苏教版语文二年级上册-12狐狸和乌鸦第1课时-教学设计

1.学会本课的12个生字和掌握多音字“差”的读音课时教学目标

2.理解本课的词语东西高兴漂亮得意嗓子羽毛等教学重难点本课的12个生字和掌握多音字“差”的读音难点能给简单的教学重难点句子加上标点句号问号和感叹号教学准备生字卡片和课件教学过程教学环节师生活动二次备课

（一）板画动物，同学们，老师给大家带来两种小动物，它们是谁呢请看黑板（画导入新课“乌鸦”“狐狸学生说后，老师板书课题老师边指课题、板画.边说“咱们今天就来了解一下发生在狐狸和乌鸦之间的

（二）初读课文，一件整体感知—事情请大家先猜一猜在它们之间可能发生了什么事情呢？”

1.那么，在它俩之间到底发生了什么事情呢请同学们自由课文2・3遍，思考这个问题，并画出生字词，多读几遍

2.指名读课文，了解读书情况

3.

①谁敢说自己读得最好请读一读

②②谁能诚实地说自己读得不太好站起来读一读，请大家帮助你读好课文

4.再朗读课文，思考狐狸和乌鸦之间发生了什么事？

①谁能用3-5句话说一说发生的事情？

②谁能用1・2句话说一说发生的事情？

4.让学生质疑问难

（三）创设情境，

1.学习第1自然段感悟意义

①指名读，其余的同学边听边思考从这一段中知道了什么？

②出示投影片指认“窝”“洞”，理解“窝”“洞”“邻—居”

（四）指导书写教学生字字形，指导书写

1、教学生字“转”和新偏旁教学车字旁指导笔顺完成描红练习

2、教学其他生字叼羽肉差掉

3、指导书写烟、掉、叼左右结构，左窄右宽转、羽左右结构，左右等宽

4、练习描红

1、熟读课文作业

2、找一找有关狐狸、乌鸦的资料，了解这两种小动物教学反思。