美术教师履职晋级总结范文（7篇）

美术教师履职晋级总结范文（篇）7美术教师履职晋级总结范文篇1日子过得真快，转眼间，202X的脚步已接近尾声，在校领导和同事的帮助下，我顺利地完成了本学期的工作回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方，现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高

一、加强学习，不断提高思想业务素质新时期的美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，它为发展学生整体素质服务，以学生发展为本所以，一直以来我都积极学习，认真备课，及时书写教后反思对于新课改教材，加大研究力度，备课时不但要备教材，还要备学生，让自己树立先进的教学理念平时有时间还通过网上查询，外出听课，学习有关师德的书籍《美术教师在教学中的作用》、《现代美术教育》，使自己在教育方面不断进步，通过这些活动，不断充实了自己，丰富了自己的知识和见解，为自己更好的教学实践做好了准备

二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务本学期我立足“用快乐贯彻课堂，实践新理念”，力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育要求，提高美术教学质量本学期我担任的是初

一、初

二、初三美术的教学工作，课时量比较大，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各级各班的实际情况，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂作业当堂完成，课后仔细评价，不同类型得到课，不同年级采用不同评价方法，使学生对美术更有兴趣,同时提高学生的美术水平平时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法对于有些课程，由于材料原因，无法正常进行，于是，我创设了校本课程，把泥塑课改为橡皮泥课，水墨画改为油画棒创作课，这样不但加强了课程进度，也让我们的课堂增加了乐趣特别是橡皮泥,泥塑的色彩太单调，而橡皮泥是五彩的，学生就抓住这一特点，尽情范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，曾被东台市曹撇镇党委表彰为“优秀共产党员工我先后担任班主任工作了16年，一直坚持“德育首位”原则，成人、成才并举严于律己率先垂范，厚爱学生，以情育德关心、爱护学生，尊重学生的人格，用自己真诚无私的爱去感染学生在工作中，用丰富的班级管理经验，独到的管理方法和体制建立自己、学校较为完善的班级管理体系，并在全校推广特别注重学生的个性倾向性，重视培养良好的心理素质和创新、实践能力，擅长用“赏识法”做差生转化工作由于不懈地努力，取得了较突出的成绩，所带的班级学风浓、班风正，在全校的日常行为评为中正常名列第一，先后十多次被本校、曹撇镇小学授予“优秀班主任”称号，还被东台市团委、教育局、人事局授予“优秀少先队辅导员”称号

四、主要教学工作业绩任现职以来，我担任曹撇镇小学下舍分校副教导主任，一直任教六年级语文，能坚持做好“五认真”工作，教育教学实绩一直名列全镇前茅分管的工作有特色，教学工作抓过程、教学研究抓课堂、档案管理上规范、班队活动抓落实教学中，本人能认真学习新课标，实践新理念，认真钻研教材、研究学生，根据学生的年龄特点，借助电教手段，选择最佳教学方法，切合学生的“最近发展区”，努力提高课堂效率课后能认真及时批改作业，做好“提优补差”工作，对学生从不歧视，找寻闪光点，从生活上，学习上，关心他们，帮助他们任现职以来，本人能认真钻研业务知识，平时认真研读赞科夫的“教学的发展”，布鲁诺的“知识结构”、苏霍姆林斯基的“发展智力”、布鲁纳的“发现学习”、施瓦布的“探究教学”以及巴班斯基、罗杰斯、布洛姆的教育理论坚持以课堂教学为主阵地，先后多次在镇、校开设公开课、观摩课、示范课，是全镇公认的教学骨干先后指导学生参加各类竞赛获奖20—年6月顾芹、朱侗、钱丽霞同学在第三届“语通杯”全国中小学生语文创新学习大赛中荣获小学组三等奖;20—年12月钱丽雅同学在江苏省教育厅、卫生厅举办的首届学校健康教育宣传周知识竞赛活动中，荣获二等奖；20年6月姜兰同学在第一届全国少年儿童书信比赛中荣获三等奖；于静同学在第五届“苏中杯-我爱东台”大赛中荣获写作组一等奖；20_年10月吴海琴同学的作品《我爱秋天的小花园》荣获优秀作品一等奖；潘小磊同学、周涛同学在征文活动中荣获二等奖和优秀奖

五、教科研主要成果及指导青年教师情况任现职以来，本人能认真参加教科研活动，在教研组活动中带头上教研课、示范课，理论联系实际地做好每次中心发言，先后多篇文章在国家、省级报纸或论文评选中公开发表获奖20_年11月论文《小学语文“自主学习”课堂教学改革的基秀教育论文评选中，荣获教研成果一等奖（国家级）；20_年12月31日论文《小学语文教材中“自主、合作、探究”练习的实施》在教育部电教办德育中心论文评选中，荣获一等奖；20_年1月1日论文《直奔课文中心发展学生思维》在“走进新课程”主题论文大赛中荣获三等奖（合著）；20年第一2期（总第59期）《教学之友》发表《培养语感，提升语文素养》；20—年3月论文《教会学生质疑》在中国教育学会中学语文教学专业委员会等组织的“课改、实践、探索”论文评比大赛中荣获二等奖；20_年7月10日论文《怎样实施问题教学法》在《语文报•教师版•小学》上发表经指导的陈艳莉同志被评为东台市中小学优秀班主任，在东台市小学“随班就读”优质课评比活动中荣获二等奖，论文《平等的呵护》、《话一一真的缔造》荣获盐城市教育科学研究院、盐城市教育学会二等奖；李秀云同志的论文《直奔课文中心发展学生思维》在“走进新课程”主题论文大赛中荣获三等奖，任教的班级被评为东台市中小学先进集体

六、申报理由本人能热爱祖国，遵纪守法，恪守职业道德积极投身于教育教学改革，具备履行现职的实际工作能力和业务水平，身体健康，踏实工作，具备了规定的学历、资历，本人1987年中师毕业，1993年大专毕业，20—年10月本科毕业20—年10月获小学高级教师资格并聘任，具备申报“小中高”教师资格基本条件的四条

1.教育工作本人积极参加学生思想政治及学校各部门的管理工作，任教以来,担任班主任16年（现职以来4年），教导管理工作8年（现职以来6年）担任班主任期间，能面向全体学生，注重学生的全面发展，保护学生的身心健康，积极指导学生开展科技、艺术、体育等活动，所带的班级十多次被评为校、镇文明班级担任学校的领导工作，分管工作成绩显著，本人多次受到镇党委、政府表彰

2.教学工作本人能系统地学习教育教学理论，并付诸实践积极参加新课程培训，能胜任小学语文各年级的.教学，从教以来20年担任毕业班的语文教学工作辅导的学生参加各类竞赛均获奖，本人获指导奖本人工作满负荷，完成省市规定的教学工作量，积极进行教学改革，掌握现代化教学手段，采用科学的教学方法，注重学生全面素质和综合能力的培养，力求每位学生得到全面发展教育教学态度严谨,教学经验丰富，教学效果良好，是公认的本学科的教学骨干任现职以来，在校、镇开放公开课、观摩课、示范课，获得好评

3.教科研工作任现职以来，本人积极参加教科研活动，能在集体备课、上课、听课、评课等教研活动中，起带头示范作用，及时吸取教改信息，主动上教研课、示范课，虚心向他人学习，起到了骨干教师的作用本人积极撰写论文，任现职以来，多篇论文在各级报纸、论文竞赛中发表、获奖

4.培养指导在职青年教师任现职以来，本人能起到骨干教师的带头示范作用，积极指导青年教师，帮助他们尽快熟悉业务，掌握教学技能经本人指导的青年教师陈艳莉同志、李秀云同志多次在镇、市教学竞赛中获奖，成为全市知名的年轻语文教师对照20_年关于职称评定的文件，本人现已具备申报“小中高”教师职称条件，恳请各位领导，各位评委，请给予批任美术教师履职晋级总结范文篇6我是，男，x年x月x日出生，x族，中国共产党员x年x月毕业x学校，x年x月取得本科文凭x年x月参加工作，x年XX月获得一级教师职务资格，任现职至今已有x年本人任现职以来，作为一个教育工作者，我凭着一颗赤诚的心，一份真爱，在平凡的工作岗位上兢兢业业，认真负责，成绩突出，202X度考核任职期满评为优秀（合格），本人曾多次荣获x区“优秀教师”（优秀班主任）和“优秀共产党员”等称号，现将本人任现职以来的工作情况总结如下

一、为人师表，彰显特色本人一贯坚持四项基本原则，遵纪守法，忠诚党的教育事业，认真履行岗位职责，有良好的教师职业道德作为教师，我深深意识到教育的艺术在于鼓舞和唤醒，教育的过程是创造性很强又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师我谨记陶行知先生的一句话捧着一颗心来，不带半根草去，全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之二我尊重学生的人格，不歧视差生，采取“结对子”、“一帮一”、“自我激励”、“小组互助”等方式，注意做好学困生的转化工作；对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，我进行了细致的了解工作，从多方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友我也十分注重课堂教学的有效性，特别教学二十几年来，每年所接的班级都是同年级中的差班每接一个班，无论之前的学生成绩好与差，经过我的努力，都会有很大的提高因此，每年均获区级教学成果

一、

二、三等奖；x学年度评为x区优秀教师；x度被评为x区“优秀共产党员”

二、爱岗敬业，踏实工作

（一）教育方面我从教x年，都从事班主任工作在班主任工作中，我十分注意钻研教育理论，虚心向有经验的班主任学习，勤于总结工作中的得失，不断提高带班的艺术我坚持以人为本，用科学、民主的方法育人，逐步摸索、掌握而最终形成了一套行之有效的班级管理方法，与所带班的学生建立了深厚的友谊在工作中，我注意做到了以下几点

1、关爱每一个学生常言说“热爱是最好的老师二是的，对于教师来说，只有以挚爱为奠基，教师才会倾尽精力，激活智慧，把自己的全部热情，甚至生命献给它所热爱的事业和学生不论是优生，还是学困生我都一视同仁，对一些表现不太好的学生，更是倾注了更多的爱和心血一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时地走近他们，耐心地做他们的工作，并主动和家长联系，与家长密切配合教育好学生在我们学校，有不少学生是“留守儿童”，比如我带的班的学生中就有十多个他们的父母远离家乡外出工作，他们幼小的心灵过早地承受着生活的重压有的常处于自卑、紧张、困惑和迷茫之中，因而性格比较孤僻、敏感，成绩也不太理想，如果得不到班主任特别的关爱，他们的心理、行为可能会发生严重的缺陷和偏差，从而成为班级中的“弱势群体”，“被遗忘的一族”,甚至成为问题学生之一所以我对班里的“留守学生”特别的关心,除了其学习、生活方面之外，我还常与他们的家长电话联系，建议家长们常打电话回来和孩子交流，鼓励他们努力学习在我和家长们的密切配合下，这些学生都很懂事，上进心强，成绩良好

2、增强班级的凝聚力增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的班集体，是班主任工作成功的体现集体是在活动中产生的，我在班级内组织互帮互学活动学习上优生带学困生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，加强了同学之间的协作精神和团体意识这样既能使班级纪律及常规管理收到明显的效果，又能使同学之间养成团结友爱的习惯学校丰富多采的文体活动，也是培养学生集体意识、培养集体荣誉感的最佳选择

3、重视班干部的培养工作我选拔一些胆大心细、能说会做的学生做班干部，培养他们成为我班级管理的得力助手，对班级工作中的一些事务，如卫生、纪律、体育比赛、集体活动等放手让班干部去组织实施，培养他们的独立的工作能力，几年来培养了不少市区级的优秀干部和三好学生

（二）教学方面我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录，注重课堂的预设认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课做总结，写好教学后记授课时，利用多媒体上课，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想大胆创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法，注重课堂的有效生成；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯平时要求学生作业书写必须清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，培养独立思考的能力根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导学困生；重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我从学习思想、学习态度入手，通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪，树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能,在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心因此形成自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下学困生他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过他们主要是对数学产生了畏难情绪针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高每年所教的班级期末考试均获全乡前三名

三、勤于学习，与时俱进现代社会是需要终身学习的社会教师更是需要不断学习的职业陶行知先生说过“教师必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”我深深地感受到了作为一名教师必须成为学生的源头活水，必须通过不断的学习，向书本、向实践、向各种信息渠道学，引千道清泉、聚万座富矿、集百家之长，丰富自己，充实自己，才能用自己渊博的学识激发学生的求知欲，发展学生的兴趣因此，我在取得中师、大专学历后仍在中央电视广播大学（贵港站）继续进行大学本科函授学习，于X年X月毕业，进一步提高自己的学识水平我每年积极参加自治区、市、X区及学校的继续教育培训，坚持自学教育理论知识和业务知识，每年均超额完成继续教育学分通过学习，我的教学理念有了很大的转变，善于总结和积累经验，大胆进行教学改革，不断改进教学方法，力求把每个知识要点以最佳方法传授给学生，使自己的教育教学水平迈上了一个个新台阶

四、积极主动参与教研科研（教学改革）任现职以来，我积极参加教师业务学习积极参与教育科研，提高科研能力在面临课程改革和教学革新的挑战中，我积极参与课程改革实践，不断更新教学理念，敢于探索，大胆实践凭着我多年丰富的教学经验，经常指导青年教师备课，亲临课堂听课，课后组织教师认真评课，分析与总结、反思，不断提高他们的教学能力和教学水平，使青年教师尽快成为我校教育教学的主力军，成为教学骨干在“传、帮、带”一系列活动中，起到骨干教师作用我带头给教师上示范课、优质课，任现职以来，我在校内校外共上了节示范课或优质课，能起到带头示范作用（有科研课题的写上）

五、认真做好控辍保学和扶贫攻坚工作每个学期临开学时，我都会有针对性的对学困生、留守儿童、问题学生进行家访，虚寒问暖，鼓励孩子们要对自己有信心，让学生明白知识能够改变命运，多一点知识就多一次机会根据上级分配给我的扶贫任务，我每次都能按质按量完成任务，并且千方百计的为贫困户出谋划策，指点他们加大种植和养殖，送技术送原材料

六、辛勤耕耘，业绩显著任现职以来，我勤奋努力的工作，取得了骄人的成绩，本人X次被X区人民政府评为“先进教育工作者”；X次被评为X区“优秀共产党员”；X次被评为X区“优秀教师”；X次获得贵港市、X区教育教学成果

一、

二、三等奖；所写论文在国家级刊物发表X篇；获市级奖励论文X篇、区级奖励论文X篇自己主持X级课题一个，已经结题并获一等奖回顾本人任一级教师X年来，我认真履行一级教师职责，又按照副高级教师职责和任职条件严格要求自己，对本人所教的学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识，严谨治学，积极投身教育教学改革，教育教学能力强且水平较高，教育教学效果显著，胜任数学科大循环教学；开展和组织教研活动，指导和培养青年教师,以及参与教育教学课题研究能力强，效果显著；积极参加继续教育,学分达标，在教育教学中起到了骨干教师作用对照副高级教师职责和任职条件，我自认为符合申报副高级教师职称资格，所以我申报202X副高级教师职称资格美术教师履职晋级总结范文篇7光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，已是8年过去逝去的8年也是我在教学领域履行中学二级教师职责，勉力耕耘、不断进取的8年,现总结如下

一、加强师德修养，提高道德素质过去的8年中，我一直担任初中语文、地理教学在实践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质我认真学习马列主义和毛泽东思想和邓小平理论，用“三个代表”重要思想武装自己的头脑；认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照“有事业心、有责任心、有上进心”、”爱校、爱岗、爱生”、”团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取”的要求去规范自己的行为对待学生做到民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到主动协调，积极沟通；对待自己做到严于律已、以身作则、为人师表

二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我做了下面的工作

1、课前准备备好课

①认真学习贯彻教学大纲，钻研教材了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动

2、课堂上的情况组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，帮助整理衣服从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课几年下来，我任教的班级，学生成绩明显上升,每次考试成绩均居全县同学科前列，得到了师生的好评

三、加强素质教育理论学习，提高教育教学水平202X9月，我承担初一6个班地理教学初涉地理学科，这既是机遇，又是挑战，尤其是学生刚刚进入初中，需要完成的是从是什么到为什么的转变我积极投入到素质教育的探索中，学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习提高学生自学能力；给学生提供合作学习的氛围，在学生自学的基础上，组成3-5人的学习小组，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和纠正错误的能力；为学生提供机会，培养他们的创新能力其次加强教法研究，提高教学质量如何在教学中培养学生创新能力，是素质教育成败的关键为此,我在教学中着重采取了“问题一讨论式教学法“，通过以下几个环节进行操作指导读书方法，培养问题意识；创设探究环境，全员质凝研讨；补充遗缺遗漏，归纳知识要点由于我在实施地理素质教育的积极尝试，主动采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法，训练学生能力，所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现，近几年参加学校组织的青年教师公开课、教学基本功竞赛都名列前列历年统考成绩均居全县前三名，其中202X平均分居全县第二名202X所教学生段正快以92分名列全县第一名的展示自己的才华，看着学生的一件件作品，我惊呆了，更让我知道了学生的综合实践能力和创新思维能力有多高多棒

三、任劳任怨，完成学校其它工作除了正常的教学工作以外，并有针对性的找特长学生培训练习，先后参加了诸城市举办的师生书画比赛，全国中小学生科幻画比赛,从比赛中让学生增加了自信心，同时培养了学生表现自我的能力本学期我校开展了“班徽评选”、“迎元旦学生书画展”的活动,另担任美术器材管理员的工作，迎接了数次省市督导检查工作，并圆满的完成了任务其中这些工作都需要全程积极参与，认真对待，对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它们完成,基本上做到“任劳任怨、优质高效”

四、加强反思，及时总结教育得失

1、对于教学过程中出现的问题反思不够，以后改进

2、校本课程应进一步挖掘，加强乡土教材的内容美术教师履职晋级总结范文篇2光阴荏苒，弹指一挥间，一个年就过去了在辛勤的努力和忘我的认真工作下，我顺利的完成了本学期的工作回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高

一、加强教师教育学习，提高思想业务素质“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力所以，一直以来我都积极搞好自学和认真参加教师教育学习学习重点是新课程标准、美术教学理念、美术基本功及相关理论一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类教研活动另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章，写读书笔记6万余字我能够做到，认真听、认真记录、深刻反思，得到了领导的好评，教师教育档案袋内容充实、全面，被作为庄河市检查我校教师教育情况的对象（我校3人）通过本学期学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习，以便为自己更好的教学实践作好了准备

二、认真开展教研工作，发扬求实创新精神教育教学是我们教师工作的首要任务本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真二课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，让学生喜欢我的课，同时提高学生的美术水平另外，授课后根据得失及时写些教育随笔、教学漫记、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验同时,我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法我认真组织科任教师教研，活动9次，内容丰富，形式多样，记录翔实

三、认真完成其他工作，发扬任劳任怨作风在艺术指导方面精心钻研，肯下功夫，放弃自己的休息时间辅导学生组织书画课外活动，认真组织学生参加各级书画大赛，在艺术节检查中，也得到检查组的赞扬除了日常的教学工作之外，负责校内的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作如校内各橱窗、板报，宣传横牌等在这一学年的工作中，通过不懈的努力，提高了我校的美术水平，取得一定的成绩但在工作中，自身尚有不足之处一是将教学经验总结概括上升到理论形成论文的能力仍待提高，二是课堂教学创新能力还不够我会继续努力工作积极营造校园的文化艺术气氛，为促进我校素质教育的发展作更大的努力！教书育人，是教师的神圣职责，教书者必先学为人师，育人者,必先行为世范作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德自从踏上三尺讲台，我深感“人类灵魂工程师”这一光荣称号的沉重美术教师履职晋级总结范文篇3

一、个人简历,女，1978年1月出生1999年6月，毕业于鹿泉市职教中心中师英语专业，20_年7月毕业于河北大学英语专业，20_年6月通过自学获河北师范大学英语教育本科学历现供职于南燕川学区，担任学校英语教研组长，班主任以及四年级英语教学工作

二、继续教育情况任职以来，我感到作为教师，不仅要为人师表，更要教书育人,教师必须要学识渊博，教育理念与教育技能能够与时俱进因此我抓住点滴时间，抓住每一个机会，参加不同形式的学习，不断充实自己，提高自己，完善自己，努力使自己成为一名教育理念先进、教育水平高超的优秀老师

1、自学我充分利用业余时间广泛阅读《魏书生文选》、《班主任工作漫谈》、《给教师的一百条建议》等著作，不断汲取新的教育思想和教育理念，丰厚自己的文化底蕴，拓宽知识面网络资源更是为我的教学提供了大量快捷的教学信息

2、培训任现职以来，我多次参加培训、进修20—年参加市级学科首席教师培训1,20_年参加了华师网络学院举办的英语教师工作坊高端培训，这次国培持续将近一年了，这让我得以网络观摩到全国各地、各大高校知名的专家、学者、教授、特级教师传授先进的教育理念，观看优秀教学视频，学到了微课制作方法、阅读、写作、听力等先进的教学方法这些学习的机会，让我大大开阔了眼界、提升了业务素质、增长了教育教学水平

3、交流任职以来，担任多年英语教学工作，抓住每次研讨会的机会，认真听取每一位与会者的发言，与同行们仔细切磋，探讨小学英语教学中存在的问题，吸取他们的成功经验平时我和本校同行更是每日交流，使得自己的教学水平、业务能力在交流中不断得到提高

4、研讨我积极参加新课改，参与学校的课题研究工作，，参加校本教材的编订、复习资料的编写工作，参加教育局举办的英语同课异构讲学，带动新教师进行英语五步教学法初探，在研究中提升自己,努力使自己成为研究型教师

三、思想素质方面任现职以来的12年里，我认真加强师德修养，提高道德素质认真学习《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德》等相关的教育法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为对待学生做到民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到主动协调，积极沟通；对待自己做到严于律已、以身作则、为人师表；对待学校行政工作做到乐于奉献，任劳任怨

四、主要工作业绩

（一）教育教学工作方面在教育教学工作中，我始终坚持教书育人的原则从思想上认真引导、教育学生树立正确的世界观，人生观，价值观把对学生的教育溶入平时点点滴滴中任教16年来，我一直是班主任，数十年如一日坚持早来晚走要求学生做到的，自己率先做到教育学生不仅仅是停留在口头的动之以情，晓之以理，更重要的是注重身教以自己高尚的人格魅力感染学生的心灵，再以身先士卒的工作作风带动学生的行为因为这一点，我所担任的班级在期中、期末学区统考中连续五年获第一名作为一名教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出、安全管理要到位要不怎么有说服力呢？随着教育教学改革的不断深入，我时刻感到自己的不足对于许多具有时代特色和我校特色的问题，我都带领同事门进行了大胆而有益的尝试，许多都收到了良好的效果在教学技术方面我也不甘落后积极学习现代教育技术，虚心请教目前能够独立完成多媒体教学课件的制作，并在教学实践中使用我积极利用空余时间学习教育理论，学习先进经验和新的教育理念来不断的充实自己，以便更好的进行教育教学实践在教学中我积极引入情感教学模式课堂上组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合，注意培养学生良好的学习兴趣和习惯在教学中我认真研究教材，研究学生，根据学生特点认真备好每一堂课，充分运用现代教学技术认真上好每一堂课在教学工作中服从领导安排，勤勤恳恳，任劳任怨每学期都保质保量超额完成教学任务

（二）作为老教师，完成拜师结对活动方面作为教师，我深知一棵树不成林的道理所以，工作中总是注意发挥自身的辐射作用对我们学校的教师进行传、帮、带活动，常是有老师把在教学中遇到的困惑反映给我，然后我经过分析，制定出帮教计划和方案，再把信息反馈给她我们每个月大的活动至少两次,小的问题随时交流一年里，我到新教师班上示范课四次，指导上课六次，还请他们到我班听课学习我让他们观摩了我在网络教室里上的一节综合实践活动课，并且一起交流上课的体会，评价这节课的得与失这样的学习活动，让大家感受到了现代化的教学环境下，如何带领孩子们学习英语我觉得，这不仅是学习上课的艺术，更重要的是对一个农村地区老师的理念的提升

（三）主要业绩一分耕耘，一分收获我的努力换来了学生优秀的学习成绩，换来了学生的健康成长，我的工作也得到了同事、家长和上级领导的认可和鼓励20_年、20_年、20_年、20_年均被县人民政府授予嘉奖；20—年在首届全国大中小学生规范汉字书写大赛石家庄赛区获优秀指导教师奖；20_年在中学英语评优课中获二等奖；20—年被评为少先队优秀辅导员；20__年在县评优课获一等奖；20__英语教案设计获国家级二等奖

五、申报中学一级教师职称的理由本人具有大学本科学历，任教以来一直从事英语教学、教研组长和班主任工作，教育教学经验丰富，形成了系统的教育教学体系和独特的教学风格，具有较强的教科研能力，培养指导优秀青年教师2人,历年综合考核四次均被授予嘉奖，20—年被县教育局授予教学工作先进个人，20_被市教育局授予先进德育工作者称号，多次在学区赛课获一等奖符合小学高级教师任职条件据此，特申报小学高级教师美术教师履职晋级总结范文篇4岁月如梭，时光飞逝，转眼之间，履职五年多的小学一级教学工作也结束在各级领导的关心和帮助下，本人能按只按量地完成五年来的教育教学工作，在这期间都是勤勤恳恳、兢兢业业的工作着，现将履职小教一级的教学工作实绩总结如下

一、思想政治工作方面自履职小教一级教师以来，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱教育事业，认真加强师德修养，提高道德素质拥护党的路线、方针、政策，对同事团结协作、互相尊重、友好相处；对自己严于律已、以身作则、为人师表在工作中，我能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷课服从上级领导及本校领导的分工安排，积极主动的参与和配合学校开展的各项教研活动，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的师德师风新形象

二、主要工作实绩本人自履职小学一级教师五年以来，不断提高自身的科学文化知识和学历层次，还通过多渠道的培训来提高自己的教育教学水平在教学中，认真钻研教法，吃透教材，钻研业务，精益求精，实事求是，勇于创新，面向全体学生，热爱尊重、了解和严格要求学生，做到循循善诱，诲人不倦，保护学生的身心健康发展，热爱学校，事事与学校领导团结协作履职期间，本人从不随便缺席，迟到，旷课和早退从不拖沓，有时能自觉的请假，经领导批准才离开能认真完成领导安排的各项工作和任务，认真备课，并上好课，认真批改作业,并能按计划辅导后进生这五年以来，担任过一到五年级的班主任工作，上过各学科，在工作中，始终忠诚于党的教育事业，踏实的完成自己的本职工作，爱生如子，关心他们的生活和学习，在生活上帮助家庭贫困的学生，例如我教过的四年级班关开佑同学，由于家庭贫困，生活拮据，但学习成绩一直很优秀，为了不让她辍学，我就给她买学习用品和一些衣物送给她还经常鼓励她努力学习为了能让本班学生成绩有所提高,作为教师的我经常家访，了解本班的各位学生的学习情况，对本班的学生做到跟踪管理，特别是是学生的纪律和安全纪律上处处要求严格，安全上做到时时抓，天天讲，五年来，没出现过重大的安全事故，在学生思想品德教育上，随时给予渗透，做到经常和学生交朋友，注重学生的一举一动，一言一行，从级微小的情绪变化感知学生的思想动向，这样做能让学生在一个舒适而和谐的氛围中学习、生活让学生们始终朝着正确、健康的方向发展经过五年的自身努力，所教学科都能保持在全乡前五名，今年担任的二年级班品德与生活、语文、数学分别获本年级的第一，第二，第三名在其他工作中也积极主动的服从和配合，并能做到最好例如本人在202X12月论文《转变教师角色应紧扣“五勤”》获省级二等奖；202X8月被县教育局评为“优秀少先队辅导员”202X3月被县教育局评为“数学学科骨干教师202X9月被评为乡的“优秀教师”202X3月，我教的学生关开佑被评为县级“优秀少先队员工202X8月论文《如何培养农村小学生学习科学实验的兴趣》获省级鼓励奖202X3月被州教育局评为“优秀少先队辅导员称号”202X9月“五个一，，征集论文获省级一等奖等

三、工作中的不足及改进措施在这五年教育教学中，做到了爱岗敬业，爱生如子，同时让我在教育战线上逐步迈向成功，意志不断得到磨练，业务水平也不断得到提高，在自己努力付出的同时也相应的有所收获教学成绩真臻日上但还是存在很多不足之处一方面，表现在在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高；对课改教学还是难以改观，学生创意薄弱，对知识点的检查落实不到位；今后，我将进一步加强对新课改的认识,在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学效率，将后进生的辅导作为重点来抓在教学中还要不断增强自己的创新意识，多查阅资料，慢慢去探索，去发现，掌握一些创新思路努力转变自己的角色永做学生的引路人、组织者和参与者以学生为主体，注重学生创新能力的培养才能引发学生无限的学习潜能，让学生自主、合作探究式的去学习，才能获取无限的新知识另一个方面是由于本人的知识面不广，经验缺乏，学识浅陋，能力有限，因此，教给学生的知识也不够丰富多彩，为了能够适应当今的教育工作，我要认真的无止境的学习知识，多去参加一些教育培训，才能提高自己的教学能力和业务水平这样也能不断的充实自己的头脑，使自己的教学观念有所改变，让自己更快的跨入教师行列中的最前列总之，作为一名教师，教学是我的中心工作，请各位领导相信我，在今后教学生涯中，一定会总结经验和失败，超越自我，超越成功会更加勤奋努力，刻苦钻研，拼搏进取，努力提高自己的知识能力和业务水平，争做一名让家长满意，领导和学生都愿意接纳的人民公仆——人民教师美术教师履职晋级总结范文篇5

一、个人简历本人1985年8月至1987年7月在江苏省阜宁师范学校学习,1987年8月分配到新曹镇小学参加教育工作，1990年8月调到曹撇镇小学工作，20_年10月被聘任为小学高级教师

二、继续教育情况任职以来，我在做好本职工作的同时，能积极参加各种继续教育，业务能力，业务水平不断提高1990年参加江苏省社会自学考试，于1993年6月取得大专学历；20—年参加江苏省广播电视大学汉语言文学本科段学习，于20_年10月毕业，取得本科学历；20_年3月参加曹撇镇小学组织的“基础教学课程改革纲要”地学习培训，成绩合格；20—年3月至20_年4月参加江苏省电教馆组织的“信息技术与教育”培训，成绩合格；20_年8月参加曹撇镇小学组织的“新课程、新课标、新理念”学习培训，成绩合格；20_年8月参加东台市教育局组织的新课程学习培训，成绩合格；20_年4月、20_年10月参加曹撇镇小学组织的听课活动还能到东台市实验小学、东师附小、海安、盐城等各校听课学习，并将学到的先进教学思想、技能应用到课堂教学中，切实提高课堂教学效率

三、主要教育工作业绩作为一名中共党员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位,深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风。