《高校学生就业与创业指导》教案 模块六 权益保护

（二）接受就业指导权就业指导工作会直接影响大学生的职业生涯规划、就业意识和就业方向等学校在大学生就业指导中占据重要位置为做好大学生就业指导工作，学校应当对大学生进行全方位的就业指导和服务，向大学生宣传国家关于大学生就业的方针、政策，以帮助大学生做好职业生涯规划，从而引导大学生准确定位，合理择业除学校以外，大学生还可从各级政府设立的就业指导机构获得帮助

（三）被推荐权向用人单位推荐毕业生是学校就业工作的一项重要职责，学校的推荐对用人单位选择毕业生起着重要作用毕业生享有被学校及时、公正、如实推荐给用人单位的权利学校推荐毕业生时应做到以下三点

（1）择优推荐

（2）公正推荐

（3）如实推荐……（详见教材）

（四）平等就业权毕业生在就业过程中享有平等就业的权利，有平等的机会去竞争工作岗位毕业生应当平等地接受学校推荐，平等地参加用人单位的公开招聘，同时还有权要求用人单位在录用时做到公平、公正、一视同仁《中华人民共和国就业促进法》规定〃国家保障妇女享有与男子平等的劳动权利〃〃用人单位招用人员，除国家规定的不适合妇女的工种或者岗位外，不得以性别为由拒绝录用妇女或者提高对妇女的录用标准〃〃用人单位录用女职工，不得在劳动合同中规定限制女职工结婚、生育的内容」〃各民族劳动者享有平等的劳动权利〃〃用人单位招用人员，应当依法对少数民族劳动者给予适当照顾〃〃国家保障残疾人的劳动权利〃〃各级人民政府应当对残疾人就业统筹规划，为残疾人创造就业条件」〃用人单位招用人员，不得歧视残疾人〃〃用人单位招用人员，不得以是传染病病原携带者为由拒绝录用但是，经过医学鉴定传染病病原携带者在治愈前或者排除传染嫌疑前，不得从事法律、行政法规和国务院卫生行政部门规定禁止从事的易使传染病扩散的工作

（五）就业选择自主权《劳动法》规定，劳动者享有选择职业的权利毕业生在国家就业方针、政策的指导下〃双向选择、自主择业〃，即毕业生可按自己的意愿就业，有权决定自己是否就业、何时就业、何地就业及从事何种职业，学校、其他单位和个人均不得干涉任何强加给毕业生的就业行为都是侵犯毕业生就业选择自主权的行为

（六）知情权毕业生在与用人单位签订就业协议书和劳动合同前，有权了解用人单位的主体资格、工作岗位、劳动条件、劳动报酬和规章制度等情况用人单位应当如实向毕业生说明和介绍，不能回避或故意隐瞒某些职业危害，也不能夸大单位规模和提供给毕业生的待遇【教师】讲述〃空白劳动合同不能签”案例，并提出以下问题结合案例，谈谈大学生在签订劳动合同时应该注意哪些问题【学生】聆听.思考、回答【教师】总结学生的回答

（七）违约求偿权毕业生、用人单位和学校的就业协议书一经签订后，任何一方不得擅自毁约和违约若用人单位无故解除协议，或者不按协议内容履行，则毕业生有权要求用人单位承担违约责任，包括支付违约金有些用人单位因单位改制、经营情况不好等，而主动向毕业生提出解除协议，甚至个别用人单位在招聘时向毕业生提供了虚假信息，在毕业生到用人单位就业后不能履行对毕业生的承诺对于这些情况，毕业生有权向用人单位提出赔偿要求八户口与档案保存权大学生自毕业之日起，在择业期内若没有联系到合适的工作单位，没有和用人单位签订就业协议书，也没有因回生源地自主择业、出国等情况而办理人事代理手续，则有权将户口与档案保存在学校学校应当对毕业生的户口与档案进行妥善保管，不能向毕业生收取费用两年择业期满后，学校就不再承担此义务

二、大学生就业的义务大学生在享有法律法规和有关政策规定的权利的同时，也应当履行自己的义务-服从国家需要的义务大学生虽然在就业过程中有相当大的自主权，可以根据自己的意愿选择用人单位，但当国家需要时，大学生必须服从国家的需要当国家重点建设项目或某些行业急需人才的时候，大学生应当积极为国家的重点建设工程或项目服务二向用人单位实事求是介绍个人情况的义务大学生在向用人单位进行自我推荐、自我介绍和接受考查时，应配合用人单位的遴选，有义务全面地、实事求是地反映个人情况，不得夸大其词、弄虚作假三接受用人单位组织的测试或考核的义务用人单位为了招聘到符合要求的大学生，一般都要通过一些测试或考核手段来了解大学生的情况，进而决定是否录用对此，大学生应积极配合，接受用人单位的测试或考核，充分展现自己的能力四严格按就业协议书或其他合法约定履行相应的义务遵守就业协议书或其他合法约定，不仅是对自己负责，也是对用人单位负责只有双方都履行了自己的义务，才能建立起良好的合作关系，实现共赢若大学生违反了就业协议书或其他合法约定，则可能会面临法律责任，如支付违约金、赔偿损失等五依照职责完成工作的义务大学生是接受了高等教育的人才，用人单位往往对大学生寄予厚望，赋予其重要职责因此，大学生有义务遵守用人单位的工作纪律，积极努力，将自己的所学所能充分发挥出来，切实履行工作职责，圆满完成工作任务，为用人单位的发展做出应有的贡献六不断提高职业技能的义务现代社会，科学技术日新月异、飞速发展，新的知识、技术层出不穷一方面，大学生在校期间所掌握的技能可能已无法满足工作的实际需要；另一方面，大学生工作以后，需要不断学习新的知识与技术以跟上用人单位的发展只有积极参加用人单位安排的技术培训，钻研业务，掌握更多、更新的技能，才能不断适应工作的要求,也才能在工作中有所作为、有所成就情景二劳动合同劳动合同是指劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议签订劳动合同是为了能够在法律上确立劳动者与用人单位之间的劳动关系，将双方的有关权利和义务通过书面合同的形式确立下来，并使之特定化、具体化，从而更好地维护劳动者与用人单位的合法权益

一、劳动合同的基本内容劳动合同的基本内容如下1用人单位的名称、住所和法定代表人或主要负责人2劳动者的姓名、住址和身份证或其他有效身份证件号码3劳动合同期限4工作内容和工作地点5工作时间和休息休假6劳动报酬7社会保险8劳动保护、劳动条件和职业危害防护9法律法规规定应当纳入劳动合同的其他事项劳动合同除上述规定的必备条款外，用人单位与劳动者可以约定试用期、培训、保守秘密、补充保险和福利待遇等其他事项【教师】扫码查看〃劳动合同〃样例详见教材【学生】观看.思考【教师】组织学生以小组为单位，围绕以下话题开展讨论经过几轮面试和笔试，某用人单位同意录取你并要求与你签订劳动合同，但是该劳动合同的内容明显不规范，而你又很想得到这份工作请大家根据上述情景想一想，这样的劳动合同到底该不该签？遇到这种情况，你会采取怎样的行动呢？【学生】聆听、思考、讨论、小组代表回答【教师】总结学生的回答二.签订劳动合同的原则-合法原则合法原则是指在签订劳动合同时，双方当事人必须遵守法律法规的规定，以确保劳动合同的合法性它是签订劳动合同最基本、最重要的原则，具体体现在以下三个方面1劳动合同的主体必须合法2劳动合同的内容必须合法3劳动合同的签订程序、形式必须合法……详见教材二公平原则公平原则是指劳动合同的内容应当公平、合理，利益均衡，不得使某一方的利益过于失衡在符合法律规定的前提下，劳动者与用人单位应公正、合理地确立双方的权利和义务简而言之，公平原则就是让双方彼此照顾到对方的利益，不以牺牲对方利益的方式来实现我方利益三平等自愿原则平等自愿原则是指在签订劳动合同时，双方当事人是平等的民事主体，具有平等的法律地位，应以平等的身份签订劳动合同它是签订劳动合同的核心原则，具体体现在以下三个方面1劳动者与用人单位均以劳动力市场主体身份出现，互不隶属2劳动者与用人单位依照法律规定享受平等的权利、承担平等的义务3劳动合同的内容由劳动者与用人单位共同协商后确定，任何一方都不能把自己的意愿强加给另一方或采用欺诈手段签订劳动合同四协商一致原则协商一致原则是指在签订劳动合同时，双方当事人在平等自愿的基础上，充分表达自己的意愿，就劳动合同的内容达成一致意见之后，劳动合同才能成立五诚实信用原则诚实信用原则是指在签订劳动合同时，双方当事人要诚实、讲信用，双方都不得有欺诈行为例如，在现实中，有的用人单位不会告诉劳动者可能存在的职业危害，或者提供的劳动条件与约定的不一样；有的劳动者提供虚假个人信息，或者劳动者签订劳动合同后又找了别的工作，既不告知用人单位又不按约定到用人单位报到等,这些行为都违反了诚实信用原则【教师】讲述〃虚假的文凭，真实的合同〃案例，并提出以下问题那么如何防范求职者提供虚假信息？【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答

三、签订劳动合同的注意事项-要签订书面合同劳动者与用人单位签订劳动合同时，必须签订书面形式的劳动合同签订后的劳动合同应一式两份，劳动者与用人单位各持一份，这样才能够在发生劳动纠纷、争议的时候，找到事实依据二试用期也要签订劳动合同劳动合同约定的试用期是包含在劳动合同期限之内的，并且最长不能超过6个月先试用后签订劳动合同或单独约定试用期的做法，都是违反《劳动合同法》规定的=抵制各种不正当收费在签订劳动合同时，交纳押金、风险金等都是不合法的行为劳动者应当坚决抵制这种不法行为四完整理解格式合同的内容为了提高签约率，用人单位常常事先拟定好劳动合同，即常说的格式合同，该合同由劳动者查看后再决定是否签约劳动者在签订格式合同时要注意完全理解格式合同中的每一项条款，并且可对其中不合理的条款提出异议，与用人单位达成一致意见并调整后再签订格式合同五英文合同要慎签不少外资企业特别是外资独资企业，会要求劳动者签订英文合同由于劳动合同是一种严肃的法律文件，一两个字词解释上的歧义都可能会产生意想不到的麻烦因此，劳动者在签订英文合同时一定要慎重

四、劳动合同的解除劳动合同的解除是指双方当事人在劳动合同期限届满之前终止劳动合同关系的法律行为，可分为协商解除和单方解除两种依法解除劳动合同对维护劳动者的自由择业权和用人单位的用人自主权，促进劳动者之间、用人单位之间在平等条件下的自由竞争具有积极意义-协商解除协商解除是指劳动合同订立后，双方当事人因某种原因，在完全自愿的基础上解除劳动合同，提前终止劳动合同的效力协商解除劳动合同可分为两种情况用人单位提出解脚口劳动者提出解除协商解除劳动合同应当是自愿的，不论是哪一方先提出的，都应反映双方的真实意愿，都要坚持自愿、平等、协商一致的原则这是签订劳动合同的基本原则，也是协商解除劳动合同的基本原则二单方解除单方解除是指出现国家法律法规或合同规定的可以解除劳动合同的情况时，不需要双方当事人一致同意，合同效力可以自然或单方提前终止

1.用人单位单方解除劳动合同1劳动者有下列情形之一的，用人单位可以解除劳动合同

①在试用期间被证明不符合录用条件的

②严重违反用人单位的规章制度的；

③严重失职，营私舞弊，给用人单位造成重大损害的；

④劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成本单位的工作任务造成严重影响，或者经用人单位提出，拒不改正的；

⑤因《劳动合同法》第二十六条第一款第一项规定的情形致使劳动合同无效的；

⑥被依法追究刑事责任的

2.劳动者单方解除劳动合同劳动者提前30日以书面形式通知用人单位，可以解除劳动合同劳动者在试用期内提前3日通知用人单位，可以解除劳动合同用人单位有下列情形之一的，劳动者可以解除劳动合同

①未按劳动合同约定提供劳动保护或者劳动条件的；

②未及时足额支付劳动报酬的；

③未依法为劳动者缴纳社会保险费的；

④用人单位的规章制度违反法律法规的规定，损害劳动者权益的；

⑤因《劳动合同法》第二十六条第一款规定的情形致使劳动合同无效的；

⑥法律、行政法规规定劳动者可以解除劳动合同的其他情形用人单位以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动者劳动的，或者用人单位违章指挥、强令冒险作业危及劳动者人身安全的，劳动者可以立即解除劳动合同，不需事先告知用人单位情景三就业侵权行为与就业权益保护

一、就业侵权行为【教师】组织学生以小组为单位，围绕以下话题开展讨论你认为就业侵权行为包括哪些阶段？【学生】聆听.思考.讨论、小组代表回答【教师】总结学生的回答就业侵权行为包括三个阶段求职、签约、试用期-求职阶段侵权行为

1.侵犯平等就业权侵犯平等就业权是求职阶段最普遍的就业侵权行为，具体如下1院校歧视限定

985、211高校2生源歧视限定地域3性别歧视基于性别的任何区别、排斥或限制4身体歧视主要包括对身高、相貌、体形等身体特征方面的歧视5其他歧视经验、经历、年龄等歧视【教师】讲述〃苦恼的小刘〃案例，并提出以下问题小刘如何维护自己的合法权益？请列举至少两种途径【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答

2.其他侵权行为1侵犯就业信息知情权主要体现在发布〃虚假信息〃，如夸大单位规模、福利待遇等2侵犯财产权如先交报名费、培训费、服装费等3侵犯隐私权如用人单位泄漏个人信息、面试询问个人隐私内容等二签约阶段侵权行为1就业协议书的签订如用人单位主体资格不合格，夸大单位信息、岗位信息2劳动合同的签订如用人单位不签订劳动合同或延迟签订劳动合同，签订的劳动合同趋向短期化或含有〃霸王条款〃【教师】扫码播放“如何规避合同欺诈”视频详见教材，并提出以下问题如何规避合同欺诈？【学生】观看、思考、举手回答【教师】总结学生回答三试用期阶段侵权行为1将试用期从劳动合同期限中剥离；要求大学生在试用期内承担违约责任；试用期内用人单位不给缴纳社会保险2故意延长试用期的侵权行为3把试用期变成〃剥削期〃4〃只试用，不录用〃的侵权行为

二、就业权益保护任何用人单位，以任何名义向求职者收取押金、服装费、风险金、报名费、培训费等行为，都属于违法行为面对此类情况，大学生要坚决拒交就业权益受到侵犯时，不要惊慌失措，更不要冲动蛮干，要懂得通过合法途径保护自己的就业权益就业权益保护的三大主体就业主管部门关键X高校重要措施X自身根本\【教师】扫码播放〃就业权益知多少”视频详见教材，并提出以下问题你还知道哪些就业权益？【学生】观看、思考、举手回答【教师】总结学生回答（-）依靠学校大学生在就业过程中遇到问题，目就业权益受到侵犯时，应首先到学校就业工作部门寻求帮助学校有责任和义务维护大学生的就业权益学校可制订各项措施来规范用人单位的招聘行为，还有权抵制用人单位在招聘活动中不公正甚至违法的行为就业协议书须三方同意后才能生效，对于不符合规定的就业协议，学校有权拒绝对于可协商解决的问题，由学校与用人单位进行沟通，将有助于问题的顺利解决

（二）依靠国家行政机关当大学生就业权益受到侵犯时，大学生可向各级行政主管部门举报、投诉，如市场监督管理局等这些部门会依法对侵犯大学生合法就业权益的行为进行处理

（三）借助新闻媒体大学生可借助报纸、电褥口网络等新闻媒体的力量，对自己所遭遇的就业权益受侵害情况进行公开披露、报道，充分利用新闻媒体的舆论监督功能，以引起社会的关注和有关部门的重视，从而推动问题的快速、有效解决

（四）寻求法律援助法律援助是指由政府设立的法律援助机构组织法律援助人员，为经济困难或特殊案件的人员给予减免收费、提供法律服务的一项法律保障制度法律援助是一项扶助贫弱、保障社会弱势群体合法权益的社会公益事业，大学生遇到就业问题时也可到当地的法律援助中心寻求法律帮助

（五）依靠司法机关《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国民事诉讼法》《劳动法》《中华人民共和国行政诉讼法》《中华人民共和国刑事诉讼法》《中华人民共和国治安管理处罚法》等法律明确规定，被害人对侵犯其人身、财产权利的犯罪事实或者犯罪嫌疑人，有权向公安机关、人民检察院或者人民法院报案或者控告因此，大学生可依靠司法机关来保护自己的合法就业权益【学生】聆听.思考、理解、记录【教师】组织学生以小组为单位，进行实践应用部分毕业生小高在反复比较几家公司后，与一家装饰公司签订了劳动合同，劳动合同规定试用期为1个月，试用期内工资为3000元，转正后工资提到每月5000元小高是由老板亲自面试的，在签订劳动合同时，老板强调等小高转正之后每天会另加20元的餐补和10元的交通补贴；如果工作满两年，还可考虑报销电话费等老板还表示，等小高结婚时，公司可考虑以五折优惠为他装饰新房老板的话让小高心里感觉美滋滋的可是，试用期结束后，小高并没有在自己的工资单里看到餐补、交通补贴的内容，于是他就去询问公司的人事部经理人事部经理表示，公司劳动合同中并没有此类内容小高马上告诉人事部经理这是老板亲口说的，后来小高课堂实践才知道，他们老板的遗忘速度比说话速度还要快，这几乎是各个公司老板在招揽人才时的通病小高回忆，自己曾经问过老板，如果这些内容在劳动合同里没有的话，公司会否认吗？老板表示这么大的公司不会在乎这几个钱而现在，对于人事部经理的解释，小高真不知道该如何是好根据上述情景，思考下列问题

（1）小高的问题出在哪里？如果是你，你将如何处理这件事？

（2）在就业过程中，大学生应当怎样维护自己的合法就业权益？【学生】分组.思考、讨论【教师】评价学生实践成果，并进行总结知识小结【教师】简要总结本章的要点本章学习了大学生就业的权利和义务、劳动合同的基本内容、签订劳动合同的原则和注意事项、劳动合同的解除方式、就业侵权行为、以及大学生就业权益保护等知识希望大家能够在课下多加复习，掌握相关知识和技能，能够在未来的求职过程中，树立正确的就业观念,明确自身的权利和义务,提高维权意识,善于运用法律武器保护自身的合法权益，顺利找到理想的工作，开启职业生涯【学生】总结回顾知识点【教师】布置课后作业1请查阅相关资料，了解〃五险一金〃的具体内容和使用方法作业布置2请查阅相关资料，了解〃劳动合同无效或者部分无效的情形〃3请查阅相关资料，了解〃大学生求职中的安全应对策略〃【学生】完成课后任务教学反思。