二年级上语文导学案学生用-秋天到北师大版

课题秋天到课型:新授型主备人张玉琴学习目标

1、从天气、物候几方面了解秋天的特点

2、学会7个生字及新词，认识9个字

3、有感情地朗读课文并背诵［课前尝试］

1、秋天是（）月（）月和（）月？秋天有哪些特点？（）o

2、读课文，圈出你不认识的字，同桌互相教一教

3、展示搜集到的四季的图片，并做简单的介绍

4、给形近字组词放（）浪（）芒（）秋（）九（）收（）朗（）忙（）伙（）几（）［课堂探究］

1、通过读课文想想秋天有什么变化？

2、秋天到了，你的周围有哪些变化？试着写一写（）（）（）

3、通过读第一小节，你读懂了什么内容？将诗歌中的“天气转凉”的“凉”换成“冷”行不行，为什么？

4、为什么说“田野翻金浪”？

5、你能表演大雁飞行的动作和变换的队形吗？

6、从什么地方可以看出秋天是一个丰收的季节？能举例说说吗？［课后检测］

1、按课文内容填空

（1）（）秋天到，（）转凉，（）变爽，蟋蟀把（）

（2）（）秋收忙，（）肥，（）香，田野翻金浪

（3）（）寒霜降，枫叶（），菊花（）,（）排成行

2、看拼音写词语Qiu tianchang geshou chenglidn mdng（）（）（）（）

3、给多音字组词xlngZhuan转［作业设计］（hangzhuan

1、练习对对子,体会诗歌严整的格律

（1）老师举例天对风，凉对爽

（2）老师出对子，学生抢答鱼虾对（）枫叶对（）肥对（）红对（）田野对（）蟋蟀对（）

2、组词）（）洁（）（）（）送（）（）（）豆（）（

3、写一些关于秋天的句子；读一读描写秋天的文章。