幼儿园安全课课件

幼儿园安全第一课守护孩子的每一天第一章安全意识启蒙为什么安全第一事故频发的现实共同的责任预防胜于治疗据统计,我国每年约有数万名儿童因意外伤保护孩子安全是家长、老师和社会的共同责早期安全教育能够帮助孩子建立安全意识,害失去生命幼儿园作为孩子集中活动的场任只有形成家园合力,才能真正筑牢安全学会识别危险、远离危险,有效减少80%以上所,安全防护显得尤为重要防线的意外伤害发生幼儿园安全的范围校园内安全延伸安全领域•活动室与走廊安全•入园离园交通安全•户外游乐设施安全•消防与应急安全•午睡与盥洗室安全•食品卫生安全•食堂与饮水安全•自然灾害防护安全是快乐的保障在老师的细心守护下,孩子们可以尽情探索、快乐成长每一个灿烂的笑容背后,都有安全意识的保驾护航第二章入园与离园安全一天的安全从入园开始,直到平安离园结束上学放学路上的安全同样重要,需要家长与老师的密切配合晨间入园注意事项0102上学路上入园检查必须由成人接送,牵好大人的手过马路时遵守交通规则,注意观察来往车不携带危险物品入园,如小刀、剪刀、针、打火机等尖锐或易燃物品也不辆,不在路上打闹嬉戏要带零食、玩具等容易引起争抢的物品0304晨检配合与家长道别主动配合老师进行晨间健康检查,如有身体不适要及时告知老师将书包、在指定区域与家长告别,不在门口逗留进入园区后要听从老师安排,不独衣物整齐放置在指定位置自乱跑离园安全守则安全接送要点离园时间是幼儿园最繁忙的时段,也是安全管理的重点时段家长接孩子时务必做到:•在指定接送区域等候,不随意进入园区•接到孩子后立即牵好手,不让孩子乱跑•检查孩子衣物是否齐全,有无磕碰伤•了解孩子当天在园情况,与老师简短交流遇到特殊情况怎么办如果找不到家长,孩子要保持冷静,不要慌张哭闹,更不能跟陌生人走应立即找到老师、园长或保安,在安全的地方等待家长老师会帮助联系家长,确保孩子安全第三章园内日常安全规范幼儿园是孩子每天生活学习的地方,建立良好的安全行为习惯,遵守园内安全规范,是保障日常安全的基础活动室安全始终在老师视线内上下楼梯的正确方法无论是上课、游戏还是自由活动,都不要擅自离开老师的视线范围靠右侧行走,不推挤、不跑跳一步一个台阶,扶好扶手上下楼梯时如需去洗手间或其他地方,必须先告诉老师并获得允许要注意脚下,不能边走边看其他地方或玩耍教室内活动规则安全区域认知不在教室内奔跑打闹,避免碰撞桌椅不攀爬窗台、桌椅等高处活认识教室内的安全标识,了解哪些区域可以活动,哪些地方不能触碰动时与同伴保持适当距离,避免碰撞电源插座、门缝、柜角等都是需要特别注意的危险区域玩具与文具安全正确使用文具文明使用玩具铅笔、蜡笔、剪刀等文具只能用于学习,不能指向他人或放入口中使用剪玩具要轮流使用,不争抢、不推挤小零件玩具不能放入口、鼻、耳中玩刀时要握好把手,刀尖朝下传递给他人完后要整理好,放回原位与同伴友好相处发现问题及时报告游戏中要互相谦让,不用玩具或物品打闹发生矛盾时用语言沟通,不能动如果发现玩具损坏、有尖锐边角,或者其他安全隐患,要立即告诉老师,不要手推搡,必要时请老师帮助解决继续使用午睡安全安全午睡指南午睡时间是孩子恢复精力的重要时段,也需要注意安全规范:正确睡姿:不蒙头睡觉,保持呼吸通畅身体位置:头部和手脚不伸出床外,避免掉落或夹伤安静休息:不在床上打闹嬉戏,以免摔伤及时沟通:身体不舒服要马上告诉值班老师有序起床:醒来后在床上安静等待,听老师指令再起床老师会全程陪伴,定时巡查,确保每个孩子都安全舒适地休息规范动作安全第一,在老师的引导下,孩子们学会了正确上下楼梯的方法有序排队、靠右行走、扶好扶手——这些看似简单的动作,却是保障安全的重要习惯第四章交通安全教育交通安全关系到每个孩子的生命安全从认识交通信号到遵守交通规则,让孩子从小树立正确的交通安全意识认识交通标志与信号灯红灯停绿灯行黄灯等一等看到红灯必须停下来等待,绝对不能闯红灯即使绿灯亮起时可以通行,但也要先左右观察,确认安全黄灯是警示信号,表示即将变红灯如果还没开始没有车辆经过,也要耐心等待绿灯后再快速通过,不要在路中间停留玩耍过马路,就要停下等待;如果已经在过马路,要加快速度通过过马路的安全步骤牵好大人手走斑马线过马路时必须牵着成人的手,不能挣脱乱跑始终在斑马线上行走,这是行人的安全通道左右观察快速通过过马路前要左看右看,确认没有车辆再通行不在马路上停留、玩耍,快步通过马路乘车安全私家车乘坐规范校车乘坐须知•坐在后排安全座椅上,系好安全带•排队上下车,不推挤•不把头、手伸出车窗外•找到座位坐好,系好安全带•不在车内吃东西,防止噎住•不在车内大声喧哗、嬉戏打闹•不随意触摸车内按钮和开关•听从司机和老师的管理•车辆行驶中不站立、不打闹•不随意走动,不将物品抛出窗外•下车时等车停稳,从右侧车门下车•到站后等车停稳再站起来重要提醒:无论乘坐何种车辆,都要养成系安全带的习惯安全带是生命的保护带,能在紧急情况下大幅降低受伤风险家长要以身作则,做好榜样第五章消防安全基础火灾是最危险的灾害之一,学习基本的消防安全知识,能够帮助孩子在关键时刻保护自己,避免伤害火灾的危害与预防远离火源禁止燃放烟花不玩火、不玩打火机、火柴等引火工具看到火源要远离,不能出于好不燃放烟花爆竹,这些物品极易引发火灾和人身伤害即使在成人陪同奇去触碰下也要保持安全距离安全用电注意明火不触摸电源插座,不玩弄电器开关湿手不碰电器,发现电线破损要告远离蜡烛、蚊香等明火物品看到大人做饭、烧水时,不在旁边玩耍,诉大人防止烫伤或引发火灾预防火灾从小事做起,培养孩子的消防安全意识家长和老师要经常进行安全教育,让孩子知道火灾的危险性,学会远离火源、报告隐患火灾逃生小知识听到火警保持冷静听到火警警报或老师指令时,不要慌张哭闹,要迅速按照平时演练的方法行动用湿毛巾捂住口鼻火灾现场烟雾有毒,要用湿毛巾或衣物捂住口鼻,防止吸入有害气体低姿势快速撤离采用弯腰或匍匐前进的姿势,因为靠近地面的空气较清新,烟雾较少跟着老师快速向安全出口移动不乘坐电梯火灾时绝对不能乘坐电梯,要走安全楼梯电梯可能因断电困人,或因高温变形到达集合地点逃离建筑后,迅速到指定的安全集合地点集合,等待老师清点人数,不要随意离开消防演练防患未然,定期的消防演练让孩子们熟悉逃生路线,掌握正确的避险方法在老师的组织下,孩子们有序快速地撤离到安全区域——这不仅是演练,更是生命的守护第六章食品卫生与健康安全食品安全直接关系到孩子的身体健康教会孩子识别安全食品,养成良好的饮食卫生习惯,是预防食物中毒和疾病的关键不吃腐烂或陌生食物识别变质食物拒绝陌生食物远离不洁食品不吃发霉、变色、有异味的食物学会观察不吃陌生人给的食物,包括糖果、零食、饮不购买路边摊、流动小贩的食品,这些食品食物的外观、闻气味,发现异常要告诉大人料等即使对方看起来很友善,也要礼貌拒往往缺乏卫生保障不捡地上的食物吃,不过期食品绝对不能食用绝并告诉老师或家长吃未清洗的水果食物中毒的识别与应对如果进食后出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头晕等症状,可能是食物中毒要立即告诉老师或家长,不要隐瞒老师会及时采取措施,必要时送医就诊家长要保留可疑食物,以便医生诊断饮水卫生与个人卫生勤洗手防疾病,手是传播疾病的主要途径养成勤洗手的好习惯,能有效预防疾病传播:饭前便后:吃饭前、上厕所后必须洗手户外活动后:玩耍、接触公共物品后要洗手正确洗手:使用洗手液,搓洗至少20秒,冲洗干净,用自己的毛巾擦干七步洗手法:内、外、夹、弓、大、立、腕,认真清洁每个部位安全饮水只喝开水或幼儿园提供的安全饮用水,不喝生水使用自己的水杯,不与他人共用口渴时主动向老师要水喝餐具使用规范•使用自己的餐具,不与他人混用•餐具掉地后要更换干净的•进餐时坐端正,不边吃边玩•不用手直接抓饭菜第七章自然灾害与应急自救自然灾害虽然发生概率较低,但破坏力巨大教会孩子基本的避险知识,能在关键时刻挽救生命地震时的安全动作010203保持镇定就近躲避避开危险区域感觉到地震时,首先要保持冷静,不要惊慌失措迅速躲到坚固的桌子、床等下面,用双手或书包保不要靠近阳台、窗户、外墙等危险位置室内避听从老师的指挥,按照平时演练的方法行动护头部和颈部远离窗户、吊灯等可能坠落的物震时不要跑到走廊、楼梯等狭窄空间,避免被踩踏品0405等待震动停止有序撤离保持躲避姿势,直到震动完全停止不要急于站起来,等老师确认安全后再震动停止后,在老师带领下,沿着预定的安全路线快速有序撤离到空旷地带行动注意避开掉落物品和裂缝室外避震要点:如果在户外活动时遇到地震,要远离建筑物、大树、电线杆等高大物体,迅速跑到空旷地带蹲下,用手保护头部,等待震动停止其他灾害预防雷雨天气安全洪水防范知识台风来临应对雷电来临时,要迅速进入室内,关闭门窗不站在暴雨时不到河边、水塘等危险区域玩耍如遇洪台风期间不外出,留在室内安全区域远离窗户,大树下、空旷地,不玩水在室内远离金属物品、水,要迅速向高处转移,听从老师指挥,不单独行动关好门窗准备应急物品如手电筒、食物、水等电器,不打电话抓紧固定物,避免被冲走听从大人安排,保持联络第八章师生安全责任与家园共育保障幼儿安全是一项系统工程,需要教师认真履职,家长积极配合,形成家园共育的良好氛围教师安全职责日常安全管理1时刻关注幼儿动态,确保每个孩子都在视线范围内定期检查活动设施、玩具器材的安全状况,及时排除隐患建立安全巡查制度,做好记录安全教育实施2将安全教育融入日常教学,通过故事、游戏、情景模拟等方式,让孩子在轻松氛围中学习安全知识定期开展主题安全教育活动应急预案熟悉3熟练掌握各类应急预案,包括火灾、地震、食物中毒、意外伤害等清楚了解疏散路线、集合地点、联系方式等关键信息专业培训参与4积极参加安全知识和技能培训,如急救技能、消防知识、心理疏导等不断提升自身安全管理能力和应急处置水平家园沟通协作5及时向家长反馈孩子的安全表现,沟通安全教育方法通过家长会、微信群等渠道,共享安全信息,形成教育合力家长配合与安全教育家园共育的重要性关注心理健康家庭是孩子安全教育的第一课堂,家长的言传身教对孩子影响深远:安全不仅是身体上的,也包括心理健康:•以身作则,遵守交通规则、安全规范•关注孩子情绪变化,及时疏导负面情绪•创造安全的家庭环境,消除安全隐患•培养孩子的自信心和应对挫折的能力•与幼儿园保持密切沟通,了解安全教育内容•教会孩子正确表达需求和求助•在家中巩固和延伸幼儿园的安全教育•防范校园欺凌,教孩子保护自己•发现问题及时与老师交流反馈•建立良好的亲子关系,让孩子愿意分享强化安全意识的日常方法培养良好行为习惯•通过绘本、动画等方式进行安全教育•规律作息,保证充足睡眠•外出时抓住机会进行实景安全教育•均衡饮食,增强体质•定期与孩子进行安全知识问答•适度运动,提高身体协调性•鼓励孩子主动识别和报告安全隐患•培养自理能力,学会基本的自我保护•养成良好的卫生习惯让安全成为孩子成长的坚实护盾100%3650全方位守护天天讲安全事故零容忍覆盖生活的每一个角落安全教育贯穿每一天追求零事故的目标安全教育从娃娃抓起,孩子的安全是家长和老师共同的责任与使命通过系统的安全教育,我们为孩子撑起了一把保护伞,让他们在安全的环境中快乐成长、健康发展安全意识的培养不是一朝一夕之功,需要家庭、幼儿园、社会的共同努力让我们携手同行,用爱心和责任守护每一个孩子,让每一个幼小的生命都能在阳光下茁壮成长,绽放属于他们的精彩!安全是1,其他都是0没有安全这个1,再多的0也没有意义让我们共同努力,打造平安、快乐、温馨的幼儿园环境,为孩子的幸福童年保驾护航!。