人教新课标二年级语文上册10《北京》教案

北京教学目标:

1、认识」3个生字会写10个字

2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分7感受北京的美丽和巨大变化

3、有热爱祖国首都，的意识和感情教学重点认识生字，会写生字,正确流利地朗读课文.教学难点背诵自己喜欢的部分，感受北京的美丽攻巨大变化，有热爱祖国首都的意识和感情教学流程第一课时

一、导入；

1、2008年的奥运会将在哪里举行呀？

2、说说自己在电视上看到的北京，请去过北京的同学说说自己印象中的北京

3、现在，，我们就去看一看课文是怎么描写北京的板书课题，学生跟着写

二、初读感悟

1、小组练读课文请小组同学自己安排读的方式，可以齐读、个别读，也可以分段读在读中把没见过的词语画出来在小组里练读新词，互相正音

2、出示含生字的词语，组织学生说一说自己认识哪些词语，领大家读一读

3、教师用生字卡片，检查学生的认读情况

4、各小组轮流读课文，看谁读得正确流利，可以小组齐读，也可以派代表上讲台朗读读后进行评议

5、说说自己读懂了什么

三、朗读感悟

1、我国的首都在哪里？第

一、五段都说北京是个美丽的城市，它到底美在哪里？小声自己读课文,自己体会

2、通过看图引导工学生看看课文众哪几个方面讲了北京的美丽？

3、再读课文，让学生说说自己又认识了哪些四字词语，结合图体会“绿树成阴、鲜花盛开、来来往往、川流不息”的意思，鼓励学生用自己知道的词语来形容它的美

4、说说自己知道的北京的高楼大厦、名胜古迹及公园，

5、朗读感悟北京的美

四、再读抒情

1、用自己喜爱的方式读，读出喜爱与赞美

2、展示读，选出自己读得好的，读给大家听，其他小朋友评第二课时

一、朗读欣赏

1、从小就知道北京是我国的首都，是祖国的心脏还记得语文课上读过的“我爱北京，我爱天安门”，还记得一首歌里唱的“我爱北京天安门，天安门上太阳升二从北京传出来的声音，响遍神州大地世界各国人民的眼睛，也越来越多地聚焦于北京北京是一本厚厚的线装书，书里有周口店的北京猿人，有数百年来的帝王将相，有世世代代劳动人民伟大的创造从这本书里，我们可以读到红墙、黄瓦，读到京剧、茶馆，读到胡同、四合院北京是一幅多彩的油画，画里盛开着鲜花，飘动着车流和人流，散发着浓郁的现代气息从这幅画上，我们能读到高耸的大厦，闪烁的霓虹灯，彩虹似的立交桥，许许多多的建设成就古老的北京在不停地书写着新的一页，不停地画着新的图画今天我们就继续来欣赏北京的美板书课题北京，学生.跟着书写

2、老师范读，学生欣赏后说说自己的感觉

3、学生读，老师欣赏

二、,感情背诵

1、学生选择自己喜欢的部分背诵，并说说为什么喜欢？

2、同桌互相背诵、交流

三、巩固识字，指导写字

1、检查生字、新词的认读，认读课后的四字词语

2、认读要求会写的字，并用这十个词分别组词

3、说说可以用哪些方法记这些字熟字加偏旁优、阴、坛、城、图熟字减偏旁；央、交、旁编字谜在大房子里过冬（图）形近字巾市找相同点城和坛都有土字旁；国和图都有口字框

4、练习书.写;1）老师在黑板上范写“央”字，并让学生说明要注意的地方2）请学生当小老师，范写交字，再评议3）其他生字由学生讨论该如何正确书写，然后书空、描红、临写

四、实践活动

1、同学们将收集到的资料放在教室里展示

2、.交流北京有哪些变化。