三年级下册语文教案-古诗三首--教科版

百府二自时间教学目标.有感情地朗读和背诵三首古诗1认识个生字

2.5教学难重点朗读背诵在反复诵读中，感悟诗歌的情趣课时课时1教学流程调动积累，导入新课

1.师初夏的时候，我路过公园里的小池塘时，看到有几朵小荷花已露出粉嘟嘟的笑脸，不由得让我想起了诗人杨万里《小池》中的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”说到池塘、荷花，你们还想到了哪些诗句呢学生交流自己积累的关于池塘或荷花的诗句师今天我们要学的一O首古诗也是讲夏日池塘里发生的事，它的题目就叫《池上》（板书诗题池上）相机理解诗题荷花池塘里学生齐读题目简介作者学生说自己知道的关于白居易的生平、诗作、诗风教师小结白居易，字乐天，号香山居士从小生活清贫，生逢战乱,对社会黑暗和人民疾苦有较深的了解，他写了很多诗，揭露统治者的奢侈腐化，即有名的“讽喻诗”他热爱大自然，写了不少描写山水景物的小诗他的诗质朴自然，通俗易懂，老少能读白居易一生写诗多首，是唐朝写诗最多的诗人3600初读诗歌，整体感知

2.学生再次自由读古诗

3.要求边读边想诗句的意思，画出不理解的词句.小组合作学习，弄懂诗意4学生结合前后句和插图，借助工具书，自己理解诗句含义1小组内逐句交流自己的理解，互相启发、补充2集体交流，了解《池上》大意指名说自己对诗句的理解

5.吟诗炼字，体会意境

6.前两行一小娃偷采莲1后两行一景美童心纯2。