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文本内容:
3.楼梯楼梯扶手光洁、亮丽
4.走廊洁净，无积水；灭火器规范放置，无灰尘；装饰、粘贴、悬挂内容设置规范，无灰尘，无破损
5.标识物洁净、无尘土，无破损；无过时、陈旧、破损口号、横幅、展板等
6.绿化带、草坪能立即修剪，里面无废纸、杂物、枯树枝等
7.卫生间地面洁净无积水，便池无污物，洗手池等洁净无污物，空气流通，无显著异味
8.垃圾箱和痰盂洁净，并按时清倒，无污物外流
9.垃圾池垃圾无外溢
（三）教室
1.门窗洁净、无尘土，无破损
2.内墙体无尘土、蜘蛛网、脚印痕迹，无乱贴乱挂,粘贴内容无脱落、破损
3.天花板、灯具、吊扇洁净，无尘土
4.课桌无乱写、乱画现象，洁净，无尘土
5.黑板下沿洁净，无粉尘
6.地面光洁，无尘土、痰迹、废纸等，无杂物堆放，无破损
7.卫生工具有序摆放，垃圾桶中垃圾一日一清
（四）办公室
1.地面地面光洁，无尘土、痰迹、废纸
2.墙面无尘土、蜘蛛网，无乱贴、乱挂，风扇、灯具洁净无尘土，粘贴内容无脱落、破损
3.办公桌桌面洁净，物品摆放有序
4.书橱书籍摆放整齐，书橱外洁净无尘土
5.门窗及玻璃洁净无尘土，无破损
6.门后无杂物存放
7.通讯工具、办公设备表面洁净
（五）试验室、仪器室、器材室等功效室
1.物品摆放整齐、有序，台面、橱柜、架子洁净
2.墙面、天花板无尘土、蜘蛛网，无乱贴、乱挂等现象，吊扇、灯具洁净，粘贴内容无脱落、破损
3.门窗（含玻璃、窗台）洁净，无尘土，无张贴物，无破损
4.地面光洁，无尘土、污迹、废纸
三、工作方法
（一）调整学校环境卫生整改领导小组调整我校校园环境卫生整改工作领导小组组长刘建华副组长郭彷春、罗圣忠、温锦旗、方钿组员谭中泉、陈兹明、刘红梅、谭述平、杨远征、明玉霞、钟秀琳、齐宝磊领导小组下设办公室，办公室设在德育处，由全方面负责校园环境卫生整改工作
（二）健全全员参与、定时自查、督查整改工作机制各村小、各班一要重视全员参与要时刻将环境卫生工作放在首要位置，形成校长亲自抓，副校长具体抓，各处室各班分工落实，师生全员参与、人人有责环境卫生工作机制，确保校园环境卫生工作事事有些人管，四处有些人管，时时有些人管二要加大自查力度要定时或不定时对校园环境进行全方面自查，排查出一直被忽略卫生死角和盲区（如各功效教室、窗台、玻璃、门窗顶部、天花板等）、过时破旧口号标识及破损、有污渍区域三要突出督查整改对环境卫生工作不到位班级和责任人，要立即通报批评并令其限期整改各中心小学要落实同时发展要求，定时或不定时对辖区内各村小、教学点进行督查并评定等级，对存在突出问题学校责任人开启问责机制，强化一岗双责，以踏石留印、抓铁有痕劲头抓下去，做到善始善终、善作善成
（三）严格落实校园环境卫生管理制度各村小、各班一要落实卫生包干（责任）区制度依据各年级学生特点，合理划设卫生包干区，将各功效教室及经过自查、上级检验发觉卫生死角和盲区全部列入卫生包干范围，分解到班或落实到人，坚持“天天两小扫，每七天一大扫，每个月全校扫”二要落实卫生保洁制度要分班、分责任区设置卫生监督员，课间加强巡视，对各班教室、卫生包干区实施保洁，确保校园环境时时整齐，四处亮丽三要落实卫生检验评选制度经过评选考评，将结果和奖惩挂钩，对卫生打扫不根本、乱丢乱扔现象给曝光，对出现问题给予问责和立即整理，切实增强全体行政干部、班主任、任课老师工作责任感和紧迫感
（四）强化良好行为习惯养成教育各村小、各班要经过宣传橱窗、黑板报、校园广播、召开专题班队会、国旗下讲话等方法对学生进行“爱清洁、讲卫生”教育，让不带零食进校园、不乱扔垃圾、不乱涂乱画、不随地吐痰、主动擦拭墙壁污迹、看到垃圾主动捡起等成为学生自觉行动
四、几点要求
（一）树立底线思维环境全部搞不好，何谈学校品质？确保校园“干洁净净、漂漂亮亮”是校园环境底线要求，各校要切实增强“问题意识”，努力营造“校园不卫生，人人有责任”、“校园要整齐，个个需行动”良好工作气氛；要发扬“钉钉子”精神,层层压实责任，以超常规方法推进活动月取得实实在在成效
（二）用好督查利器校园环境卫生整改月期间，区教育局提升学校品质工作组将采取不打招呼方法，每个月随机对各校校园环境卫生情况进行督查、评级、排序、通报中心小学也将坚持一周一督查，一周一通报；督查坚持问题导向，通报不留情面各村小、各班要在思想上和行动上做好接收督查准备，切实推进校园环境卫生整改月各项方法落地、生根、开花、结果
（三）开启问责机制针对督查小组督查发觉问题，各村小、各班要根据“事事有着落，条条有回音”要求，列出时间表，落实责任人，制订有效整改举措，按期整改到位；要经过图文结合形式立即报送整改情况中心小学环境卫生工作组将视情况组织“回头看”，对二次督查问题仍然存在学校责任人、班主任将启用问责机制麻双中心小学6月8日。
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