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非正弦交流电的产生与分解教案
9.1课题名称非正弦交流电的产生与分解所属科目电工基础教学对象中职电子技术应用专也______班同步教材电工技术基础课型0新授口复习教材主编欧小东课程性质0理论教学口实践教学授课时间—年—月—日2课时授课教师计划课时教科书、教学课件、视教学平台多媒体网络教室、学习通课堂教学资源频线上学习资源教学视频、学习讨论、课堂练习题、在线开放课程知识目标
（1）理解非正弦交流电的定义；
（2）了解非正弦交流电产生的三种情况；
（3）了解常见的非正弦周期信号波形及谐波分量解析式能力目标
（1）能说出常见的非正弦交流电的波形名称；
（2）能理解非正弦交流电的教学目标分解与合成素质目标
（1）养成自主学习的习惯；
（2）具备良好的人际交往能力、团队合作精神和优质服务意识；
（3）养成严谨、细致的学习习惯教学重点
（1）掌握非正弓玄交流电的产生途径；
（2）掌握非正弓玄交流电的分解与合成教学难点常见的非正弦周期信号波形及谐波分量解析式教学方法自主学习法、任务驱动法、合作探究法、演示法教师发布任务、推送资源，在线答疑解惑课前准备学生接收学习任务，查找相关资料自主学习；提出疑问线下教学过程批注任务一非正弦交流电的产生与分解
1.非正弦交流电的定义和常见的类型不按正弦规律做周期性变化的电流、电压和电动势统称为非正弦交流电如图9-1-1所示，常见的非正弦交流电波形有三角波、方波、锯齿波、尖脉冲等
2.非正弦交流电的产生产生非正弦交流电的三种途径如下途径一由几个不同频率的正弦交流信号叠加而成若电路中有几个不同频率的正弦交流电动势，则在它们的共同作用下，负载两端的输出电压就变成了非正弦交流电压举例说明在图9-1-2（a）中，将两个正弦电源接入同一电路，其中e\=E\s\ncotV,C2=E2mSin3
①/Vmei和及叠加后，共同作用在可变电阻和电阻R上，取R两端的电压接入RP NR示波器的丫轴输入端，则Ru=----------（E sin69t+E sin369t）VR lm2mR+Rp小波器上显示出电压,低的波形就是一个非正弦波，如图9J-2b所不途径二电路中存在非线性元件在正弦交流电路中，如果存在非线性元件，如二极管、三极管、铁芯线圈等，由于通过非线性元件的电流与加在非线性元件两端的正弦电压不成正比，因此电路中的电流是非正弦周期电流举例说明在图9-1-3a所示全波整流电路中，正弦交流电经二极管VDi、VD2整流后，流过负载R的电流成为非正弦电流，R两端的电压是与电流波形相同的非正弦电压取R两端的电压接入示波器，示波器上显示的〃R是非正弦交流电的波形单向脉动电压，如图9-1-3b所示途径三电源本身就是非正弦电动势电源有些电源电动势是非正弦的，如方波发生器、锯齿波发生器等脉冲信号源，它们输出的电压是非正弦周期性变化的电压此外，就发电机内部结构而言，很难保证B=Bsina,因此发电机产生的电动势波形很难保证是标准的正弦波m
3.非正弦交流电的分解两个频率不同的正弦交流电可以合成一个非正弦交流电反之，一个非正弦交流电能否分解成几个不同频率的正弦交流电理论和实验证明，可以将所有类型的非正弦交流电分解为直流分量与一系列不同频率的正弦分量之和
4.常见的非正弦周期信号波形及谐波分量解析式非正弦周期信号是由一系列频率呈整数倍的正弦谐波分量合成的常见的非正弦周期信号波形及谐波分量解析式如表9-1-1所示知识小结1不按正弦规律做周期性变化的电流、电压和电动势统称为非正弦交流电常见的非正弦交流电波形有三角波、方波、锯齿波、尖脉冲等2产生非正弦交流电有三种途径
①由几个不同频率的正弦交流信号叠加而成；
②电路中存在非线性元件；
②电源本身就是非正弦电动势电源3非正弦周期信号是由一系列频率呈整数倍的正弦谐波分量合成的课后拓展
1.完成学习通上的线上作业
2.完成线下作业见
8.1中同步练习题
一、填空题
1、
2、3o
二、判断题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
93.通过学习通上在线开放课程进行补差学习
4.课前预习课后记要非正弦交流电的计算教案
9.2课题名称非正弦交流电的计算所属科目电工基础教学对象中职电子技术应用专业_______班同步教材电工技术基础课型因新授口复习教材主编欧小东课程性质0理论教学口实践教学授课时间—年—月—日2课时授课教师计划课时教科书、教学课件、视教学平台多媒体网络教室、学习通课堂教学资源频线上学习资源教学视频、学习讨论、课堂练习题、在线开放课程知识目标
（1）求解非正弦交流电的基本原理；
（2）了解谐波阻抗及其内涵；
（3）掌握非正弦交流电的有效值、平均值和平均功率的计算能力目标
（1）能说出求解非正弦交流电的基本原理；
（2）会计算非正弦交流电的教学目标谐波阻抗、有效值、平均值和平均功率素质目标
（1）养成自主学习的习惯；
（2）具备良好的人际交往能力、团队合作精神和优质服务意识；
（3）养成严谨、细致的学习习惯
（1）掌握谐波阻抗及其内涵；
（2）掌握非正弦交流电的有效值、平均值和平均功率教学重点的计算会计算非正弦交流电的谐波阻抗、有效值、平均值和平均功率教学难点教学方法自主学习法、任务驱动法、合作探究法、演示法教师发布任务、推送资源，在线答疑解惑课前准备学生接收学习任务，查找相关资料自主学习；提出疑问线下教学过程批注任务二非正弦交流电的计算
1.求解非正弦交流电的基本原理求解非正弦交流电的基本原理是在线性负载组成的电路中，由非正弦电动势（或电压）产生的电流，可以看作这个非正弦电动势（或电压）的各次谐波分量在电路中产生的电流的叠加求解非正弦交流电的基本方法是应用计算正弦交流电路的方法，先分别求出各次谐波的分量电流，然后将它们叠加起来，求出总电流求解非正弦交流电实例
2.谐波阻抗在具有电感线圈、电容器的电路中，由于感抗和容抗与频率有关，所以整个电路对各次谐波所呈现的阻抗是不同的
（1）阻值）
（2）感抗XL3容抗Xc
3.非正弦交流电的有效值、平均值和平均功率1有效值2平均值常见的非正弦周期波的平均值与有效值如表8-2-1所示3平均功率
①平均有功功率为P=P^+P+P+--+P=-+U/cos9]+U/cosp+---+U/,cosp
②平均无功功率为X2n222n zn=2-2+2+…+2=U/sin例+2小缶02+…+U/sin0〃
③平均视在功率为S=U1=1/；+/；+/..+〉x Ju；+U；+u；+...+u；=卜+°2【例2】在图9-2-4中，二端网络的端电压〃=20+lOsin碗-10°+2sin2次+30°V,电流z=4+2V2sin^-40°A,求1〃与i的平均值Uav和Zavo2与，•的有效值U与/3该网络的平均有功功率P【知识小结课后拓展
1.完成学习通上的线上作业2,完成线下作业见
8.2中同步练习题
一、填空题
1、
2、3o
二、判断题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、93,通过学习通上在线开放课程进行补差学习
4.课前预习课后记要:。
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