小学英语教学中听说读写四项技能的训练

小学英语教学中听说读写四项技能的训练时光飞逝，培训也接近尾声，回首此次培训，心中百感万千在此次培训学习过程中，我认真地观看专家的授课视频，学习鉴赏其他学员的作业，并努力完成自己的作业和在线探讨交流通过这段时间在网上国培的学习，使我在国培研修中体验到了收获与成功，感受到自己在不断成长我也感受到这是一次我们教师“充电”的好机会，它激励着我转变教育理念，改变教学方式，以更加积极的工作热情投入到教学中去，为促进学生的全面发展而努力下面是我在这次学习中的一些心的和体会有幸参加了此次国培，对于一名乡村教师而言，这是一次难得的学习机会听了专家的讲座以及看了优秀教师的教学视频，让我对自己今后的教学有了新的思考师者，传道受业解惑也作为一名小学英语教师，我要做的更多是培养学生学习英语的兴趣，让学生爱上学英语此外，作为一名合格的小学英语教师，要不断提高自己的专业素质，加强自己教学管理能力把此次研修所学到的知识融入自己的教学工作中，认真上好每堂英语课，并围绕教学重点、难点，让学生在学中乐、乐中学在小学英语教学中，听、说、读、写四项技能的训练是不可分割的英语四项语言技能中，听和读是理解的技能,说和写是表达的技能；这四种技能在语言学习和交际中相辅相成，相互促进听、说、读、写既是学习的内容，又是学习的手段对小学生进行英语听说能力的培养，有利于减轻其英语学习的压力，增加其英语学习的兴趣，培养其英语方面的语感，有利于克服英语教学中长期存在的“聋子英语、哑巴英语现象，提高其英语口语交际能力新课标中，使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能，是基础教育阶段英语课程的任务，其中关于语言技能的说法是形成一定的综合语言运用能力培训工作即将结束，我会把这次培训作为一个起点，通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，与时俱进，把学到的点点滴滴运用到今后的教学中去以一种全新的理念，全新的目光去看待我们曾经熟悉的学生，曾经熟悉的教材，让学到的理论充分运用到自己的实践中去。