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文本内容:
课题泉城主备人使用人
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文教学目标
2、学会本课一类生字，认识掌握二类生字，理解生词
3、了解泉城特有的自然景观，体会泉城的泉多，水美，激发学生热爱祖国，热爱大自然的感情通过品味重点词句，了解泉城特有的自然景观，体会泉多，水美，并能在此基础上有感情地朗读课文，背诵教学重点课文
1、体会品味本文语言文字描写泉水的准确性与形象性教学难点
2、熟练地背诵课文泉城的图片、泉城资料的搜集教学准备备注教案中阴影部分均为选用备课资料教学时间三课时教学过程第一课时
1、能准确、流利地朗读课文教学目标
2、能初步了解课文内容与层次
3、掌握本文生字音形，并能初步理解部分生词
1、能准确、流利地朗读课文教学重点
2、掌握本文生字音形，并能初步理解部分生词
1、能准确、流利地朗读课文教学难点
2、能初步了解课文内容与层次教学环节师生活动调整复习导入复习相关城市美称（课件先出示城市再根据学生回答出示美称）香港一一东方之珠杭州人间一一天堂日光城一一拉萨昆明一一春城广州一一羊城——板书济南（指读，学习生字“济”，多音字从字义辨析读音）ji渡，过河同舟共济对困苦的人加以帮助济世救济赈济周济接济补益无济于事Ji（济水〕古水名，源于今中国河南省，流经山东省入渤海——板书泉城（引入课题）
2、板书泉城，读题导入谈话今天就让我们走进济南，共同去领略泉城那别具特色的自然景观，去感受济南七十二泉的奇妙与美丽泉城印象
1、教师范读
2、交流泉城印象（其中指定我班吴宇萱同学谈谈她的国庆泉城印象，课件出示相应照片）
3、自由朗读
三、学习生字词分批出示，交流学习第一批约亩占堆约（能了解本文为“大约”大概、差不多之意；会组至少两三种义项的词语）◎绳子◎拘束，限制束法制定俗成〜〜〜〜◎共同议定的要遵守的条款立条契〜〜〜◎事先说定见会〜〜◎邀请请集〜〜◎节俭节俭〜〜◎简要，简单由博返简〜〜◎大略计莫略〜〜〜◎算术上指用公因数去除分子和分母使分数简化分〜亩（量词，课文中的“一亩见方”，是模糊地指每一条边的边长约为240步的一块正方形的地方，大约为现在的670平方米左右大概为两三个篮球场那么大）◎中国市制土地面积单位，一亩等于六十平方丈十五亩等于一公亩◎田中高处，垄“居于吠之中”〜占（知道文中为“占据”；加偏旁站、战、沾、粘等；组词）◎据有，用强力取得据霸强〜〜〜◎处于某种地位或情势理优势〜〜◎口说，口授◎估计上报令民得以律租〜堆（文中为量词；组词；换偏旁准、淮、集等）◎累积在一起的东西栈房土〜〜〜◎累积在一起，聚积在一起积放垒摞砌〜〜〜〜〜◎量词，用于成堆的物或成群的人一人〜第二批著名悬崖洞穴著名（著换偏旁；同义词有名；组词）◎显明，显出名称显昭卓〜〜〜〜〜◎写文章，写书述编书立说〜〜〜◎写作出来的书或文章名巨遗译作〜〜〜〜〜◎古同“贮居积悬崖（知道词义为陡峭山崖；悬的字形要注意上面部分为两横）悬◎挂，吊在空中〜垂〜吊〜梯〜河〜心〜念（a.挂念;b.文艺作品对故事情节发展和人物今后命运的伏笔）〜梁刺股◎没有着落，没有结束断案而未决〜〜〜◎距离远隔殊〜〜◎危险崖乎（“乎”读轻声）〜〜◎公开提示赏〜崖◎高地的边，陡立的山边山悬谷壑壁葬（悬棺葬）岸悬勒马〜〜〜〜〜〜〜〜◎边际略（大略，梗概）〜洞穴（注意读音为第二声；注意字形与穴宝盖写法不同）◎洞，窟窿孔石居隙龙潭虎〜〜〜〜〜◎人体可以进行针灸的部位，多为神经末梢密集或较粗的神经干经过的地方位〜◎旧艺人称在市场或广场上表演时所占的一块地方掌的（指地主或班主）走头〜〜〜◎姓第三批喷吐汇注涌冒——先出示“喷吐”并学习（注意吐的读音为第三声；喷为生字，换偏旁愤；字形写法要注意）◎散着射出出涌发饭（形容极其可笑）薄（形容气势壮盛，激荡喷涌而出，如“一轮红日〜〜〜〜〜而出”）洒泉壶〜〜〜〜〜——指读第三批词语，找出共同点（描写泉水的动词）——布置预习书后第四题第四批白浪翻滚银花盛开晶莹剔透明珠散落虎啸狮吼秋雨潇潇水声喧腾昼夜不息——重点学习其中的的生字词晶莹剔透（透明通透；注意读准剔的读音）虎啸狮吼（含动物名称）秋雨潇潇（ABCC）昼夜不息（昼夜是反义词，昼是白天）——指读第四批词语，找出共同点（都描写了泉水的特点）——布置预习，理解这些描写泉水特点的词语，都写出了泉水怎样的特点呢？）
四、初读课文，理清层次
1、快速浏览课文，说说文中主要内容
2、分自然段朗读课文（重点检查第一自然段和第二自然段）注意提醒读准明珠散落的“散”和“数”这两个多音字
3、分段，理清层次第一段
（1）济南泉水多而美第二段（2-5）依次具体介绍了最为著名的珍珠泉，五龙潭，黑虎潭和灼突泉第二段
（6）济南得名全称的原因交流总结，文章结构为总一一分一一总
4、填空济南的泉水（），因此得名为（）济南共有（）泉，本文具体介绍了其中最为o著名的（）、（）、（）和（）
五、作业课堂作业习字册家庭作业
1、熟读课文五遍
2、思考预习题书后第四题找出描写泉水特点的词语，理解体会
3、抄写生字词第二课时
1、通过品味重点词句，了解泉城特有的自然景观，体会泉多，水美教学目标
2、在理解品位的基础上，有感情地朗读课文，背诵课文
1、通过品味重点词句，了解泉城特有的自然景观，体会泉多，水美教学重点
2、在理解品位的基础上，有感情地朗读课文，背诵课文
1、体会品味本文语言文字描写泉水的准确性与形象性教学难点
2、熟练地背诵课文教学环节师生活动调整
一、复习导入
1、填一填（口头练习）白浪翻滚银花盛开晶莹剔透明珠散落虎啸狮吼秋雨潇潇水声喧腾昼夜不息说一说为什么称济南为泉城呢？指说（鼓励用不同句式）一一出示最后一个自然段一一齐读
3、找一找“天下闻名”的近义词有哪些？（举世闻名，举世瞩目，名扬天下）
4、谈话导入既然济南的泉水如此名扬天下，今天这节课，就让我们随着课文，到泉城济南去游览一番
二、泉水印象
1、指读第一自然段，说说济南的泉水给你留下了什么印象？
2、交流学习第一层72泉泉水很多（泉水这么多，有没有都写出来呢？这篇课文是怎么写的先总写特点，再重点选了最著名的四个泉水来写，这样的选材方法值得我们借鉴呀）第二层泉水总的特点这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开，有的晶莹剔透，好像明珠散落；有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼，有的声音低细，听起来如秋雨潇潇——指读句子（出示）听了这句，你仿佛看到了什么，听到了什么？（根据问答，引导学生理清这句是从形态和声音两方面进行描写的）__形态形态
（1）白浪翻滚银花盛开——你在哪儿见过白浪翻滚？（大海）——从白浪翻滚中你体会到这泉水怎样？（大、有气势）——（出示图片）看，这就叫白浪翻滚！洁白的浪花上下滚动，不断地翻腾，多有气势呀（读词白浪翻滚）——白浪翻滚，好像一一（读句子）——指导朗读多美的泉水呀！洁白的浪花上下滚动，不断地翻腾，如同一束束盛开的银花！这美美在有气势！
（2）晶莹剔透明珠散落——说说哪些东西是晶莹剔透的？（露珠、钻石、水晶、雨滴、水珠等）——从中你体会到泉水有怎样的特点？（透明的，细腻的，纯净的）——指导朗读泉水晶莹透亮，闪着光亮，如同断了线的明珠散落满地，真美呀！小结齐读济南的泉水真是形态各异，真美啊！让我们一起来感A下吧！过渡除了这形态美，如果你闭眼倾听，泉声也带给你别样的感受（出示句子）声音
（3）声音洪大虎啸狮吼——理解虎啸狮吼，体会泉水如猛兽大吼般洪大
（4）声音低吸秋雨潇潇——理解秋雨潇潇，体会泉水如潇潇的秋雨给人宁静柔和的感觉——指导朗读泉水声音的句子评价指导这声音是雄浑的！这声音是轻柔的！
（5）总结——出示全句，找出四个分句的共同点（打比方）——是呀，作者用打比方的写法，生动了为我们描述了济南的泉形态美，声音美，使我们身临其境让我们一起来读一读，细细体会泉水的美丽吧！
三、四大名泉过渡济南的泉水是这样的美丽，“其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和的突泉了”接下来，我们就跟随作者，一起去游览一下济南的四大名泉
1、自由朗读课文的2-5自然段，想一想他们各有什么特点呢？
2、你最喜欢哪个泉呢？为什么？（同桌互相交流）
3、珍珠泉——这个自然段，作者是从哪些方面写珍珠泉的呢？位置泉城路北大小一亩见方（差不多有两二个篮球场那么大）得名原因像串串珍珠（打比方），多美呀！课文中有一个字表现泉水的流动特点，是哪一个字呢？“涌”字说明什么呢？特点水猛特点清澈见底忽聚忽散、忽断忽续、忽急忽缓，抓住“忽说明变化的过度之快“仿佛……拎到水面来”抓住“拎工拎就是用手提——指导朗读——小结学法（出示表格）
（1）读课文，找出泉水的位置
（2）找句子，体会泉水的特点
（3）有感情地朗读课文——自读课文，完成自学要求
4、五龙潭位置旧城的西门外得名原因五注泉水汇注而成特点抓住“汇注”理解是说泉水从几个方面流入体会泉多
5、黑虎泉位置在悬崖下的洞穴中特点从“水声泻腾，昼夜不息”中体会到的水势大，流量多理解喷吐，喷出举例生活中的事例，体会黑虎泉的气势
6、晌突泉:位置位于西门外的的突泉公园内地位名列72泉之首特点抓住“冒”说泉水多而缓大差不多占了大半个公园清池里……水……清清楚楚（济南泉水还以质纯著称泉水来自岩层深处，受气温影响甚微，水温比较稳定，常年保持在17〜18摄氏度，无色无味，清冽甘美，为优质饮料）美三堆白雪补充总勺突泉的由来品勺突泉早年名号繁杂，有人以其为浮水的源头，便称其为“浮”；百姓看三道泉喷发的壮盛景观，又称之为“三股水”或“瀑流”；北魏时期人们对三股泉水威猛喷发的气势生发了猛虎出闸、壮士出击的联想，于是“槛泉”之名广为流传直至北宋，曾巩以其卓异才思为这泓名泉起了日后四海传扬的名字——总勺突泉“跑”是跳跃的意思，“突”是突出的样子，“跑突，二字传神地表达了泉水日夜喷涌跳跃而出的景象由此，名泉与泉名相得益彰，传颂不绝小结B勺突泉这么大，这么清，这么美，难怪被人们誉为七十二泉之首
7、练习背诵过渡通过刚才的学习，感受到了济南壮丽景观那么同学们，你们在别的地方见过这么美的泉吗？（板天下闻名）
8、总结升华（出示72泉图）济南泉水多如繁星，然而却各具风采或如沸腾的急湍，喷突翻滚；或如倾泻的瀑布，狮吼虎啸；或如串串珍珠，灿烂晶莹；或如古韵悠扬的琴瑟，铿锵有声……整个泉城浸沉在泉水潺潺淙淙、诗情画意之中
四、练习
1、书后第四题
2、补充习题第二题
3、课后推荐天下明泉网站，进行专题学习
五、作业课堂作业完成练习册家庭作业完成补充习题板书泉城珍珠泉五龙潭黑虎泉总勺突泉天下闻名自学表格自然段名称位置特点2珍珠泉泉城路北神奇美丽3五龙潭旧城的西门外泉多4黑虎泉悬崖下的洞穴中水声喧腾5的突泉西门外的的突泉公园内大、清、美。
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