青蓝综合项目工程实施专项方案

沙湾县第四小学“青蓝结对”工程实施方案学校中心工作是教学，教学质量高低关键在老师，只有一流老师队伍，才能打造一流学校所以，建设一支高素质老师队伍是教育发展客观要求为了充足发挥学科带头人、骨干老师示范作用和老老师传、帮、带作用，深入加大对青年老师培养力度，帮助青年老师不停提升教育、教学水平和科研能力，促进更多青年老师成为学校教育教学骨干力量同时，经过同伴互助，实现骨干老师、老老师本身不停提升，整体优化学校老师队伍建设，打造一支结构层次化，实践专业化，发展可连续化老师队伍，特制订“青蓝工程”实施方案

一、目标意义

1.青年老师是学校未来和期望，青年老师思想、政治、业务素质怎样，将决定学校发展前途和命运为了顺利实现学校未来发展计划，我们要切实抓好“青蓝工程”落实，加大对青年老师培养、培训力度

2.把对青年老师培养，作为学校工作关键，寄托着学校对青年老师“青出于蓝而胜于蓝”殷切期待

3.“青蓝工程”目标以一年为一个阶段，努力争取达成十二个月合格，两年称职，三年成才目标，逐段考评，以引导青年老师逐层而上，不停进取，立即成材最终建设一支政治可靠、素质精良、业务过硬、作风扎实、纪律严明、结构合理、相对稳定高质量老师队伍，以实现学校教育教学质量可连续发展

二、组织机构成立学校“青蓝工程”领导组，负责对“青蓝工程”实施督导和考评组长组员

三、实施方法

1.结对对象新录用老师和教学经验丰富老师进行结对骨干老师、中老年老师要主动负担指导老师职责

2.指导内容指导老师经过听课、评课、指导等路径，关心结对老师师德、学习、工作等情况，了解、分析、研究结对老师教学专长和不足，推荐、指导她们阅读相关教育理论书籍及教学参考书，有针对性地指导开展教育教学实践、教育教学研究、上好研究课、常态课和公开课，帮助她们立即成为师德好、教学能力强、有现代教育理念和观念、有改革和创新意识优异青年老师

3.指导要求指导老师要认真推行指导职责，把它看成一项光荣份内职责；结对老师要主动和指导老师联络，虚心接收指导老师指导

四、指导老师（蓝方）职责

1.关心结对老师师德、教育教学、业务学习等情况，力达三带，即带师魂、带师德、带师能

2.每学期初指导结对老师制订学期教学计划，每七天指导结对老师备课1次

3.有计划地对结对老师进行听课、评课指导，每学期听结对老师课不少于四次，课后立即评析，共同研究改善教法方法，并统计指导情况，每个月指导结对老师撰写教学反思或教育教学案例最少1篇；每学期指导结对老师上公开课1节在听课、评课中了解、分析、研究结对老师教学专长和不足，要毫无保留地对结对老师进行指导，提升她们教材分析和教学能力，并帮助她们逐步形成自己教学特色

4.每个月为结对老师上1节示范课，并结合目前教育改革动态及结对老师任教学科情况，推荐、指导结对老师阅读相关教育理论书籍及教学参考书

5.主动支持结对老师参与学校组织各项业务竞赛和交流活动，并作好必需指

6.认真指导结对老师分析学生情况和班级现实状况，制订班级管理方法，传授班级管理方法和艺术

7.指导结对老师开展教育教学试验和研究，指导她们每年最少要写出1篇有较高质量教育教学论文或一篇完整教学设计

8.每学期结束，写出指导小结，包含听课情况、指导效果、存在问题等，并交学校教务处

五、结对老师（青方）职责

1.认真落实师德规范，自觉实施师德标准，教书育人，为人师表

2.认真钻研教育教学理论，认真实施教学常规，主动争取指导老师帮助，有疑必问虚心向指导老师请教、诚恳学习，不管从备课、上课、作业批改、讲评到编写试卷、撰写论文、制作课件，还是组织班队会，进行家访等进行深入、细致学习，以此来立即完善自己师德修养，提升自己教学技能要求每星期主动找指导老师请教备课和对教学具体安排

3.每个月最少听2节课其中1节为指导老师课，1节为其它老师课提倡多听课，尤其是同教材同课头老师课，做到取一家之本，采众家之长，创自己风格；每个月给指导老师上1节汇报课，带头参与学校公开课、评优课，努力提升教学水平，每学期教学公开课1节以上主动参与教研活动和集体备课活动，主动参与学校各项竞赛和研讨活动，乐于和指导老师交流，研讨，立即学会和她人合作

4.主动参与课题研究，每学期认真研读1本教育理论专著，主动阅读教育理论书籍和教学参考书，形成扎实教育理论基础知识，并认真做好读书笔记

5.主动请指导老师帮助分析学生情况和班级现实状况，制订班级管理方法，多向指导老师请教班级管理方法和艺术

6.每学期结束，在指导老师指导下，最少要独立完成一篇教学论文，或一篇完整教学活动设计

7.学期结束时作好一份工作、学习汇报总结

8.结对老师假如在参与县级评优课中取得一等奖，能够提前退师

六、“青蓝结对”奖惩制度

1.“青蓝结对”工程年限标准上为十二个月，经“青蓝结对”领导小组考评合格后方可结业，不然延长结对期

2.指导老师、结对老师在结对活动中假如敷衍渎职，达不到职责要求，将在年度考评中扣除对应绩效分假如结对老师取得成绩，指导老师也享受相同荣誉和奖励

3.每期期末将结对老师百分之二十综合考评成绩纳入指导老师考评积分

4.学校在每学期结束时评选出一对成绩突出“青蓝结对标兵”，进行奖励

七、管理和考评

1.强化目标管理、签署师徒结对协议（协议另订）

2.一听一一听徒弟汇报课二查一一查师徒结正确多种资料、统计等三评一一同学科评、年级评、学生评

八、本方案自9月正式实施大尚庄小学“青蓝结对”老师个人帮扶统计指导老师（蓝专业技所负担教育方）术职称教学任务结对老师（青方）具体措施预期成效大尚庄小学“青蓝结对”老师个人帮扶统计指导老师（蓝所负担教育方）专业技术职教学任务结对老师（青称方）预期成效附表2大尚庄小学“青蓝工程”师徒结对协议书为了加紧青年老师成长步伐，加大青年老师岗位成才力度，我校决定以青蓝工程为依靠，以师徒结对为基础形式，提升青年老师教育教学水平经大尚庄小学校委会研究决定，聘用老师为老师指导老师，现签署师徒结对协议书以下

一、指导老师（蓝方）职责

1.关心结对老师师德、教育教学、业务学习等情况，力达三带，即带师魂、带师德、带师能

2.每学期初指导结对老师制订学期教学计划，每七天指导结对老师备课1次

3.有计划地对结对老师进行听课、评课指导，每学期听结对老师课不少于四次，课后立即评析，共同研究改善教法方法，并统计指导情况，每个月指导结对老师撰写教学反思或教育教学案例最少1篇；每学期指导结对老师上公开课1节在听课、评课中了解、分析、研究结对老师教学专长和不足，要毫无保留地对结对老师进行指导，提升她们教材分析和教学能力，并帮助她们逐步形成自己教学特色

4.每个月为结对老师上1节示范课，并结合目前教育改革动态及结对老师任教学科情况，推荐、指导结对老师阅读相关教育理论书籍及教学参考书

5.主动支持结对老师参与学校组织各项业务竞赛和交流活动，并作好必需指导

6.认真指导结对老师分析学生情况和班级现实状况，制订班级管理方法，传授班级管理方法和艺术

7.指导结对老师开展教育教学试验和研究，指导她们每年最少要写出1篇有较高质量教育教学论文或一篇完整教学设计

8.每学期结束，写出指导小结，包含听课情况、指导效果、存在问题等,并交学校教务处

二、结对老师（青方）职责

1.认真落实师德规范，自觉实施师德标准，教书育人，为人师表

2.认真钻研教育教学理论，认真实施教学常规，主动争取指导老师帮助，有疑必问虚心向指导老师请教、诚恳学习，不管从备课、上课、作业批改、讲评到编写试卷、撰写论文、制作课件，还是组织班队会，进行家访等进行深入、细致学习，以此来立即完善自己师德修养，提升自己教学技能要求每星期主动找指导老师请教备课和对教学具体安排

3.每个月最少听2节课其中1节为指导老师课，1节为其它老师课提倡多听课，尤其是同教材同课头老师课，做到取一家之本，采众家之长，创自己风格；每个月给指导老师上1节汇报课，带头参与学校公开课、评优课，努力提升教学水平，每学期教学公开课1节以上主动参与教研活动和集体备课活动，主动参与学校各项竞赛和研讨活动，乐于和指导老师交流，研讨，立即学会和她人合作

4.主动参与课题研究，每学期认真研读1本教育理论专著，主动阅读教育理论书籍和教学参考书，形成扎实教育理论基础知识，并认真做好读书笔记

5.主动请指导老师帮助分析学生情况和班级现实状况，制订班级管理方法，多向指导老师请教班级管理方法和艺术

6.每学期结束，在指导老师指导下，最少要独立完成一篇教学论文，或一篇完整教学活动设计

7.学期结束时作好一份工作、学习汇报总结

8.结对老师假如在参与县级评优课中取得一等奖，能够提前退师

三、本协议自年月日起生效，到年月日终止说明甲乙双方各守其职，团结一致，共同实施青蓝工程本协议书自签署之日起生效，协议期限为一年，协议书内容将列入老师个人年度考评，由学校督促实施，并负责抽查和考评考评优异者给一定奖励；完成培养目标学校给指导老师一定奖励协议书一式三份，青蓝双方各执一份，另一份由学校教导处立案蓝方（署名）青方（署名）校长（署名）学校教导主任（署名）学校教研组长（署名）大尚庄小学。