企业调研分析报告和心得

企业调研汇报（软件教研室刘苗苗）自二月份以来，本人共调研了16家计算机相关企机关，其中走访七家，其它形式调研九家，并有针对性查阅了相关资料，包含企业人才招聘信息，弟兄院校教育和就业情况，计算机行业发展现象等，并有针对性采访了相关企业人员、我系毕业生，收获颇丰，现总结以下调研数据分析方面就学校提供计算机类大学生就业情况分析而言，均超出90%,但我认为这里面含有大量水份具体多少，还未进行真正统计，但从严格意义上来讲，就业情况绝对不足60%,而且这其中还有大量学生所从事工作和本专业无关，或工作极不正规，相当于临时用工人员，得不到切实劳动保障，具体数字本人还无从得悉以毕业班其中一个班为例（最早该班叫GA1班），班里不止一个学生从毕业至今还从未有过任何工作该班就业形式大致以下全班总计有28名学生，大约三名学生专升本（今年七月份本科毕业），一名学生做为志愿者在抚顺县工作，最少三名学生从毕业至今未从事过任何工作，有

三、四个学生做部分小买卖，参与工作学生最少二分之一和本专业无关，而且参与工作学生中最少60%是以打短工形势出现，或是用人单位用人制度极不规范，待遇较低，且极少有劳动保障还有大约十名左右学生情况不了解这个班级不能代表全部我院计算机专业毕业生情况，但最少有一定代表作用其中原因我想无外乎以下几点

1、我们为求学院发展而片面不得已追求就业数据，这数据真实性自然有待商榷

2、即使真有学生签署了就业协议，但这些协议相当一部分是虚假，换句话说，是学校为了本身生存和发展需要而强迫学生签署

3、学生在学校内所学习专业技能缺乏社会实用性（这一部分在后面要做关键叙述）

4、部分学生不能以主动、正常心态面对社会，对社会缺乏了解,对自己缺乏足够认识，个人素质有待提升，而在学校中这方面锻炼则有欠缺

5、社会大环境而言，辽沈地域很多用人单位存在严重违规用人现象，充满了偶然性、短期性、临时性，就业质量难以得到确保在我采访很多企业中，用人制度是一个很大问题比如，有些单位，平时用人极少，但假如近期承揽了部分工程（如综合布线等）则需大量人员企业只需一两个网络工程师进行简单技术指导，而其中大部分工程进行外包，而且仅需简单技术支持，对工人稍加培训即可开展施工这么企业对职员数量要求不高，更期望要是低价甚至是无偿劳动力，和企业之间仅仅是临时雇佣关系，不存在任何协议所以,向这么用人单位推荐学生就业比较困难，而且就业质量不高调研情况本阶段调研中，本人共走访了七家企业单位，经过其它形势采访有九家并有针对性查阅了相关资料，包含企业人才招聘信息，弟兄院校教育和就业情况（如北大青鸟、省交通学院），计算机行业发展现象等，并有针对性采访了相关企业人员、我系毕业生等实事求是讲，情况并不乐观这是由社会大环境、我院小环境和学生个人本身修养等多个方面共同决定我们所能做首先加强教学及学生管理，首先大力和企业合作，拓宽学生就业渠道相关问题梳理一是著名大企业就业门槛过高，通常全部要求本科以上学历，在学历上我们学生就已失去了绝大多数著名企业企业准入资格二是准入门槛较低小企业用人制度方面存在缺欠，缺乏人才培训机制，我们有专业（如软件专业）较难形成批量就业局面三是现在金融海啸对社会各个行业触动太大，造成了人员需求降低四是我们专业技能培训不能和社会接轨五是我们缺乏真正意义上专门和企业联络接触人员，不重视企业关系积累六是我们对学生职业生涯培训只重视技能培训I,缺乏很多人格修养原因，即使学院现在开设了相关课程，但也流于形势处理方案和提议在问题梳理中前三项，是大环境所决定，做为学院能够做就是合理优化专业设置，引导学生做好日常点滴积累在这里我关键强调是我们专业技能和社会接轨度远远不够我们学生缺乏某一技能深度了解和利用往往用人单位要求技能全部有所涉猎，但全部不能真正深入进去，不能达成要求技能标准这表现在我们课程设置上，开科目比较多，但每个科目缺乏递进性往往学生经过一个学期学期，对本门课程刚刚有了基础认识和了解，或说刚刚入门，但这门课程却结束了，而学生对这门学科认识和了解和就到此为止，这就缺乏了一个更深层次研究和应用，这正是企业所需要这个实用层次，而企业用人往往用就是这个实用层次，而我们学生达成这个实用层次仅是凤毛麟角这在我院06级毕业生陈洋和王兴身上得到了印证我院06级毕业生陈洋在汉华软件企业担任程序员另外我院06级另一毕业生王兴在金碟电脑企业担任技术总监这两名同学是我了解我院计算机专业学生中最优异两名从这两名学生成长来看，我认为她们达成现在水平关键原因有以下几点

1、在本事域中能向深度发展

2、有较强自学能力，而且对专业研究报有极大热情

3、学习目标性相当明确，上课时只挑自认为有用课，而很多课程包含专业课几乎没上过一节

4、学校提供了良好环境，并含有一定项目积累相关问题梳理中第五点，我有个人保留心见及见解据我所了解北大青鸟推荐就业模式中，有专员负责企业联络，而且积累了大量企业人脉，这么专员专用，既确保了老师正常教学又对企业积累起到了不可替换作用当然，我院和北大青鸟不一样，这需要在未来工作中深入探索协调相关问题梳理最终一点，重视学生职业计划能力，这在我们这个学期已经开始着手处理了全院不仅开设了《大学生职业生涯计划》,而且在日常教学中对老师提出了加强学生素质教育要求，就是现在来讲对这一问题处理措施体会和收获总来讲，依据这次调查，我认为学生就业不仅仅表现在怎样去找工作，也表现在怎样提升学生本身人格修养，怎样愈加合理开设专业课，我们专业课开展是否有深度，是否实用，我们教学设备是否够用等等刘苗苗。