六年级上语文教案-第三单元习作指导-关爱人教新课标

教学内容六年级上册语文第三单元习作《关爱》教学目标、引导学生关注身边的人，发现人的真善美，感受真情的美好，懂得关爱他人、12培养学生观察生活，观察身边人的方法和能力，学习通过描写具体事例来反映人物的品质、学习通过环境描写，人物的语言、动作、心理等描写表现人物特点的写作方法3教学重、难点学习通过环境描写，人物的语言、动作、心理等描写方法刻画人物形象教学课时一课时教学过程

一、导入，确立主题关爱是一轮暖阳，温暖着你那颗潮湿的心；关爱是一股清泉，洗去你心头的不悦；关爱是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路今天，我们就一起来写一写有关关爱的习作

5.12”为我们的写作素材〈二〉、叙述好细节“细节决定成败”，这句话用在作文里同样实用写之前，要想一想事情发生在怎样的环境里，是怎样发生的，事情发展变化的过程怎样，结果怎样要交代清楚事情的来龙去脉事离不开人，在叙事.的过程中，同学们可运用我们所学到的一些描写方法，对人物的神态、语言、动作、心理活动进.行细致刻画，以此来抒发真情实感成功的写事文章，还要根据内容选择恰当的方法进行细致的描写〈三〉、另外，题目一定要紧扣中心，简洁新颖〈四〉同学们先相互说说相互关爱的事情，再点名在班上说，说完后，同学们评一评哪些地方说得好，哪些.地方还黑改进最后老师点评〈五〉同学们写草稿，老师巡视指导要求学生写完后认真修改。