业从众心理强，自主意识还待加强【课堂互动】【教师】你知道什么是从众心理吗？【学生】聆听、思考.回答从众心理是一种在群体压力下，放弃个人意愿，选择顺从大众的行为在就业这个问题上，从众心理就是在就业时容易受群体的影响，忽略自身的特性，不顾自己的条件和实际情况，以他人的要求来要求自己，以他人的就业标准来作为自己的就业标准从众就业不仅不符合高校教育的目标，还会导致热门专业的工作岗位竞争激烈高校教育旨在培养不同的专业性人才，以适应社会不同的人才需求一味地从众，追寻所谓的热门专业不仅不能为社会输送多样的人才，还会造成资源的浪费大学生在就业时，要根据自身的实际情况，选择真正适合自己的岗位

（五）就业信息的不对称劳动力市场普遍存在就业信息不对称的问题，目前各高校的就业市场也存在着同样的问题导致此类问题出现的主要原因如下

（1）高校大规模扩招使拥有高学历的人才数量上升学历不再是用人单位招收员工的唯一标准

（2）大学生在实习期找工作时，由于信息不通畅，对用人单位的政策、要求缺乏充分了解

（3）大学生和用人单位在需求和供给信息的传递上存在误差或偏差情景二就业政策一.就业政策概述就业政策是指国家和各级地方政府及学校为促进大学生就业而制定的一系列政策、方针、规定的总和就业政策具有导向作用，它可以引导大学生走上正确的就业道路，少走弯路，提高就业成功率现阶段，为了拓宽大学生的就业渠道，优化人才配置，国家积极出台了一系列激励政策，旨在吸引大学生前往边远地区、西部地区，以及民营、合资和股份制等非公有制单位就业这些政策不仅鼓励学校和有关单位积极推荐大学生，还鼓励大学生和用人单位在遵循国家政策的前提下，通过人才市场这一平台，进行双向选择，实现更加自主灵活的就业方式

二、大学生就业的基本政策（-）把大学生就业工作摆在更加突出的位置

1.强化统筹部署

2.强化协同联动

3.强化高校责任……（详见教材）

（二）大力开拓市场化、社会化就业渠道

1.深入开展〃访企拓岗〃专项行动

2.推进实施〃万企进校园〃计划

3.全面推广使用国家大学生就业服务平台

4.加强分行业、分区域就业市场建设

5.鼓励中小企业更多吸纳毕业生

6.支持灵活就业与自主创业……（详见教材）（=）充分发挥政策性岗位吸纳作用

1.优化政策性岗位招录安排

2.大力挖掘基层就业空间……（详见教材）【教师】扫码播放〃基层就业政策〃视频（详见教材），并提出以下问题你知道基层就业政策有哪些吗？【学生】观看、思考、举手回答【教师】总结学生回答

3.积极配合做好大学生征兵工作……（详见教材）【教师】扫码播放〃应征入伍常见问题解答〃视频（详见教材），并提出以下问题什么是应征入伍，有哪些想要了解的问题？【学生】观看、思考、举手回答【教师】总结学生回答

（四）推进构建高质量就业指导服务体系

1.加强就业教育与观念引导

2.加强生涯教育与就业指导

3.办好首届全国大学生职业规划大赛

4.引导强化就业实习实践

5.切实维护毕业生就业权益……（详见教材）

（五）加强重点群体就业帮扶

6.完善精准帮扶机制

7.深入实施〃宏志助航计划〃……（详见教材）【教师】扫码播放〃’宏志助航计划’常见问题解答〃视频（详见教材），并提出以下问题你了解什么是〃宏志助航计划〃吗？【学生】观看、思考.举手回答【教师】总结学生回答

8.推进对口就业帮扶援助……（详见教材）

（六）完善就业监测与评价反馈机制

1.加强就业数据监测

2.推进就业工作综合评价

3.完善就业状况反馈机制……（详见教材）

（七）加强组织保障

4.逐级压实工作责任

5.充实就业工作机构与力量

6.大力开展就业总结宣传……（详见教材）【学生】聆听.思考、理解、记录【教师】组织学生以小组为单位，进行实践应用部分毕业季来临，毕业班辅导员组织召开了毕业座谈会座谈会上，大学生王明、赵腾和刘明浩分别发表了自己对就业的看法王明说〃从地区看，北京、上海等东部发达地区人才需求量大,需求总量大于当地的生源数；中西部不少省区虽然有较大的用人需求，但是由于工作条件和生活条件艰苦，往往招不到合适的人才，于是就出现了’有地方没人去，有人没地方去’的现象；在一些西部经济不发达的地区，当前就业岗位相当有限,难以吸纳本地的大学生我想去大城市可是担心竞争太激烈,去西部吧又觉得太艰苦了，想想我的未来,真是发愁啊!”赵腾说〃从院校类别看，教育部直属高校的大学生就业情况较好，初次就业率较高，省属中心城市高校的次课堂实践之，地方院校的较差我们学院只是普通的本科院校，找工作肯定难〃刘明浩说〃从专业看，一些紧缺专业如通信、电子、医药等专业的大学生需求旺盛，供不应求，而一些长线专业，如哲学、社会学、经济学等专业的大学生需求较少我学的是经济学，想想未来就觉得头疼」根据上述情景，思考下列问题

（1）王明、赵腾、刘明浩三名大学生对就业形势的分析是否有道理？就你所知，还有哪些可以补充？

（2）三名大学生针对就业的态度是怎样的？是否可取？请结合当前就业形势和自身实际，客观分析自身的处境【学生】分组.思考、讨论【教师】评价学生实践成果，并进行总结知识小结【教师】简要总结本章的要点本章学习了什么是就业、大学生就业的总体形势、大学生就业的影响因素、就业政策概述、以及大学生就业的基本政策等知识希望大家能够在课下多加复习，能够认清就业形势，把握就业政策，并结合自身情况客观地分析利弊，树立正确的就业观念【学生】总结回顾知识点【教师】布置课后作业1分析本专业的就业形势作业布置2请谈谈自己对国家〃鼓励高校毕业生到城乡基层就业〃的看法【学生】完成课后任务教学反思。