课间安全课件

课间安全课件守护每一个快乐的课间时光第一章课间安全的重要性课间安全为何如此关键？时间宝贵身心恢复风险防范小学生每天课间活动时间超过90分钟，这是课间是调节身心、恢复精力的关键时段，让不安全的课间易导致跌倒、碰撞、欺凌等事一天中最活跃的时段大脑得到休息故，影响学习和成长安全第一，快乐成长课间安全事故的真实案例案例一追逐摔伤案例二拥挤踩踏案例三校园欺凌小明在走廊追逐打闹时不慎摔倒，导致手臂骨某校课间学生在楼梯口拥挤推搡，险些酿成踩校园欺凌事件频发，不仅造成身体伤害，更在折这次意外让他错过了整个学期的体育课，踏惨剧幸运的是老师及时发现并制止，才避受害学生心中留下难以磨灭的阴影，影响心理家长也为此痛心疾首免了严重后果健康和学习状态课间安全的社会责任学校责任老师职责制定安全制度，加强课间巡查，提供安全设施引导学生安全活动，及时发现和处理安全隐患和教育学生自觉家长配合学生自我保护意识是防范关键，主动遵守安全在家教育安全知识，配合学校工作，关注孩子规则安全课间安全需要全社会共同努力只有学校、老师、家长和学生四方协作，才能真正创建文明、和谐、安全的校园环境，让每个孩子都能在安全的氛围中健康成长第二章课间常见安全隐患了解课间可能存在的安全隐患，是预防事故发生的基础让我们仔细识别校园中潜在的危险，做到防患于未然课间拥挤踩踏与奔跑打闹楼梯走廊隐患追逐打闹风险恶作剧危险上下课高峰期，楼梯和走廊人流密集，推在教室、走廊追逐打闹，视线受阻，容易恐吓、突然拉扯、绊倒等恶作剧看似好玩，搡拥挤极易发生踩踏事故，造成严重伤害撞到桌角、墙壁或其他同学，导致跌倒受实则大大增加安全风险，可能引发意外伤危险物品与不当玩具严禁携带物品玩具安全规范•小刀、剪刀等锐利工具•选择适龄、安全的玩具•仿真枪、弹弓等危险玩具•不在拥挤场所玩耍•打火机、火柴等易燃物品•遵守玩具使用说明•弹珠、牙签等易误伤物品•时刻注意周围同学安全危险物品一旦在校园出现，不仅可能误伤自己，更可能伤害到无辜的同学让我们自觉遵守规定，共同维护安全的学习环境运动设施使用安全0102设施规范使用运动前热身秋千、滑梯、单杠等设施要按规范使用，体育活动前必须做好热身运动，避免肌肉禁止倒挂、跳跃等危险动作，避免摔伤拉伤、扭伤等运动损伤03听从指挥运动时要听从老师指挥，遵守游戏规则，不做危险动作，注意自身和他人安全校园周边及特殊区域安全危险区域禁入防范陌生人施工工地、停车场、配电房等危险区警惕校外陌生人诱骗，不接受陌生人域严禁进入，这些地方存在坠物、触的食物或礼物，不跟陌生人离开校园电等多重风险特殊场所注意厕所、饮水处地面湿滑要小心行走，防止滑倒摔伤，保持场所整洁有序第三章课间安全行为规范掌握正确的课间行为规范，是保障自身安全的重要途径让我们从点滴做起，养成良好的安全习惯文明行走与有序排队教室内走廊中轻声慢行，不奔跑，避免碰撞桌椅和同学靠右侧行走，不推搡，礼让他人楼梯上公共场所扶好扶手，不奔跑，不推挤，有序通行排队上厕所、饮水，耐心等候，避免拥挤文明行走看似简单，却是预防课间事故的基础每个人都做到轻声慢行、有序排队，校园就会变得更加安全和谐课间活动安全守则安全活动原则•不追逐打闹，选择安全的游戏方式•不玩危险游戏，如互相推搡、高空跳跃•不随意进入专用教室或危险区域•使用运动器械时规范动作，避免受伤•活动范围在老师视线可及的安全区域•发现同学有危险行为及时劝阻或报告课间活动应该是安全、健康、有益的选择适合的游戏，遵守活动规则，让课间成为真正放松身心的美好时光防范校园欺凌与冲突1及时报告遇到纠纷或冲突，不要自行解决，第一时间报告老师或家长，寻求帮助2友爱谦让同学之间要友爱互助、谦让包容，和睦相处，用善意化解矛盾3勇敢说不学会拒绝不合理要求，对欺凌行为勇敢说不，保护自己的权益4关爱他人看到同学被欺负，要及时告知老师，用正确方式帮助受欺凌的同学防骗防拐意识培养警惕陌生人保护个人信息及时告知不轻信陌生人的话，不接受陌生人的食物或不向陌生人透露家庭住址、电话号码、父母遇到可疑情况或感觉不对劲，要立即告知家礼物，无论对方说什么理由都不跟陌生人走工作单位等个人信息，保护隐私安全长、老师或学校保安，寻求保护记住真正关心你的人不会让你保守秘密任何让你感到不安或要求你保密的情况，都应该告诉信任的大人第四章课间安全应急处理掌握基本的应急处理知识，在危险发生时能够冷静应对，最大程度减少伤害让我们学习这些关键的自救和互救技能受伤应急处理基础轻微擦伤扭伤处理严重伤情用清水冲洗伤口，清除污物，消毒后涂抹药膏，停止活动，用冰袋冷敷受伤部位15-20分钟，减遇到骨折、大出血等严重伤情，保持冷静，立即贴上创可贴如伤口较大或出血不止，立即就医轻肿胀不要揉搓或热敷，严重扭伤需就医检查呼叫老师，拨打急救电话120，等待专业救援牢记急救电话火警

119、匪警

110、急救120在紧急情况下，这些号码可能挽救生命火灾逃生要点保护呼吸用湿毛巾、衣物捂住口鼻，过滤有毒烟雾，采用弯腰低姿势快速撤离选择路线绝对不能乘坐电梯，沿着安全出口标志走楼梯疏散，远离火源和浓烟有序撤离听从老师指挥，不推挤，不返回教室取物品，到达安全集合点后清点人数自救求援如被困室内，关闭房门，用湿布堵住门缝，到窗口挥动鲜艳衣物求救平时要熟悉学校的逃生路线和集合点位置，定期参加消防演练，真正做到临危不乱地震避险技巧室内避险室外避险•保持冷静，不要慌乱奔跑•迅速跑到开阔地带•迅速躲到课桌下或墙角•远离建筑物、电线杆、大树•用书包保护头部和颈部•蹲下或趴下，保护头部•远离窗户、吊灯等悬挂物•等待震动完全停止•不跳楼、不乘电梯•听从老师指挥集合•等待震动停止后有序撤离•留意余震，保持警惕地震发生时，冷静比速度更重要记住蹲下、掩护、抓牢的三字诀，保护好自己的头部和身体突发事件报警与求助记住重要电话1牢记家长手机号码、学校紧急联系电话、班主任电话，以便紧急情况联系寻找安全人员2走失或遇到困难时，向穿制服的警察、保安、老师或商店工作人员求助准确描述情况3报警时说清楚地点、发生了什么事、需要什么帮助，保持电话畅通大声呼救4遇到危险时不要沉默，大声呼救救命、着火了等，吸引周围人注意在任何紧急情况下，保持冷静是最重要的深呼吸，清晰思考，寻求帮助，你一定能够安全度过危机第五章课间安全互动与演练理论学习需要实践巩固通过互动问答、角色扮演和实际演练，我们能更好地掌握安全知识，培养应急能力安全知识问答交通安全火灾逃生过马路时应该怎么做？红灯停、绿发现火灾时第一步做什么？保持冷灯行，走斑马线，左右观察车辆静，用湿毛巾捂口鼻，弯腰沿安全通道撤离校园欺凌遇到同学欺负应该怎么办？勇敢说不，及时告诉老师和家长，寻求保护通过趣味问答加深对安全知识的记忆，提升安全意识每个问题都关系到我们的生命安全，认真学习才能真正保护自己角色扮演模拟情景一火灾逃生情景二陌生人求助模拟教室突发火灾场景，学生分组演练如何正确使用湿毛巾、选择逃生路线、模拟陌生人以各种理由接近学生的场景，练习如何礼貌拒绝、保持距离、寻找有序撤离到安全地带，培养临危不乱的能力可信赖的大人帮助，增强防拐防骗意识角色扮演让安全教育变得生动有趣，通过亲身体验，我们能更好地理解如何在真实情况下做出正确反应，提升自我保护能力安全演练活动1火灾警报演习每学期进行2-3次消防演练，熟悉警报声音和逃生路线，训练快速有序撤离能力2地震疏散演练模拟地震发生场景，练习蹲下、掩护、抓牢动作和震后安全撤离流程3急救技能培训学习使用灭火器、心肺复苏基础、简单包扎等急救技能，提升自救互救能力定期的安全演练不是形式，而是生命的保障认真对待每一次演练,在关键时刻这些训练可能挽救你和他人的生命案例分析讨论事故回顾预防措施分析真实校园安全事故案例，了解事故发生的原因、过程和后果，从小组讨论如果自己遇到类似情况应该如何预防，制定具体可行的安全他人的教训中汲取经验行为准则应对策略责任意识探讨事故发生时的最佳应对方法，培养危机处理能力和团队协作精神理解安全不仅是个人的事，更是对家人、同学的责任，增强安全责任感案例分析让我们从真实事故中学习，理解安全规则背后的深刻意义每个案例都是一次警醒，提醒我们时刻保持警惕第六章家校共建安全环境课间安全需要家庭和学校的共同努力只有家校携手，才能为孩子们筑起最坚固的安全防线家长的角色与责任日常监督教育配合学校工作心理健康关注家长应在日常生活中持续教育孩子安积极参加学校组织的安全教育活动和密切关注孩子的情绪变化和心理状态，全知识，监督孩子遵守安全规则，培演练,配合老师的安全管理工作,及时反及时发现校园欺凌的迹象,给予孩子足养良好的安全习惯每天接送时询问馈孩子的情况,形成家校教育合力够的关爱和支持,建立良好的亲子沟通孩子在校情况，关注是否有异常行为渠道家长是孩子安全的第一责任人通过言传身教,让安全意识在孩子心中生根发芽,为孩子的健康成长保驾护航学校安全管理措施完善安全制度加强课间巡查制定详细的校园安全管理制度和应急预案,明确各岗位安全责任安排值班老师在课间重点区域巡查,及时制止危险行为,维护秩序隐患排查机制监控系统建设定期检查校园设施设备,及时消除安全隐患,建立安全隐患报告制度完善校园视频监控系统,实现重点区域全覆盖,加强安全防范学校要将安全工作摆在首位,通过制度建设、人员管理、设施完善等多方面措施,为学生创造安全的学习环境课间安全，共筑平安校园100%0365安全覆盖事故目标守护时光每一个课间，每一个孩子零伤害，零事故全年无休的安全保障安全无小事，人人有责任让我们携手守护每一个课间的快乐与安全！从自己做起，从现在做起，时刻保持安全意识，遵守安全规则，关心他人安全课间安全不是一句口号，而是需要我们每天践行的承诺让安全成为习惯，让校园成为每个孩子快乐成长的乐园！课间安全，从我做起！。