一年级下册语文教案-我多想去看看∣人教新课标

人教新课标语文一年级下册第课《我多想去看看》课时教学设计21课题我多想去看看单兀第一单兀学科语文年级一年级、学会认读课文中的个生字，能够正确书写“会”、“走”、“北”、“京”、112情感态度和价值观目标“门”、“广”6个汉字会简单的看图说话、过程与方法2学习目标能正确流利地有感情地朗读课文能力目标理解课文内容，激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情知识目标理解词语，学会本课生字词重点、识字、写字

1、有感情地朗读课文

2、让学生提前预习课文1难点、指导学生有感情地朗读课文，激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情2学法问题学习教法师生互动教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图、同学们，在休息或假期的时候你们都去过什么1导入新课北京、动物园、公园、让学生了解为什地方呢？（演示第、张幻灯片）23大海么想出去？那你们为什么去那些地方呢？因为那里有我们这里没有的风景读课题让学生知道学习.有两个小朋友也想去外面看看，今天我们一起来2“我多想去看看”的内容看一看他们想去哪呢？（演示第张幻灯片）4

一、初读感知讲授新课.初读课文，感知课文（演示第张幻灯15-8片）（）自由朗读课文，圈出本课生字1让学生在轻松的hui zoubei jTngmen guang状态中识记生会走北京门广字说一说这些生字偏旁是什么？2“会”的偏旁是“人二“京”的偏旁是一;“路”的偏旁是“足”；“安”的偏旁是指导生字的笔顺3以“北”、“走”为例指导.学习组词小组内合作学习，扫除生字、词障碍，不能解决的，师生共同解决2出示词语教师领读男女生比读A.B.同桌互读C.北京雄伟升旗壮观沿着遥远新疆盛开

二、精读领悟师认识了生字宝宝，再读课文就容易多了，请同学们快速的阅读课文，标好自然段，看看课文讲述了一件什么事？演示第张幻灯片9课文讲述的小朋友想要去北京讲述了在天山的让学生明白故事内容看看，而在北京的小朋友想去天山看看

1.师接下来，我们先到天山的小朋友家里，看看让学生了解住他为什么要去北京看一看呢？演示第10-20张幻灯片在天山的小朋妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山遥远友为什么想去的北京城，有一库雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常北京看一看壮观我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！文中的“我”指的是谁家在天山的小朋他想干什么呢？友他为什么要去北京看看呢？想去北京看看听妈妈说北京城很那妈妈说怎样才能走出天山到北京去呢？美沿着顺着走沿着弯弯的小路“弯弯的小路”说明了什么？天山的道路很不好到北京的路远不远？走从句中哪个词可以看出来？远妈妈告诉他北京城有什么？遥远雄伟形容壮丽、高大有一座雄伟的天安壮观雄奇壮丽的事物或风景门，广场上的升旗天安门我国的首都是北京，天安门在北京市的中心，仪式非常壮观故宫的南端它正中门洞上方悬挂着毛泽东画像，两边分感受北京天安别是“中华人民共和国万岁”和“世界人民大团结万岁”门的雄伟，升旗的大幅标语仪式的壮观同学们，你们参加过升旗仪式没有？参加过在升旗的时候你们都会做什么？敬礼、唱国歌什么是升旗仪式？升旗是单位（学校）举行的由全体单位成员参加的升国旗仪式活动,是进行爱国主义教育和集体主义教育的重要手段说明了家住天“我多想去看看，我多想去看看！”连用两个山的小朋友想去北京看一看的强烈体会“我”的“多想去看看”和最后的感叹号说明了什么？迫切心情愿望想你们想去北京看看吗？其实北京还有很多美丽的地方，你们知道还有哪些故宫、颐和园、八吗？达岭长城等同学们，你们觉得天山的小朋友想到北京看什么呢？天安门、升国旗那待在北京的小朋友又想去哪里看看呢？

2.新疆的天山（演示第张幻灯片）21-32爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看!这里的“我”指的是谁呢？家住北京的小朋友他想去哪呢？新疆的天山他为什么想去看看天山？天山的雪莲花很了解家在北京爸爸说他怎样才能到达天山呢沿着宽宽的公路,就的小朋友为什美会走出北京么想去天山看“宽宽的公路”说明了什么呢？说明了北京交通的体会“宽宽的一看便利，与前面天山公路”和前面“弯弯的小路”形“弯弯的小成对比路”的区别爸爸说从北京到天山的路怎么样呢？遥远在那个遥远的地方有一个什么样的地方呢？美丽的天山天山上有什么呢？洁白的雪莲体会雪莲在雪莲盛开在什么地方呢？天山的雪山上雪山上盛开雪莲多分布在新疆天山、青藏高原等地，生存环境极其恶劣的品质这说明了什么呢？说明了雪莲生命力顽强同学们，你们见到过在雪山上盛开的花朵吗？没有你们想不想去看一看那在雪山之上盛开的雪想莲花呢？我多想去看看，我多那么家在北京的小朋友是怎么说的呢？想去看看！说明了家在北京的这句话说明了什么呢？小朋友想去新疆天山看雪莲花的迫切愿望同学们，文中的两个小朋友所在的地方你们想不想去看看？想我们的祖国还有很多的名川大山，你们应该为祖国做好好学习，热爱我们激发学生的爱些什么呢？的祖国，热爱我们国热情祖国的一草一木写句子，打开同学们，请你们用“我多想……”作为开头，把自己的愿望写下来吧学生的想象我多想变成飞鸟，翱翔在无边无际的天边我多想快快地长大，帮助妈妈两个小朋友都想到对方的地方去看看，说明了什么说明了小朋友对未呢？知世界的好奇和向往

三、归纳总结（演示第、张幻灯片）

33341.《我多想去看看》这篇短文说明了什么道理？提高学生归纳孩子们对于未知的世界充满了探索欲望，我们总结的能力要多鼓励孩子自己去探索未知的事物，激发孩子的学习欲望.学了《我多想去看看》这篇短文，你有什么感想？2要好好学习，热爱自己的祖国，保护祖国的一草一木

四、课堂练习（演示第、张幻灯片）3536我会扩词L门（开门）（门口）会（大会）（开会）广（广大）（宽广）我会说

2.（弯弯）的小路（宽宽）的公路（美丽）的天山（洁白）的雪莲（雄伟）的天安门（壮观）的升旗仪式

五、作业布置（演示第张幻灯片）37有感情地朗读课文L完成课后习题

2.课堂小结《我多想去看看》用一首诗歌的形式，表达了“我”想探索未知的地方、未知的世界的想法多想去看看板书我弯弯的小路天山＜-----------------------------------------匕泉宽宽的公路我教学反思《我多想去看看》是一首诗歌作者采用第一人称，以一个小孩子的口吻来展开叙述第一小节通过“我”与妈妈的对话，表达了自己非常想去北京天安门广场看看升旗仪式的强烈愿望，感情真诚；第二小节，通过“我”与爸爸的对话，表达了自己非常想去新疆天山看一看在雪山上盛开的雪莲花的迫切愿望两个小节，通过对话生动地说明了孩子想探知未知地方、未知世界的强烈愿望。