三年级上册语文教案-24.哪吒闹海｜语文S版

1、在《习字册》上描红

2、读课文，思考按哪吒闹海的原因、闹海的经过、闹海的结果这一顺序把课文分成三部分第二课时

一、复习交流把课文分成三个部分

二、精读训练

1、学习第一自然段（起因）

（1）指名读

（2）说说哪吒闹海的原因？

（3）从“决心治一治”中你读懂了什么？

（4）齐读第1自然段

2、学习第二至四自然段（经过）△哪吒是怎么为老百姓出气，他是怎么大闹龙宫的呢？有哪位同学看过动画片，来说一说？

（1）我们来看看课文是怎么描写哪吒闹海的？自由读课文△第2自然段

（1）指名读

（2）指导看图图上人分别是什么样的？能用几句话描述一下吗？

（3）这幅图和课文中哪些句子的意思相应？找出来读一读你能给这一幅图起一个名字吗？△第3自然段

（1）指名读

（2）这一自然段有几句话？什么叫机灵？小哪吒的机灵表现在哪里？

（3）过渡龙王怎么样了？△第4自然段

（1）指名读

（2）嗷嗷直叫是什么意思？哪些词语说明了三太子来势凶猛，那么哪吒是怎么对付的呢？请看

3、

4、5三句话

（3）第

三、

四、五句说了什么？板书表示哪吒动作的词这些动作可以看出什么？

（4）那三太子死后怎么样？（板书现出原形）

3、齐读

4、齐读课文板书设计:出生神奇哪吒闹海I闹海打死夜叉，打死敖丙、教训龙王r龙王索命重生L自杀救民师傅救活教学反思本篇课文是让学生能将这个故事讲生动因此，在学习全文的基础上，播放动画片《哪吒闹海》的片断，这样这个故事在学生的头脑中更加丰富、生动起来然后让学生默读课文，边读边回忆哪吒闹海的故事经过，并试着用自己的话来讲讲再同桌试讲，相互指正最后指名让学生上台讲述,可以让学生边讲边配上合适的动作，师生不断评价。