文本内容:
识字4教学内容:教学目标
1.学会本课8个生字理解由生字组成的词语
2.比较“日目，/»两组容易混淆的偏旁，看图读熟与此相关的词语教学重难点识字、写字比较“日目”、/7”两组容易混淆的偏旁课前准备挂图、生字卡片、多媒体课件教学过程第二课时教学内容教师活动学生活动
一、复习检查
1.抽读生字、新词卡片
1.读生字、新词
2.听写生字
2.听写生字
3.检查听写情况
1.观察书上的图，看看图上有什么
二、继续看图学习生字词
2.自由读韵义，要求渎准字音3观察书上的图，自由读韵文
1.观察实物图画与古文字，了解偏旁本义
二、出小表一，复习1“7”的古文字像什么？
4.看图、回答问题了解新偏旁的2复习“两点水”“两点水”、“三点水本意教师范读带两点水的生字指名读、齐读3打”的古文字像什么？4复习“三点水”师范读带二点水的生字指名读、齐读
1.企鹅生活在南极，你们知道那儿的天气怎样？
四、出示挂图，继续学习
2.从图上什么地方看出南极非常寒生字词冷？
3.南京有一座大桥在全国都非常有
5.回答老师的问题，学习新词语名，这就是南京长江大桥,你们知道长江大桥横跨在什么上面吗，［相机出示词卡长江］
4.教师简单介绍长江长江流经我国10个省区，全长6300公里，是我国第一大河
5.长江是我国第一大河，那我国第二大河是什么河呢？［出示词卡黄河］教师简介“黄河”
6.长江的水最后流人哪个海教师简介“东海”我们学习了这节课的生字，第一组生字的偏旁为什么是两点水旁？第二组生字的偏旁为什么是三点水旁
六、
6.答（这些生字大都与冰冻、寒学生自学本节课的生字词指名读、齐
五、教师小结读冷有关）（这些生字大都与水有关）教师范写生字7,用“冷、冻、冰”扩词
8.学生看笔顺图,记忆•冻”的笔顺
9.说说是怎样记住这些字的六.指导书写
10.描红书中田字格里的生字指导按要求归类读，
11.在《习字册》上描红、仿影、
（1）哪些词语与太阳有关（读第一临写生字组词语）
12.归类读多种形式练读
（2）哪些词语与眼睛有关（读第二自由读、指名读、齐读
七、指导读韵文组词语）
（3）哪些词语与冰有关（读第三组词语）
（4）哪些词语与水有关（读第四组词语）
1.做找朋友游戏
2.教歇诀“目字旁表示眼睛，目字旁与太阳有关瞄准射击要用眼睛，晾晒衣服要辨析两组形近偏旁在晴天”“三点水是水的变形，两点水与冰冻有关江河湖海离不开水，冰冻三尺非一日之寒”
1.抄写课后词语
3.与出带有下面偏旁的字，
4.指导学生运用课文中的词语看图说话八.•布置作业板书设计:课后小记:。
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