防溺水安全知识课件

防溺水安全知识第一章溺水事故警示年邵阳水库悲剧江西赣江连环溺水20254名初中生私自前往水库游泳，因水域浅滩看似安全实则暗藏危险，盲目施情况复杂导致3人不幸遇难这起事故救导致多人伤亡缺乏正确的救援知再次敲响了防溺水安全的警钟，提醒识和方法，往往会造成更大的悲剧我们必须时刻保持警惕网红视频模仿悲剧触目惊心的教训每一起溺水事故背后，都是一个家庭的破碎和无尽的悲痛这些真实的案例提醒我们，防溺水安全教育刻不容缓，生命安全高于一切溺水事故数据统计8711278%63%近三年事故数遇难人数农村地区占比留守儿童比例学生溺水事故总数生命的代价农村水域监管难度大缺乏有效监护年龄段分布高发时段•小学生54%•初中生38%•高中生8%溺水的主要原因游泳技能不足不会游泳或游泳技能不足是导致溺水的首要原因很多学生高估自己的水性，在遇到突发情况时无法应对缺乏成人监护私自结伴游泳，没有成年人陪同和监护学生之间相互督促能力有限,遇到危险时难以有效救援盲目施救看到同伴溺水后，不懂得正确救援方法，盲目下水施救，导致连环溺水悲剧发生水域环境复杂第二章防溺水核心知识危险水域识别安全准备三不原则学会识别暗流、深浅交界区域、堤坝泄洪口游泳前必须穿戴合格的救生装备，做好充分等高危区域这些地方水流湍急复杂，即使的热身运动，避免下水后抽筋检查装备完会游泳也极易发生危险好性是保障安全的第一步河流与水库危险区域常见危险区域特别提醒看似平静•水坝附近水流湍急，吸力强大的水面可能隐藏致命•深浅交界处深度突变，容易失去平衡危险野外水域没有专业救生人员，一旦•桥墩周围暗流漩涡多发生意外后果不堪设•水草茂密区容易缠绕肢体想•河道转弯处水流方向复杂防溺水四不守则0102未经允许不下水无成人陪同不游泳任何时候都必须征得家长或老师同意后才能游泳私自下水是最危险的行必须有具备救护能力的成年人陪同监护同龄人之间无法提供有效的安全为保障0304无安全设施不游泳不盲目施救只在有专业救生员、救生设备和安全标识的正规场所游泳野外水域缺乏发现他人溺水不要贸然下水救人应立即呼救并寻求专业帮助，避免造成必要的安全保障二次伤害游泳前的准备工作装备检查环境评估应急准备•救生衣气囊是否完好•查看天气预报•约定求救信号•救生圈有无破损•了解水温情况•规划撤离路线•哨子等求救工具•观察警示标志•告知他人行踪•游泳眼镜、泳帽•确认救生人员在场•准备通讯工具第三章溺水时的自救方法保持冷静放松漂浮慌乱会加速体力消耗深呼吸，稳定情绪，为自救争取时间采用水母漂姿势，让身体自然漂浮，头部尽量露出水面呼吸处理抽筋呼救求援抓住脚趾向上扳，拉伸腿部肌肉缓解痉挛，防止下沉大声呼救，挥动手臂，吸引岸上人员注意，等待救援溺水自救技巧详解123防止下沉技巧抽筋应对方法呛水处理技巧当身体开始下沉时，双手手掌向下用力压水，腿部抽筋时立即改用仰漂姿势，单手抓住抽呛水后保持镇定，不要立即吸气屏住呼吸，利用水的浮力托起身体动作要缓慢有力，筋腿的脚趾向身体方向用力扳，同时伸直膝身体放松自然上浮，头部露出水面后轻咳排避免剧烈挣扎导致更快下沉保持呼吸节奏，盖保持这个姿势直到痉挛缓解若手臂抽出气管中的水分待呼吸顺畅后再继续自救小口吸气深呼气筋，握拳再用力张开手掌，反复几次动作水母漂自救姿势标准动作要领水母漂是最有效的自救姿势之一这个姿势能最大程度节省体力，依靠人体自然浮力保持漂浮关键是要完全放松，不要紧张

1.深吸一口气后低头适合在体力不足、等待救援时使用定期抬头换气，保持体力，为获救争取时间

2.面部朝下俯卧水面

3.双臂和双腿自然下垂

4.身体完全放松漂浮

5.需要换气时头部抬出水面第四章发现溺水者时的救援方法利用工具施救立即呼救求助使用竹竿、绳索、救生圈等工具进行岸上救援将工具抛向溺水者，指导其抓牢后第一时间大声呼救，拨打110报警或120急救电话准确说明地点和溺水者情况，争慢慢拖回岸边取专业救援力量尽快到达专业救援方法避免盲目下水会游泳且受过训练者可采用侧泳或仰泳拖运法，从背后接近溺水者，托住其腋下或不要贸然跳入水中施救溺水者会本能抓住施救者，造成双方都陷入危险保护好下巴游回岸边自己才能更好地帮助他人救援工具使用技巧竹竿救援法绳索抛投法趴低身体重心，双手握紧竹竿一端，将另一端伸向溺水者保持身体稳定，在绳索一端打结成环，瞄准溺水者肩部位置用力抛出指导其将绳环套在腋横向慢慢拖动溺水者靠岸注意不要被拉入水中下，然后多人合力慢慢拉回确保绳索质量可靠简易浮具制作•充气的塑料瓶或水桶•泡沫板、木板等•衣服打结形成浮囊竹竿抛救示意安全第一原则救人时务必确保自身安全使用工具救援是最安全有效的方法记住保护好自己，才能真正帮助他人宁可多等几分钟等待专业救援，也不要冒险造成更大悲剧第五章岸上急救与心肺复苏清理呼吸道排出积水将溺水者救上岸后,立即清理口鼻中的泥沙、水草等异物,保持呼吸道通让溺水者俯卧,头部侧向一边并略低于身体,轻拍背部促进肺部和胃部积畅,为后续急救创造条件水流出但不要浪费太多时间在这一步实施等待救援CPR若溺水者无呼吸无心跳,立即进行心肺复苏采用标准的胸外按压和人持续监测生命体征,保持溺水者体温,安慰其情绪配合专业医护人员进工呼吸组合,持续施救直至恢复或专业人员到达行后续治疗,及时送医检查心肺复苏关键步骤CPR1判断意识与呼吸2正确胸外按压轻拍溺水者肩膀并大声呼唤,同时观察胸部是否有起伏确认无意按压位置在两乳头连线中点,掌根重叠双臂伸直,垂直向下按压深度识无呼吸后立即开始心肺复苏,不要犹豫5-6厘米保持频率100-120次/分钟,用力快速按压3人工呼吸配合4持续施救每30次按压后进行2次人工呼吸捏住鼻子,包住口部,缓慢吹气约1不间断进行CPR直至溺水者恢复自主呼吸,或专业急救人员到达接秒,观察胸部隆起按压与呼吸比例严格保持30:2手每2分钟检查一次呼吸和脉搏,但不要长时间中断按压操作要点图解CPR按压技巧要点重要提示CPR是挽救生命的•手掌根部重叠,手指交叉关键技能即使不完美的CPR•双臂伸直,肩膀垂直于胸部也比不做强用力按压,不要担心弄伤对方,挽救生命是第一位•用身体重量按压,不只用手臂力量的建议所有人接受专业CPR•每次按压后完全回弹培训•保持节奏稳定不中断第六章防溺水安全教育与家庭责任家长监护责任家长必须时刻知晓孩子的行踪,严禁孩子私自游泳或到水边玩耍与孩子建立良好沟通,了解其活动计划和同伴情况监护责任不可缺失家校联防机制学校和家庭共同配合,定期开展防溺水专题教育和实战演练建立信息共享渠道,及时沟通学生动态形成教育合力,筑牢安全防线配备安全装备为孩子准备合格的救生衣、口哨等安全装备教会孩子正确使用方法装备不是摆设,关键时刻能救命定期检查更换,确保完好可用家庭安全讨论建立定期讨论机制,与孩子分享安全案例,强化防范意识通过角色扮演等方式让孩子掌握自救互救技能让安全教育成为家庭日常家长防溺水七不原则123不私自下水游泳不擅自结伴游泳无成人陪同不游泳教育孩子任何时候都不能私自下水,必须征得即使与同学朋友一起,没有成人陪同也不能游必须有具备救护能力的成年人全程陪同监护家长同意泳456不去无安全设施水域不去陌生水域不在危险水边玩耍只能在正规游泳场所活动,野外水域严禁涉足对不熟悉的水域情况要保持警惕,绝不冒险河边、池塘边、水库旁都不能嬉戏打闹7不盲目施救教育孩子发现险情立即呼救,不要贸然救人学校防溺水安全管理措施硬件设施建设应急预案制定在校园及周边水域设置醒目的警示牌和安全防护栏,防止学生误入危险建立完善的溺水事故应急响应预案,明确责任分工和处置流程区域家校沟通机制救援设备配置通过家长会、微信群等渠道保持密切联系,及时通报安全信息和注意事配备专业救生圈、救生衣、急救箱等必要设备,并定期检查维护确保可项用重点时段监管教育演练常态化加强放学后、节假日等关键时段的安全提醒和巡查,消除监管盲区每学期至少组织2次防溺水知识讲座和实战演练,提高师生应急能力第七章典型案例分析与反思邵阳水库溺水事故剖析2025年夏季,4名初中生瞒着家长私自前往水库游泳水库水深超过5米,且有暗流其中一名学生游到深水区后体力不支开始下沉,其他3人试图施救但都不懂正确方法,最终导致3人溺亡,仅1人获救教训总结私自游泳、选择危险水域、缺乏安全意识、不懂正确救援方法,多重因素叠加导致悲剧如果当时立即呼救而非盲目下水,结果可能完全不同盲目施救的连环悲剧江西赣江某浅滩,一名游客不慎落水岸上群众见状,先后有3人跳入水中施救,但都不会游泳或高估了自己的能力结果溺水者在慌乱中抓住施救者不放,导致4人全部溺水,其中2人不幸遇难教训总结盲目救援害人害己正确做法是立即呼救、寻找工具、拨打急救电话生命只有一次,英勇不等于莽撞,科学施救才是真正的救人之道监管缺失的惨痛代价某小学生模仿短视频博主在河边做危险动作,不慎滑入水中溺亡事后调查发现,家长长期外出务工,孩子由年迈祖父母看管,对其日常活动和上网行为缺乏有效监督教训总结留守儿童是溺水高危群体家长不能以工作忙为由疏于监护,要通过视频通话等方式保持联系学校和社区应建立关爱机制,弥补家庭监护不足网络安全教育同样重要案例讨论互动思考问题一思考问题二如果你是案例中的当事人,你会如何假如你在现场目睹有人溺水,第一时避免类似事故发生从行为选择、安间你应该做什么是立即下水还是呼全意识、应急准备等方面思考救如何在确保自身安全的前提下帮助他人思考问题三如何提高自我保护能力除了学习理论知识,还需要掌握哪些实际技能你愿意参加游泳培训和急救培训吗请同学们分组讨论这些问题,结合真实案例反思自己的行为习惯通过讨论加深理解,将安全知识内化为行动准则记住,每一个案例都是用生命换来的教训,我们要从中汲取智慧,避免重蹈覆辙第八章防溺水安全知识小测试溺水时应保持什么姿势1A.拼命挣扎向上游B.水母漂姿势放松漂浮C.大幅度划水D.直立踩水发现有人溺水第一步应该做什么,2A.立即跳入水中救人B.大声呼救并拨打急救电话C.寻找竹竿等工具D.通知其他同学游泳前应该做哪些准备3A.检查救生装备B.做充分热身运动C.了解水域情况D.以上都是家长应该如何监管孩子4A.知晓孩子行踪B.禁止私自游泳C.配备安全装备D.以上都对正确答案1-B,2-B,3-D,4-D这些都是防溺水的核心知识点,希望大家牢记在心,关键时刻能够正确应对防溺水安全知识答疑常见疑问解答实用防溺水技巧Q:我会游泳,是不是就不会溺水了•下水前观察周围是否有救生员•与同伴约定手势信号,便于紧急沟通A:不是会游泳也可能因为抽筋、体力不支、暗流等原因溺水任何时•携带防水口哨,遇险时吹哨求救候都不能大意•学会辨识水流方向,避开危险区域Q:救生圈一定安全吗•定期参加游泳和急救技能培训A:不一定劣质救生圈可能漏气,使用前必须检查且救生圈不能替代成•手机装入防水袋随身携带人监护鼓励同学们积极参与安全教育活动,主动学习防溺水知识,不仅保护自己,Q:浅水区就安全吗也能在关键时刻帮助他人A:不是浅水区也可能有深坑、暗流而且溺水可能发生在任何深度的水中第九章情景模拟演练溺水自救演练工具救援实操学生模拟在水中遇险,练习水母漂、处理抽筋等自救技能教分组练习使用救生圈、竹竿、绳索等工具进行岸上施救强师观察并纠正错误动作调安全距离和正确方法1234呼救与报警心肺复苏训练模拟发现溺水者后的正确反应:大声呼救、拨打急救电话、准在专业人员指导下,使用模拟人练习CPR操作掌握按压深度、确描述位置和情况频率和人工呼吸配合通过实战演练,让学生在安全环境中掌握防溺水技能角色扮演能加深记忆,提高应急反应能力教师要认真点评,及时纠正错误,强化正确操作意识演练不是走过场,而是真正学会救命技能防溺水演练现场实景演练让理论知识转化为实际能力同学们认真参与,在模拟场景中学习正确的自救互救方法这些技能可能在关键时刻挽救生命防溺水安全承诺书学生承诺内容家长监护责任

1.严格遵守防溺水七不原则

1.时刻关注孩子行踪和活动内容

2.不私自下水游泳或到水边玩耍

2.禁止孩子私自游泳或到水边玩耍

3.服从家长和老师的安全教育

3.配合学校开展安全教育活动

4.发现险情立即报告,不盲目施救

4.为孩子配备必要的安全装备

5.主动学习防溺水知识和技能

5.定期与孩子沟通安全知识

6.提醒同学远离危险水域

6.发现安全隐患及时报告学校学生签名:____________家长签名:____________日期:____________日期:____________学校建立完善的安全档案,对每位学生的安全教育情况进行记录和跟踪定期回访,确保各项措施落到实处安全承诺不是形式,而是责任和行动预防溺水人人有责,生命无价安全第一每个生命都独一无二,珍贵无比任何时候安全都是最重要的和谐环境知识护航共同营造安全的学习生活氛围掌握防溺水知识是最好的保护家校共育守护他人家庭和学校携手构建安全防线保护自己也要关心同伴安全防溺水安全教育是一项长期系统的工程,需要学生、家长、学校和社会各界共同努力让我们携手同心,将安全意识深植于心,将防范措施落实到位,为每一个孩子的健康成长保驾护航谢谢观看珍爱生命远离溺水,通过今天的学习,我们深入了解了溺水的危害和防范措施希望每位同学都能牢记防溺水知识,将安全意识转化为日常习惯生命只有一次,让我们用知识和行动守护生命之花常开记住:安全无小事,预防是关键愿每一个孩子都能健康快乐成长,每一个家庭都能幸福美满让我们共同努力,创造一个更加安全的成长环境!。