小学家长会校长讲话稿

（推荐）小学家长会校长讲话稿小学家长会校长讲话稿1尊敬的各位家长你们好！首先我代表学校全体教职工对各位在百忙之中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育，支持教育的行动表示衷心感谢，同时，也恳请大家对学校管理建设、教育、教学、教研等各个方面提出宝贵意见本次家长会我主要谈两方面的问题

一、简要介绍学校的管理

二、就家长关心的孩子教育问题谈几点看法

一、学校的管理

1、我校的育人原则是“先成人、后成才”，为学生一生奠基本着这个原则学校制定了各项规章制度每一项每一条规章制度的制定都是本着对学生高度负责的原则而制定的

2、民族的兴亡在教育，教育的关键在教师在工作中，我们要求教师们不仅要传授给学生知识，更重要的是通过言传身教，使学生懂得做人的道理以教师的品德培养学生的品德，以教师的能力培养学生的能力，以教师的理想培养学生的理想，以教师的情操陶冶学生的情操，以教师的境界提升学生的境界，以教师的人格塑造学生的人格，达到一个以人育人共同发展的育人目标，这就要求全体教职员工时刻以教书育人为己任，努力塑造自己成为一名合格的人民教师

3、好习惯就是好人生学校对学生的养成教育常抓不懈，本着“先成人，后成才”的原则，对学生进行高标准、严要求从生活中点滴小事抓起，对学生进行规范化教育通过规范教育使学生真正达到会生存、会求知、懂合作、懂尊重，有爱心、有追求、有责任感的合格社会公民

4、学校的规章制度需要教师领会、内化、贯彻、落实学校通过学生的日常行为表现对教师对学校规章制度的落实情况进行考核学校教务处、政教处每天要对教师的教学、班主任的管理进行考核，做到每天有还远远不够，希望有能力的家长利用双休日、节假日送孩子到专业的培训机构多学多练，为孩子的将来的幸福人生多花一点钱是值得的部分学生家长认识不到位，不支持、不同意、甚至不顾孩子意愿，制止孩子参加学校一些赛事、活动，担心耽搁了上课时间，影响学习成绩，同时也可能担心参加活动而产生的一些费用，希望家长转变观念，重视能力，支持孩子，配合学校、老师工作我们在全校推广普及葫芦丝，学校花钱培训老师、老师来教学生，家长就应该支持学生购买葫芦丝（相当于买玩具），家长也要督促孩子在家练习葫芦丝

2、重视安全，珍爱生命家长对孩子要增强安全意识我校所处的地理位置有它的特殊性，附近就是交通要道，而且是道路狭窄车辆多从一年级到六年级的学生都存在远距离上学和放学回家，全体学生每天和都要和车辆打交道

（1）每天准时到指定地点接送孩子早上到校不能早于7:50,下午到校不能早于1350,孩子到校太早具有很大的安全隐患家长一定要接送孩子，现在社会很复杂，今年就已经发生多起学生在上放学的路上被坏人砍杀的事件，9月26日z钦州市4名小学生被杀身记亡；10月31日上午11时45分左右，江西省上饶市弋阳县3名一年级小学生在放学回家途中被一男子砍杀，致2死1重伤20某某年3月23日，福建南平，一名中年男子手持砍刀，连续砍伤砍死13名小学生，造成8死5伤

（2）注意交通安全教育孩子遵守交通规则，过马路时要小心来往车辆；严禁在马路上追逐、玩耍；不乘坐无牌无证的机动车等无安全保障的车；未满12周岁的孩子严禁骑自行车上路，禁止学生搭乘电动三轮车上下学现在机动车持续增长，城市道路严重拥堵，车速快，个别司机技术差，交通事故频发，我们只有教育孩子遵守交通规则，不与车辆抢道，尽量远离机动车特别强调过公路必须走人行横道（斑马线）、严禁翻越道路隔离栏杆

（3）加强居家安全教育教会孩子学会自我保护，遇到陌生人搭讪最好不要理睬，陌生人敲门时不要开门；节假日尽量不要让孩子在家单独活动，要清理家中的安全隐患，确保孩子在家安全教育学生不要与社会闲杂人员接触，严谨学生携带管制刀具，教育学生远离危险性游戏，不参与非法活动和集会4加强学生防溺水教育，严禁学生到河塘边戏水玩耍5家长或监护人应杜绝学生过早到校并按时到指定地点接学生回家我们路队放学老师只能送到指定的地方，不可能把每一个学生送到家，家长必须亲自接送学生，现在很多的安全隐患随时威胁孩子的安全家长同志们请你们一定牢记“有生命才会有一切，生命不保，何谈幸福！”最后，敬请各位家长对学校的工作给以大力支持和配合，共同教育好孩子，让每一个孩子都健康快乐地成长，成人成才再次谢谢大家的光临！小学家长会校长讲话稿4尊敬的各位家长大家好！第一个内容，向大家汇报一下，我校上学期在教学方面做的几项主要工作一上学期我校在教学方面可以说是又获丰收综合实践课题录像课荣获山东省二等奖;语文优质课获市一等奖;综合实践、数学、信息技术优质课获区一等奖;在高区数学练习研讨会上出示了两节研讨课健康课件获区一等奖，市三等奖两篇音乐教案获区一等奖，并推送参加市比赛;数学论文获区一等奖，市二等奖;还有一些老师的基本功及演讲比赛获各级奖励学校还申报立项了威海市十一五“网络健康”及“问题学生”的实验课题最令人高兴的是，在高区组织的五年级毕业统考中，我校荣获语文第一名、英语第三名的优异成绩，这两门学科已经连续三年名列前三名文体方面在高区举行的中小学运动会中，我校荣获小学组团体第一名，大型团体操荣获优秀表演奖；另外，在高区举行的书画比赛中，我校有19幅作品获奖，并荣获优秀组织奖其中陈伟东、孙慧童、刘永灿书法作品获区一等奖；杨琛、王美茹、于林平获二等奖；王云鹤、王雪辉、宋洪静获三等奖；初聪篆刻作品区一等奖；张冬雪、王云鹤的绘画作品获区二等奖；李华翠同学获三等；姜桂琪、楚童摄影作品区三等奖另外徐浩获全国小学生英语竞赛三等奖；孙慧童、张美作文获市二等奖；曲文茹、闫靖作文获市三等奖；还有一大批学生的作文获“全国迎奥运”作文赛的各类奖项我们深知，这些成绩的取得，离不开各位家长对学校工作的信赖、理解和支持！诚然，我们工作中还存在着一些不足之处，深望各位家长给我们提出宝贵意见，以便我们改进工作，加快学校发展

（二）开学以来所做的几项工作

1、对一年级新生进行了常规训练培养学生集体荣誉感，增强学生的纪律观念，使新生尽快适应小学生活

2、加强校园文化环境的建设继续推行以“绿色生命发展”为主题的校园文化墙的建设工程，并协调有关单位，对原来的土操场进行了整修，美化了校园,为学生创设良好的学习氛围

3、提高后勤服务水平本学期，我校对学生食堂进行了改革，统一餐具，科学搭配饮食，为学生、家长提供更方便、更合理的服务

4、实施温暖工程多年来钦村小学一直是烧锅炉供师生取暖，室内的温度上不去这个问题一直困扰着钦小的领导及老师们本学期，学校协调五个村委领导，投资二十万元为我校改装暖气管道，以热力公司集中供热代替了学校传统的锅炉供热此次温暖工程不仅为学校、家庭节约了经费，重要的是为师生们创造了一个温暖干净的工作学习环境

5、开展了“提升教育质量，树立教育新形象，办人民满意的教育”大讨论系列活动，塑造钦村小学的良好形象，提升学校办学质量

6、少先队组织一系列庆节日主题活动，加强了学生各方面的思想教育通过采取以上措施，目前，学校整体教育教学秩序良好，各项工作逐渐步入良性循环轨道第二个内容，谈一谈家庭教育我国宪法规定父母对未成年子女有抚养教育的义务父母教育子女不仅是履行固有的天职，而且是履行社会职责学生在学校学习，接受学校教育时，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是学校教育的补充因此，教育不仅是学校的事，也是家长的事，两者必须紧密结合起来，这就要求家长和学校、班主任保持密切联系，在教育学生这个问题上保持高度的一致性,这样才能有效地实施教育那么到底该怎样进行家庭教育呢？我认为

1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，关心孩子，这是教育孩子的前提然而，很多家长认为教育孩子是学校和老师的事，不错，是学校和老师的事，老师不仅要给学生传授知识，还要教给学生做人的道理但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一，要教育好学生，除了学校教育外，家庭教育和社会教育都应该跟上现在，有一些家长都以自己忙为理由，很少了解孩子，关心孩子，只知道孩子吃完饭上学去了，却不知道孩子在学校或校外干什么，甚至有的家长不知道自己的孩子在几年级几班，班主任是谁，更谈不上了解孩子的学习状况和孩子的思想状况，作为家长我们不应该出现这种情况对孩子全面了解确实不是一件容易的事，不仅要对孩子在家的行为了如指掌,而且要对孩子在外面的表现全面掌握这需要家长做大量的细致工作，注意观察孩子的言行举止，留意孩子的书包，经常与之谈心，多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导，引导孩子健康发展

2、要搞好家庭教育，还要优化家庭教育环境家庭是孩子的第一学校，而父母则是他们的启蒙老师在孩子的成长过程中，由于经常不断受家庭潜移默化的影响，他们的思想品德、行为规范将不同程度打上家庭的烙印所以，作为家长一定要有良好的教育观念，用积极、正确的教育方法培养孩子良好的生活习惯和学习习惯，切忌教育方法简单粗暴除此之外，作为家长还要为家庭教育创造良好的家庭氛围家庭成员之间互相尊重、互相体贴，家庭气氛宽松、舒适，这样的环境才能使孩子心情愉快，性格开朗，热情活泼，学习高效

3、家庭教育不能忽视父母的示范效应，父母一定要为孩子树立良好的榜样人常说，父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个课堂每一位父母都应该认识到自己的言行在孩子的成长中起着非常重要的作用父母的工作态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物，甚至走路的姿态，都可能会对孩子起到潜移默化的影响如有些家长，经常跟孩子讲学习多么重要，读书多么重要，可他们自己闲暇时却从不看书；尤其是有些家长当着孩子的面打麻将，打扑克，打网络游戏，当看到孩子在身边看他们玩时，就马上板起脸来问“你作业做完了吗？”“做完作业就快去复习别的，看这有什么用？”迫于压力，孩子去写作业看书了，但此时他的心却早已不在书本上了日久天长，孩子没有听进关于读书有用的道理,却懂得了打扑克打麻将打游戏的乐趣试想一下，这样的家庭教育会为我们的孩子带来些什么呢？其实，父母的自我形象、道德学识、语言风格、行为习惯等在孩子的心目中是非常神圣的，有强烈的示范效应，孩子常常通过模仿、潜移默化地接受这种效应家长要是能主动的、有意的发挥良好的示范作用，对孩子的教育将收到“事半功倍”的效果

4、注意培养孩子形成健康的心理只有心理健康了，才能产生积极向上的动力，克服困难的毅力，把握自我的能力，从而激发孩子学习的积极性和自觉性,树立一定的人生信念因此，孩子的心理健康是成才的前提作为家长对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度有的家长迷信“棍棒出人才”，天天打孩子，殊不知，这样会使孩子心理老处于紧张害怕的状态，根本激发不出孩子的想象力,有的甚至产生逆反心理，你叫这样他偏不这样，有意和父母对着干，逼得紧了便逃出家门，流落社会上，变得更坏，这样的例子举不胜举另外，对孩子也不能无原则的溺爱溺爱过分的孩子，一种是产生优越感，长大会目中无人，不合群;一种是产生依赖感，成长中缺少创造能力；一种是心里脆弱，经受不了艰难曲折的打击……，事实证明，过分溺爱、过分苛求或频繁的斥责打骂都难以使孩子形成健康的心理第三个内容，说一说学生的安全问题学生的安全是学校和家长最关心的问题作为学校，全力保证学生的在校安全是我们义不容辞的责任，我们也为此做了大量的工作但是在实际生活中，学生难免会出现一些意想不到的事，在这种情况下，希望家长和学校能够冷静地、合法地、合理地处理在这里，学校和家长朋友们一起重温一下《学生事故处理办法》，现摘录几条第六条学生应当遵守学校的规章制度和纪律第七条未成年学生的父母或者其他监护人应当依法履行监护职责，配合学校对学生进行安全教育、管理和保护工作学校对未成年学生不承担监护职责，但法律有规定的或者学校依法接受委托承担相应监护职责的情形除外第八条学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定（即不管在家在校在社会发生事情，要依法找到相关当事人，然后合理解决）第十二条因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任

（一）地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的；

（二）来自学校外部的突发性造成的；

（三）学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的；

（四）学生自杀、自伤的；

（五）在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的；

（六）其他意外因素造成的第十三条下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任;事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定:

（一）在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；

（二）在学生自行外出或者擅自离校期间发生的；

（三）在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的；（比如现在上级规定学生早上正式上课时间是800,而我们有些家长上班比较早，可能六点多就让孩子到校，但学校本着为学生和家长全心全意服务的思想，要求教师提前到校这一段时间内都不属于学生在校正式时间，而属于学校为家长代管时间同样中午休息时间也是如此我们不少家长中午不能及时回家，学生只能在学校，这一段时间也不属于学生在校时间，为学校替家长代管时间）

（四）其他在学校管理职责范围外发生的学习以上条款就是希望我们学校和家长明确责任，共同努力，互相理解，为孩子的成长提供安全空间同时也需要家长朋友们做好配合比如早晨送孩子上学，如果没有特殊的事情，把孩子送到大门口就可以了，这样既有利于培养学生的独立性，又能节省家长们的时间中午学生在校吃饭或家长送饭，家长不要陪在孩子身边，我们要从小培养学生的自主性和独立性下午放学，请家长在校门外接孩子每天接送孩子，不要挤在大门口，而应在学校规定的指定范围有序接送再比如家长要经常教育孩子放学后不在外逗留，要立刻回家，不接触陌生人行路家长要带头遵守交通规则，横过公路一停二看三通过，不要跑这样才是真正为孩子的安全着想我的讲话完毕，谢谢大家小学家长会校长讲话稿5亲爱的家长你们好我很高兴今天能在这里和大家谈谈我的语文教学，我对你们的到来表示衷心的感谢今年暑假，我转学到了河滨小学，作为我们班的语文老师经过一个多星期的接触，我发现，我们班的孩子都很聪明，有礼貌，热爱集体接下来，我将谈谈语文学习的要求语文主要需要学生掌握“听、说、读、写”等方面的能力“听”不仅指认真听老师讲课，包括认真听其他同学讲课，课堂训练占了很大比例，大多数孩子都能做到认真听别人讲课我发现班上很多孩子都非常喜欢阅读课外书本，课外知识丰富如何更好地激发孩子们的阅读兴趣？如果你也有时间，如果你也喜欢阅读，我建议你和你的孩子一起阅读，然后分享，这是一种提高阅读兴趣的方法此外，儿童应该阅读短文，引导他们说出阅读感受，这样阅读效果会更好关于写作，首先写字的姿势还要进一步提高，写的字做到规整至于看图写话，要求孩子们能够充分表达，把图画的内容充分表达出来，不要写错字，要正确停顿在注重基础语文知识学习的同时，我注重培养学生在以下三个方面

1、自学能力鼓励孩子读没有学过的课文，认识没有见过的新字词在阅读的过程中，培养学生的自学能力要求学生在学习新知识前做预习工作，并进行标记

2、阅读习惯语文需要大量的阅读，所以请家长养成为孩子购买“好”书的习惯一个孩子，今天少读一页没有什么变化，明天少读一页也没有什么变化,但是日积月累，孩子的‘差距就会拉开分数是赢得一时的，而阅读是赢得一生的我们将在语文兴趣课上渗透一些成语、谚语、古诗等方面的知识，孩子们对这些方面的汉语知识更感兴趣事实上，我能理解做父母的感受我们白天工作，晚上教育孩子，许多父母晚上有很多工作要做，非常辛苦然而，无论我们有多忙，我们永远不会忘记教育和辅导我们的孩子，我们会很高兴看到孩子一点一点进步，一步一步成长最后，我想说，教育是一个美好的职业，我有足够的耐小学家长会校长讲话稿6尊敬的各位家长大家好！首先请允许我代表学校和六年级全体教师，感谢各位对我们毕业班工作的大力支持！能从百忙中抽出时间来参加我们今天毕业班学生家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望教育好他们，就让我们携起手来，同心协力，一如既往把你们的孩子，我们的学生教育好对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面但说真心话，目前我们的社会，教育状况堪忧有专家曾撰文说〃五加二等于零〃什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都给忘了是啊，以我们观音寺镇为例有多少家电子游戏厅？多少家网吧？多少家麻将馆？另外社会还有不少负面的东西，不时地影响着孩子作为家长、学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，就只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境了今天是沟通，是携手，下面我就从四个方面向大家汇报

一、学校基本情况学校现有教学班级n个，在校学生543人，在职教师24人，师生比是126,可见教师的工作量在全县是大的办学条件呢？学校既无音乐室、也无美术室，就连实验室也没有，就更谈不上电脑教学室、多媒体教室了那么学校的教学质量呢？前年（10年）在全县是第3位，去年（11年）在全县是第4位，且有些科目是全县的前1位学生成绩，两年都把临近的乡镇学校抛在后面

二、毕业班学生的基本情况今年，我校就73班这个毕业班，毕业学生54人，这54个孩子人人都是很棒的，他们懂事、听话、爱学习！这是你们教子有方的结果，也是老师育人有道的结果这54个孩子都能圆满完成小学学业，都是中学的合格新生，我和你们一样，为他们感到高兴

三、家长们应做好的几件事

1、配合教师督促好孩子的学习，天天都过问一下孩子

2、少给孩子压力，多给孩子鼓励，让孩子笑脸常开

3、吃下定心丸，让孩子就在本镇中学就读，我的孩子就是在镇中学考上桃源一中的中学的一些基本情况鲁校长等中学领导还要给大家介绍的，还要和大家一起沟通的最后，对大家在百忙之中抽时间来参加家长会再次表示感谢，祝大家身体健康，事事如意！小学家长会校长讲话稿7大家下午好！十月红枫扑彩蝶，万山松鹤舞跪跄；琴瑟共鸣颂盛会，家校携手绘新篇首先，请允许我代表卸甲实验小学的全体师生对家长们的到来表示热烈的欢迎！对大家多年来对我校的发展倾注的关心和支持表示衷心的感谢！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会，说明你们十分关注子女的成长，这是你们对孩子的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持学校召开家长会的目的是为了向各位家长汇报学校教育教学工作情况，汇报班级学生的学习情况,征求家长对学校工作的意见，进一步加强学校与家长之间的联系，共同探讨教育孩子的科学方法，促使家长积极参与到学校的管理中来，从而形成家庭教育与学校教育的合力，进一步提高教育教学质量，促进孩子身心健康地成长为此，我相信本次家长会一定能取得圆满成功！今天，我主要想跟家长朋友们谈一谈以下三个方面的情况

一、学校情况简介

（一）办学理念卸甲实验小学创办于1928年，是一所有着悠久历史的“百年老校”，多年来在市教育局的领导和关怀下，在全校师生的共同努力下，我校以“团结、进取、求实、创新”为校风，发扬“以人为本、以校为家、奋发图强、励精图治”的拼搏精神，秉承“为孩子一生发展奠定基础”的工作理念，“美丽整洁的精致校园；宽松和谐的幸福校园；创新发展的特色校园”，这三园式的办学目标，寄托着我校的梦想目前已形成了良好的校风、教风、学风、班风

（二）基本情况学校现有在校生450人，14个教学班，在职教师57人，在这里，有一群天真活泼、文明守纪、勤奋好学的学生；在这里，有一支责任心强、教学水平高、有爱心的教师队伍；在这里，有一套切合实际的人性化管理制度

（三）获得荣誉几年来，我努力地工作、认真地学习，有欢乐和喜悦，也有苦恼和困惑，我一路欢歌胜利地走到了今天学校相继荣获江苏省实验小学、江苏省书法特色学校、江苏省绿色学校、江苏省红十字示范学校、扬州市54321关爱行动先进学校、扬州市课改先进学校等荣誉在高邮市小学毕业班质量检测中，曾连续被评为教育教学质量二等奖我校积极推进高效课堂建设，狠抓学校内涵发展，办学品位在每一次的活动中得到提升我们先后承办高邮市留守儿童现场会、高邮市小学教育教学工作现场会、高邮市双拥工作现场会、扬州市首家留守儿童活动中心成立，高邮市11届书香文游现场会具体工作如下

二、学校焦点问题诠释（-）安全问题近期全国各地频繁发生安全事故一一绑架杀害儿童案、恶意砍杀学校师生案、交通意外伤亡、学生玩水溺亡等血的教训给我们敲响了警钟安全工作是我校工作的重点之一，学校始终高度重视安全工作学校建立健全了各种安全制度，成立了安全工作领导小组，加强对全校师生进行经常性的和重点考核、周周有公布、月月有总结目的是规范教师的教育教学，增强教师的责任意识，真正履行好教书育人的职责，不辜负各位家长的厚望和社会的重托我们坚信有了科学的学校管理、和谐的教育环境，就一定能让每一个学生获得发展和成功！

二、下面我来重点谈一谈家庭教育问题在全面实施素质教育的今天，家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础目前，广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高，家庭教育条件有了明显改善，家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大提高家长对子女教育的责任心、使命感显著增强但是与目前教育教学形势的发展要求相比，我们农村家庭教育方面仍明显滞后，还有着太多的事情需要我们来做每一位学生，虽说是属于在座的每一位家长，属于各自不同的家庭，但是，他们的大部分时间并不家中渡过，而是在学校渡过，在座的每一位家长，虽说对你的孩子拥有绝对的监护权，但是你们与孩子相处的时间也并不多，相反，孩子绝大多数的时间是生活在学校之中，成长在老师的教导之下因此，作为一个家长，如果确实关注孩子的成长与成才的话，就应该毫不怀疑地主动加强与学校和老师之间的交流与合作，就应该时刻关注孩子在校的学习情况和生活情况等等所以说，家校联系在一个孩子的成长过程中，有着极其重要的意义必须引起我们的高度重视下面我分别从孩子培养的两个核心方面谈谈我的看法

1、给孩子以智爱而不溺爱什么叫溺爱？溺爱就是不论孩子的要求合不合理，都一味的去满足他智爱和溺爱的区别是智爱是全面的关心，尤其是关照孩子的心灵；而溺爱是片面的关心，只关照孩子的表面需要那么，我们该怎样做？首先，要教给孩子生存的本领教孩子学会生存，这是做父母首要的责任曾有人对某年60多位高考状元进行了调查，在调查时给他们提出的问题是相同的“你的父母最关心你什么”从每一个人那儿都得到一个相同的答案，时段的安全教育和安全督导工作学校通过各种途径，如集会、升旗仪式、家长会、板报、主题班会、安全教育和培训、演讲比赛、校园广播等形式，对我们的同学进行交通、防火、防水、防毒、防电、防盗、防传染病和防不法侵害等方面的安全知识教育并通过与我们的班主任、有关教师及其工作人员签订“安全工作责任书”，加强值日巡查等多种形式，不断强化和提高全校师生的安全防范意识和安全责任感，努力消除各种安全事故隐患，保证了学校工作的正常开展和同学们身心的健康成长本学期，我校实行每天由值日老师护送出校门，这样就要求我们各位家长,尤其是一二年级的学生家长注意:接送孩子要准时，要在学校划定的等候区等待,电动车、摩托车等车辆要停在离校门50米开外的地方，以免造成校门周围发生拥堵现象

（二）师德师风问题本学期我校将继续贯彻落实中央八项新规，严抓教师师德师风，要求全体教师做到“三个严禁”，即严禁有偿家教、严禁购买课辅资料、严禁体罚或变相体罚学生关于教师违规补课在这里我向所有家长摆明学校的观点学校从来都不允许教师有偿家教这种行为不符合教师职业道德规范，损害了教师的形象关于教师指定学生购买课辅资料学校一贯禁止老师向学生推荐教辅资料或指定学生购买课辅资料，同时呼吁家长不给学生购买过多的课辅资料，以减轻学生的课业负担关于教师体罚学生各级教育主管部门三令五申严禁教师体罚和变相体罚学生，我校也多次提醒老师严禁体罚学生和变相体罚学生各位家长对我校教师的教育失当行为可以监督，若有体罚现象发生可以及时向学校汇报情况，学校一经查实，将严肃处理，绝不姑息

（三）收费问题我校收费严格依照上级相关文件、按照相关部门统一安排进行，不存在乱收费、搭车收费的现象，各位家长可以监督在此，我向各位家长解释一下，收费分为两大块，一是学校代收费项目，；二是服务性收费，包括保险费、教辅资料、校服、家长函授学校

三、家庭教育观点探讨家长同志们，“父母乃人生的第一任老师，家庭乃人生第一所学校”孩子从一出生就意味着教育的开始，家庭教育同样在孩子的人生之路上起到铺垫的作用下面，我有三个家教观点想和大家探讨一下

（一）孩子为什么不听话？因为你不会批评在实际生活中，许多家长有这样的体会，和孩子好好地说、讲道理不管用，批评也不管用，着急了打一顿也还是不管用，怎么做效果都不好！反正就是说不听，骂没用！打一顿，管一阵！

1、无用的批评让我们先看看家长在批评孩子时的几种现象与特点

（1）批评情绪化一旦孩子出现过失的时候，家长的表现通常是情绪激动,脸色发青，手舞足蹈，念念有词，眼睛发直，声音分贝高，语言速度快，一阵狂风暴雨，真可谓酣畅淋漓！好了，说完了，骂完了，心里也痛快了，也平衡了而您可能不知道，当家长大费口舌的时候，大多孩子心里算计的却是“现在是骂到一半了！”“再忍耐一下，就快骂完了！”家长在呵斥孩子的时候也会突然停下来问“你听明白没有？”孩子马上反射说“听明白了！”“记住了没有？”“记住了！”“以后还犯不犯？”“不犯了！”这时候如此痛快地敷衍只是为了早点结束这场暴风雨如果有摄像机的话，家长看看自己的表情和表现,真可以说是不堪目睹啊！而孩子对您说的话往往不是能倒背下来，就是根本不知道你说过什么只知道一点我错了，所以你骂我！就连错误带来的愧疚、不安也随着批评的咆哮声烟消云散了因为他们很明白一点，骂完了一般也就没事了！孩子惟一做的和感兴趣的事就是等待，等待这番责备的结束!最后的结果就是“口服心不服”，“你骂你的，我做我的您能指望这种更多带着个人情绪化的宣泄，主观的批评有多大作用呢？其实，很多时候，沉默远比这样的批评更有效批评的目的是为了让孩子认识到自己的问题，理解和接受正确的建议，并在行动中改正作为对一次过失的分析和评价应该是非常理性的在这个过程中，发点脾气难免，发点牢骚也能接受，发泄就有失分寸了试想，这样的一种情绪如何博得孩子的尊重，如何使孩子信服，又如何能让孩子听从呢？

（2）批评泛滥化有时候，我们的家长在批评孩子的时候，声音慷慨激昂,语速飞快，大脑活跃，思维跳跃，联想丰富，上纲上线比如说本来就是个打了碗的事情，就能从这件事想起从前丢钥匙、丢钱、丢面子（因为测验考砸了），还能扯到打架、看电视、玩游戏等总之，只要能想起来的事就可以像电影镜头一样重放真可谓，旁征博引，引经据典，直说得孩子眼皮一翻，嘴角一撇，脖子一扭，脑袋一低，心想你爱说啥说啥吧！也不嫌口渴？哼！批评要有针对性，对当前的问题有什么说什么，就事论事就好了，而绝不可责备这次过失，连带以前老账也一并算上这种把“陈年老账”重提的做法只会让孩子对家长感到厌烦、讨厌和憎恶，而且由于其他事情拉扯得太多，冲淡了当前主题，主要矛盾就容易被弱化和忽视令人失笑的是，往往有家长说着说着就停下来了，怎么了？原来是一下子忘了该说什么了！只好自我解嘲地说道“哼,看看你，把我都气糊涂了！”试想，这样令孩子怀恨又游离主题的批评怎么可能有利于问题的解决？

（3）批评简单化很多时候，孩子犯错后，家长的表现往往是该批评的时候不批评，不该批评的时候乱批评很多家长都遇到过孩子赖床的现象，往往是一边催促，一边数落，而孩子却把这当作是背景噪音根本没有起到批评的作用因为孩子很清楚一点，如果走着上学会迟到的话，家长一定会有办法让孩子按时到学校的，有车可以送，没车可以打车曾有个家长问我这种情况怎么办？我说很简单，你不管他就完了，迟到了自然会有学校批评他就是因为你有种种办法可以不让他迟到，是承担孩子赖床后果的挡箭牌，所以他才有信心地沉着地赖床，你骂他何用？像这类的情况有很多，就是家长只对现象做批评，而没有采取实际有效的解决办法

（4）批评急躁化有许多时候是这样的，孩子甚至还没意识到错误即将或已经来临，还不能深刻意识到错误能带来什么样的后果，我们的家长却已经急不可耐，气不打一处来，通常是眼到、口到，甚至手也到了“人非圣贤，孰能无过”？再者“不知者还不为过”呢！人犯错误是正常的,而头一次经历某些事情的时候犯错更是正常的！但家长却没有给孩子足够的时间但这个答案不是“学习”，而是“做人”，这就是成功教育和不成功教育的根本区别”做人教育是成功教育的灵魂状元父母们抓住了育人的“纲”，纲举目张，只要做人做好了，其他问题也就迎刃而解了”各位家长知道动物之王老虎是怎么培养幼虎吗？据有关专家提供的资料讲到，母虎抚养幼虎有三个过程开始，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎吃；后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨头扔给幼虎；再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎上前要吃，它就冲着它怒吼，伸出抓子阻挡，不让幼虎吃这样过了好几天，幼虎饿得实在受不了,就会离开母亲，自己去找食吃开始，幼虎走了几步回头来，母虎就冲它怒吼，扬起尖利的前爪，幼虎又转过头去往前走这样反复几次，直到幼虎真正离开这种“残忍”的爱，逼幼虎长大动物尚能如此，何况人呢？小学家长会校长讲话稿2亲爱的老师、同学们，大家上午好在新的一年、新学期的第一次升旗仪式上，首先请允许我代表校长室向全体老师和刚刚返校的同学们表示热烈的欢迎和诚挚的祝福！时间真的过得很快，似乎在不经意间，据称史上最长的寒假就在新年的忙碌、绚烂的烟花和抢红包的咻咻咻声中匆匆滑过了我们老师和同学们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对20某某年的美好憧憬，又回到了美丽的菁园经过寒假的休息和调整，老师们和同学们的精力更加充沛，斗志更加高昂新学期的到来，对每位老师和同学都意味着新的梦想，新的征程我也希望老师和同学们身体更健康，信念更坚定，学习更进步，在20某某年创造新的辉煌如何创造新辉煌如何让美丽的菁园更有魅力我想，只要我们每一个南菁人都追求做有人格魅力的人，我们的菁园就会魅力四射，我们南菁实验学校就会在20某某年创造新的辉煌怎样的人是有人格魅力的人我觉得，有人格魅力的人首先应该是一个善良的人我们的祖先老子说“上善若水，水利万物而不争，处众人之所恶”，孔子云“人之初，性本善”，在中华民族几千年的灿烂文明中，善良作为民族的图腾，已被深深烙印在了历史的书页上善良是和谐、美好之道，心中满怀善良，方能感动、温暖他人善良，就是拥有一颗大爱心、同情心，不害人、不骗人有了善良的品性，就有了真心爱父母、爱他人、爱自然、爱工作的基础和可能在我们生活中，善良是江阴炎黄老人的大爱之举，74岁的江阴老人张纪清,化名为“炎黄”，捐助社会长达27年，直到自己在银行汇款时晕倒，他“隐身好人”的身份才被公众发现;善良是前两天走红网络的那张任性的请假条“元宵节，我想带爷爷回到25岁，陪爷爷再年轻一次”善良是我们菁园学子捐给贫困山区孩子的一笔笔善款和温暖的衣服、鞋子，是同学们走进社会福利院和孤寡老人家庭的微笑的脸庞，是同学们亲手书写送给他人的一幅幅“福”字一个善良的人，就象一盏明灯，既温暖了自己，也照亮了身边的人有人格魅力的人还应该是一个内心世界丰富的人著名哲学家冯友兰先生在《人生的境界》中认为人生境界可以划分为四个等级自然境界，功利境界，道德境界，天地境界在当今的现实社会中，人们更多的是关注了自然境界和功利境界，即更多的关注了物质层面和生理层面的问题，却忘了丰富自己的.心灵世界，涵养自己的精神对于我们老师和同学而言，如果我们老师的心灵也只停留在个人的功利性层面，我们的心灵也会逐渐变得焦虑、浮躁、浅薄甚至苍白，那么又怎能培育出一颗颗美好、丰富、饱满、滋润和高尚的心灵呢如果我们同学的心灵也只停留在个人的功利性层面，我们的心灵就会变得自私、狭隘、冷漠,那我们的同学又哪会意气风发、挥斥方遒，我们的生活又何谈五彩斑斓？因此，我们老师不能仅仅把教书当作一个职业，而是应该追求教育的真谛——“教育是事业，其意义在于奉献;教育是科学，其价值在于求真;教育是艺术,其生命在于创新”我们的同学也不仅仅是为考试而学习知识，而是在学习知识的同时，丰富自己的内心世界，培养自己的风度和气质，舒展自己的胸怀，提升自己的素养，锤炼自己的意志我想，一个有着丰富内心世界的人定然会非常自信，会拥有健康阳光的心态，会懂得宽容与尊重，会形成积极的价值观，、人生观和世界观一个有着丰富内心世界的人，也才敢于向世界大声宣言:颜值不重要,主要看气质有人格魅力的人还应该是一个有追求、有梦想的人20某某年五四青年节，在同各界优秀青年代表座谈时说“生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们”我们江阴有一个名人，叫俞敏洪毫无疑问，他是一个非常有人格魅力的人他的人格魅力不仅仅来自于他现在的成功的光环一一中国最大的英语培训机构新东方的创始人和总裁；他的人格魅力更体现在他坚持不懈地追求自己人生梦想的奋斗历程俞敏洪先生经常给全国各地的学生作励志讲座，他也经常会在演讲中讲述他的追梦的故事他参加高考，连续两年名落孙山，但他依旧坚持不懈，恳求家人让他再考一次,第三年他不仅考上大学，而且考上的是北京大学外语系；在北大开学第一天的班会课上，他刚站起来讲了一句话，同学们就跟他说你能不能不要讲日语，因为他不会说普通话，说的是江阴方言;一个月后，他又因为听说水平差，被学校从最好的A班转入C班，C班主要是针对那些语音语调及听力有障碍的同学大学毕业，他以班级倒数第5名的成绩顺利毕业在大学最后一次班会上，他对同学们说“同学们大家都很厉害，我追了大家5年没追上，但是请大家记住了，我绝不会放弃自己，你们5年干成的事情我干10年，你们10年干成的事情我干20年，你们20年干成的事情我干40年，实在不行，我会保持心情愉快身体健康，到了80岁后把你们一个个送走了我再走”这就是俞敏洪先生的人生态度，而这种积极追求的人生态度也让他最后成功逆袭，他创建了新东方;也因为他执着追求以及他善良的人格魅力，他昔日的北大同学在他的召集下纷纷加盟他的团队最近两年，关心时事政治的同学会重点关注到我们南菁的一个校友，他的名字叫金立群20某某年1月16日，亚洲基础设施投资银行开业仪式隆重举行，南菁68届校友金立群当选亚投行首任行长的确，我们会为我们南菁校友的成功感到无比的自豪，但我今天更想和大家讲的是他执著追求梦想的精神金立群先生是苏州常熟人，在常熟读完初中后，他决定离开家乡报考南菁高中，因为他觉得南菁高中是江苏省18所重点中学之一，是全省招生的学校，集中着更多的优秀教师和拔尖的学生，设置着更高的标杆，将会考验他能否跨越顺利考进南菁高中，读完高一，他却因为“”的缘故不得已辍学回家，在老家农村，一住就是10年6年当农民，4年当民办教师但是这10年间，他自学英语从没间断过夏天，他不乘凉，独居茅屋，朗朗夜读;冬天，他不出门，棉絮裹脚，孜孜以求10年，他读了150部英文原著，还用收音机，收听北京台的对外英语广播，借了一套英语唱片，不断练习英语口语”结束后，1978年北京外语学院招考研究生，有12个名额初试是笔试，从300多名应考生中选20名，得“状元”者正是金立群复试是口试，要从20名中淘汰8人，竞争是激烈的但金立群的口语流利、明快，最终被北京外语学院录取这就是金立群先生追求梦想的人生之路无论是俞敏洪还是金立群，他们在回忆自己人生经历的时候，都会无比自豪地讲述他们辛酸、辛苦的追梦路，而这一段坎坷历程恰恰也是最能闪现他们人格魅力的光辉之处老师们，同学们，也许我们每个人并不完美，但我们可以通过不断提升自己的人格魅力来美化自己的人生当我们为人处事做到“谦谦君子，与人为善”时,我们就已经用人格魅力感染了他人;当我们带着“面向大海、春暖花开”的心灵拥抱生活时，我们就已经用人格魅力点染了平凡甚至辛苦的生活;当我们用汗水浸透梦想、用奋斗浇灌希望时，我们的人生也就绽放了七彩魅力之光最后，希望我们每一个南菁人都能成为一个有魅力的人，希望我们美丽的菁园也更加地魅力四射!谢谢大家！小学家长会校长讲话稿3尊敬的各位家长你们好！今天下午,我们小学在这里召开全校学生家长会,共同研讨孩子的教育方法,促使家庭教育和学校教育更好地融合“望子成龙，望女成凤”是每一个家长的心愿“让学生成人成才，让家长放心，让使社会满意”是我们的办学宗旨“为南朗的教育多做一些工作，为南朗的百姓多培养一些优秀人才”是我们办学的基本思想总之一句话，就是“一切为了孩子”，这是我们的共同出发点我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！我们都非常清楚，教育是一个既艰苦又漫长的过程对孩子们来说，家庭教育、学校教育、社会教育三方面缺一不可学生是生活在社会的大环境中的，他们的成长需要家长、社会和学校共同配合希望我们在交流、沟通中，增进相互之间的了解，从而在教育好孩子的问题上能形成共识在今天的家长会上，我想和各位家长交流以下几方面的意见

一、学校一年来工作回顾从20某某年秋季开始我们更加重视学生艺术素质的培养，更加全面实施素质教育经过深入研究我们确立了“1+N”艺术特色助推学校内涵发展办学思想,我们从民族乐器葫芦丝的普及入手，培养孩子多种艺术特长，提高孩子的艺术修养经过一年的努力，现在全校二至六年级的同学都能流利地吹奏葫芦丝20某某年12月我们成功创建为绵阳市艺术特色学校（以葫芦丝为主要特色），20某某年5月获z省校园电视短片一等奖（葫芦丝特色），获三台县学校大课间体育活动一等奖，z县素质教育综合考核一等奖，z县中小学生球类运动会女子篮球第四名，z县平安文明和谐校园、三台县义务教育优秀学校等等通过对艺术教育的重视，更加激发了孩子的学习兴趣、培养了孩子好的学习习惯，这一年我校在县教育局的文化统一考试中成绩更是大幅度提升，已经进入全县前10名，已经成为了名符其实的城区流学校，真正成为了学生、家长向往的好学校

二、家庭如何配合学校教育俗话说“一个人一生的道路是漫长的，但关键处只有几步，特别是当人年轻的时候”现在你的的子女就是在走这关键的一步问题是我们这些当家长的能够为孩子们帮上什么忙？能够为孩子们干点什么？我想，这就是今天家长会的重要目的之一！各位家长教育虽然主要由学校来实施，但家庭教育不能因此而削弱我国宪法规定父母对未成年子女有抚养教育的义务父母教育子女不仅是履行固有的天职，而且是履行社会职责，所以，家庭教育是学校教育的基础，也是学校教育的补充因此，教育不仅是学校的事，也是家长的事，两者必须紧密结合起来,这就要求家长和学校、班主任、任课教师保持密切联系，在教育学生这个问题上保持高度的一致性，这样才能有效地教育好孩子在这里我要给家长同志们讲一讲关于家庭教育的几个观点第1个观点:孩子的培养是一个家庭中最大的事孩子是家庭的未来和希望一个家庭，孩子培养好了，什么问题都解决了；孩子没培养好，无论父母在事业上有多大的成就，都是失败的我们的家长应该明白将来的社会是竞争激烈的社会，是要凭本事、凭能力才能适应和生存的社会，不可能像改革开放之初，有个别人没读多少书也能发家致富，你们的孩子将来的生存、生活、发展，只有依靠科学和技术所以我们作为父母现在必须支持孩子读书，鼓励孩子多读书家长同志，供养孩子读书，是你们的责任和义务，为人父母就应该尽到自己的责任与义务第2个观点好父母是学出来的家庭教育是一门科学家长需要培训学习不要光是羡慕别人的孩子培养得如何如何的成功，家长一定要加强对家庭教育的学习第3个观点家庭教育比学校教育更重要，“父母是孩子一辈子的老师”父母对孩子的教育影响是一辈子的，一个优秀的家长以正能量影响孩子一辈子，一个不称职的家长则以负能量影响孩子一辈子第4个观点:培养孩子需要规划父母要把孩子培养成才是一个浩大的工程,其时间跨度长达二十多年，经济开支几十上百万元，精力投入无法估算这么大的.一个工程，怎能听之任之没有规划呢？不仅要有规划，而且要当成一项大事业精心规划，并且规划得越早越好第5个观点没有教不好的孩子，只有不会教的父母家长应该从孩子一出生甚至尚未出生时就开始规划，思考教育，只要教育及时、到位、得法，是肯定能教好的没有哪个孩子一生出来就是坏孩子、就是差孩子第6个观点孩子的事必须孩子自己做，家长不能包办许多家长不想让孩子不高兴，不想让孩子遇到问题，不想让孩子做家务耽误学习时间，把孩子的事情全部包办代替了这是典型的溺爱，是许多中国式家长的通病须知，溺爱实际上是一种剥夺，它剥夺了孩子锻炼自己的机会，表面上看是爱，实际上是害第7个观点父爱不能缺位去年，有一个电视节目《爸爸去哪儿》，深受观众好评，收视率排全国第一有人疑惑，为什么节目是《爸爸去哪儿》而不是《妈妈去哪儿》？这是因为在中国的传统家庭关系中，妈妈带孩子习以为常，而父爱却普遍缺位但科学研究表明，由男性带大的孩子智商高，学习成绩往往更好，长大后走向社会更容易成功著名的心理学家格尔迪说“父亲是一种特别的存在，对培养孩子具有一种特别的力量”因此，作为父亲，从做父亲的第一天起，教育孩子就应成为自己的一个终身职业第8个观点学生家长是学校培养教育孩子的“同盟军”，是老师的合作伙伴事实证明，家庭教育做得好的，孩子在学校就懂事，学校教育就顺当得多；家庭教育缺位没做好的，学校教育就大打折扣作为家长应该配合学校搞好孩子的教育，应与学校保持高度一致，经常与学校、老师沟通交流家长们应该明白一个道理，你的孩子对于你们家庭来说是百分之一百，对于学校、班级来说只是千分之

一、几十分之一，如果家长不配合学校、班级的教育，最终被贻误的是你的孩子现在很多地方出现一个新问题，老师不敢管学生，因为有极个别家长溺爱孩子学生出现问题家长不是积极配合老师解决，而是进行袒护甚至无理吵闹,弄得我们教师很无奈，学生老师不敢管，成绩自然就下滑，说实话，家长护短其实是在毁掉自己孩子的前途我们希望当家长遇过孩子的教育问题的时候首先是与学校交流，校长的电话

三、向家长提几点要求

1、重视对孩子的艺术、体育教育现代社会，由于人们的物质生活水平提高了，对精神生活方面的追求也就越来越高，一个大学生参加工作后如果在艺术方面有一点的特长，很爱欢迎，也容易受到重视国家教育部也要求各级各类学校加强艺术教育，z省从20某某年开始将对初中毕业生进行艺术素质测评，测评结果纳入中考成绩，z市从20某某年开始体育考试以80分计入中考成绩家长同志们，如果你的孩子将来能成为专业艺术人才那将是非常荣幸的事情当然一般的孩子不可能在艺术方面有很高的造诣，但是只要多学一点，多一点特长，将会终生受益我们学校特别重视艺术教育，配备了专职的音乐、体育、美术教师，但是只是学校老师教的这一点。