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文本内容:
师这是谁?生这是“虫二师什么“虫”?生益虫的“虫”(鼓励学生组词认字)、“开火车”认字3
四、拓展再认几个跟动物有关的汉字、师板画以下动物1指名说一说都是什么动物?、师在图片下面打乱顺序粘贴四个带拼音(红色)的生字分别是27•一I▼4ma jihu tu马鸡虎兔、指名拼读,认识四个生字宝宝
3、帮生字宝宝找朋友(看图连线)4
五、总结今天我们认识了小动物,还认识了与这些小动物有关的生字宝宝在生活中,我们应该怎样对待小动物呢?为什么回家把这节课学到的知识讲给父母听。
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