三年级下语文学案-长城和运河苏教版

长城和运河学案1【学习目标】、会写本课个生字理解由生字组成的词语

19、能正确、流利地朗读课文

2、初步感知课文内容3【学习过程】

一、明确学习目标和学习重点

二、布置预习任务、读第一遍课文，达到读准字音，读通句子不认识的字结合课1后生字表或查字典解决、下面的词语需要积累，请多读几遍，并想一想它们在课文中的2意思，该怎么读连绵起伏驾驶曲折万里长城不朽的诗篇奇迹创造银光闪闪蜿蜒谱写民族绸带、读第、遍课文，达到读正确、读流利、做到不添字、不掉字、323不错字、不重复，停顿适当下面这三个句子，请多读几遍，想一想哪个词让你感受最深？在读的时候，一定要关注“奇异的景象”，“不朽的诗篇”“人间奇迹”等这些词语我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现1在我的眼前东起山海关，西到嘉峪关万里长城谱写了不朽的诗2篇是谁创造了这人间奇迹是我们中华民族的祖先3注意第三个句子，本文两部分都是以此句结尾，应读出自豪、赞叹的语气，语调要昂扬、坚实、从文中标出下列词语，并联系上下文写出它们的意思，不明4白的查阅资料不朽______________________________________________谱写______________________________________________连绵不断__________________________________________曲折蜿蜒__________________________________________、边读课文边思考，这篇课文主要讲了什么？5本文是一篇饱含爱国情感的,由两部分组成分别赞美了和，它们颂扬了中华o民族的和

0、你知道我们的祖先还创造了哪些人间奇迹？请同学们查阅有关6资料写一写它们的奇异景象（）（）（）（）、预习了这篇课文有以下问题不明白（写在下面）8。