一年级下册语文教案-16.一分钟-第1课时人教部编版

年级一年级科目语文周次第13周授课日.期主备人共享人课题

16.一分钟教学内容课时第一课时知识与技能认识“钟、元、迟、洗、背、刚、叹、共、汽、决、定、已、经”教学13个生字目标过程与方法初步感受汉字的特点情感态度价值观正确、流利地朗读课文认识“钟、元、迟、洗、背、刚、叹、共、汽、决、定、已、经”13个生字教学重点教学难点喜爱汉字，有主动识字的愿望教学方法讲解法教学准备诗歌音频和生字卡教师活动学生活动个性化修改谈话导入，揭示课题朗读“日积月累”与“和大激趣导入人一起读”以及“快乐读书吧”中L指导学生自由说说对“一分（导）儿歌与童谣钟”的认识教

2.教师板书课题，引导学生读题自读课文，学习生字

1.学生自由朗读课文，同时圈画学自主

1.提出阅读要求，引导学生自生字，反复认读和识记生字，把课学习（学）学自由朗读课文，圈画生字，文读正确、读通顺读准字音，读通课文，并

2.师生互动、生生互动，交流过自主识记生字字形自学情况程

2.字、词语的学习情况1在老师的指导下认读生字

3.学生将课文读正确、读通和词语2去掉拼音认读生字、词语顺

4.学生简要感知课文大意3交流对字形的识记

3.运用多种形式反复朗读课文，说说课文讲了一件什么事把课文读正确、读流利学习第一段合作交流了解事情的起因和结果

1.指名朗读第1自然段合作探究

2.指导交流说说从这个自议然段中知道了什么

3.指导学生朗读评价释疑指导写字

1.生字并组词示课件出示本课生字“钟、元、

2.观察并交流生字在田字格中的共、洗、坐”，再次认读，并练位置和书写注意点习组词指导学生观察其在田字

3.观察老师范写，掌握书写要领，格中的位置，交流书写注意点，在田字格内描红、临写并指导描红、临写总结提升注意积累识字方法及写字笔顺升板书设计作业设计认读生字表里的生字教学后记。