一年级上册语文教案-dtnl苏教版

小学语文备课用笺

（一）•课题，4d tn1|•使用课时3•总第课时•教学目标

1.学会d tn14个声母，读准音，认清形，正确书写

2.学习d tn1与单韵母组成的音节及四声

3.学习带调拼读音节•教学重点难点

1.d tn1的正确发音

2.认清字形，区别b和d的字形•教学具准备及辅助活动

1.拼音卡片、小黑板

2.实物投影仪・主要板书计划d tn1在四线格中的书写；d tn1与单韵母相拼的音节•作业设计安排课内

1.在书上描红两遍

2.完成作业本课外读汉语拼音第四课小学语文备课用笺

（二）•教学过程教学随笔第一课时

一、复习检查

1.抽读字母卡片

2.看卡片，说说哪些是单韵母，哪些是声母

二、揭示新课内容

1.引导看情境图学生说说图意

2.小结图意，听语境歌

3.引导学语境歌

三、教学声母d和t

1.教学d1看座钟笔筒，引出d2教师范读三遍，讲述发音方法3领读、齐读、指名读4教学d的写法把b和d进行比较编顺口溜记字形指导笔顺5学生在书上描红

2.教学t1看模特儿图，引出t2教师范读三遍，讲述发音方法3领读、齐读、指名读4教学t的写法编顺口溜记字形指导笔顺5教师范写，学生在书上描红

四、教学d t和a ei u相拼的音节

1.,出示.a aeed it iuu指名拼读，教师注意纠.正读错的音

2.出示da dedi dutate titu学生自由试读，标出感到困难的音节按顺序读，点名读

五、巩固练习

1.指读d to

2.做找字游戏

3.指名读音节第二课时

一、复习检查L抽读字母卡

2.接读顺口溜

二、教学声母nl教学声母n

1.读音

（1）出示哪吒出关图，说说图上画的是谁在干什么？

（2）出示n,告诉学生，这个字母和哪吒的“哪”读音有些相似

（3）教师范读

（4）讲述发音方法

（5）教师再次范读，学生体会

（6）领读、齐读、指名读.

2.字形及书写

（1）谁来说说，你用什么办法来记住n o.顺口溜一个门洞n nno

（2）自学书写方法

（3）点名书写，,学生评价.

（4）学生在书上描红教学声母L

1.读音方法与教学步骤与n相似顺口溜一跟小.棒11lo

2.字形及书写方法同上

三、教学n1和a ei相拼的音节

1.出示（略）

2.学生自由拼读指名逐个拼读

3.要求学生用支架法练习拼读

4.出示na nenila leli自由练习拼读，指名按顺序拼读，打乱顺序拼读

1.练读课文中的声母

2.点读方框内的音节

3.比较声母的异同b df tm n

五、作业抄写n lo第三课时

一、复习检查

1.抽读字母卡片dtnliaue

2.复习声调符号

3.指名说说拼音方法

二、新授L看图拼读带调音节11出示吹笛子图说说图上画了谁？他在干什么？指名拼读出示四声，学生轻声练读，指名读引导用di的四声组词2依次出示其他图，教法同前

2.将图和带调音节对应起来1提问闹钟走动时，会发出什么样的声音？小朋友赶猪时，口里会发出什么声音小汽车喇叭是怎样鸣叫的？拖拉机行进时，会发出什么声音2引导连线

三、巩固练习

1.练读课文

2.读拼音句。